О теоретических аспектах атрибуций успеха и неудачи
Воспринимаемые детерминанты в достижении успеха по Вайнеру. В отечественной психологии теоретические подходы к изучению причинных схем в обучении были намечены Орловым. Стиль атрибуции влияет на мотивацию и академическую успешность учебной деятельности.
Подобные документы
Сущность понятия "ситуация успеха в учебной деятельности". Обзор организации в учебной деятельности детей младшего школьного возраста ситуации успеха. Анализ приемов и методов создания в учебной деятельности учащихся начальных классов ситуации успеха.
статья, добавлен 11.09.2024Мотивация учения, поведения, выбора студента в вузе. Влияние мотивации на успешность учебной деятельности. Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи. Классический закон Йеркса-Додсона. Внутренние и внешние мотивы. Эффект Зейгарник и ориентация на успех.
реферат, добавлен 19.05.2015Рассмотрение основных особенностей создания ситуаций успеха по мнению Г. Цукермана. Этапы разработки педагогических основ формирования у учащихся интереса к учению. Понятие и сущность гуманитаризации образования. Анализ мотива избегания неудачи.
дипломная работа, добавлен 19.03.2013Моделирование ситуации успеха в педагогическом взаимодействии с детьми как условие развития детской самооценки. Переживание ситуации радости - психолого-педагогический прием мотивации учеников. Теоретические основы, этапы основных видов ситуации успеха.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Основная характеристика теоретических основ психологической компетентности преподавателя как одного из ключевых факторов успешности обучения в высшем образовании. Формирование образа преподавателя как многогранной и психологически устойчивой личности.
статья, добавлен 18.09.2024Значимость учебно-познавательной деятельности, приобретаемого школьником опыта. Стремление к достижению успеха, доминирующее в сознании подростка, как основа его самореализации. Возможности реализации ситуации успеха в работе с младшими школьниками.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Теоретические основы мотивации достижения успеха в младшем школьном возрасте в современной психологии. Стремление человека выполнять дело на высоком уровне качества везде. Ведущая деятельность и типы коммуникативного взаимодействия педагога с учащимися.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Знакомство с результатами анализа мотивов учебной деятельности по математике студентов первого курса факультета непрерывного образования. Рассмотрение основных задач преподавателя, заключающихся в развитии у студентов стремления к достижению успеха.
статья, добавлен 08.07.2021Этапы пути отечественной доктрины этики успеха. Внедрение в практику культивирования ценности успеха через разработку этики профессора и этики инженера. Разработка и эффективность технологии гуманитарной экспертизы в формате ректорского семинара.
статья, добавлен 26.01.2022Смена "парадигмы успеха". Противоречивость тенденций понимания и практической реализации различных моделей успеха. Методика проведения психологической диагностики мотиваций достижения успеха студентов. Мониторинг эволюции духовной культуры выпускников.
статья, добавлен 13.06.2018Теоретические и методические основы формирования мотивации достижения успеха в профессиональной подготовки студентов экономических специальностей. Педагогические установки формирования мотивации достижения успеха в условиях современной высшей школы.
автореферат, добавлен 25.07.2018Порядок использования ситуаций успеха в современной школе. Характеристика основных разновидностей: неожиданная радость, общая радость, радость познания. Педагогическое назначение ситуации неуспеха. Процесс выявления в жизнедеятельности школьников.
дипломная работа, добавлен 05.12.2013Роль успеха в формировании желания учится у ребенка. Технология создания ситуации успеха: снятие страха, скрытое инструктирование ребенка в способах совершения деятельности, мотив, персональная исключительность, педагогическое внушение, высокая оценка.
статья, добавлен 16.05.2011Сущность понятия "ситуация успеха". Технологические операции создания ситуаций успеха. Персональная исключительность как важность усилий конкретного ребенка в предстоящей или совершаемой деятельности. Главные особенности дифференцированного обучения.
реферат, добавлен 14.02.2022Психолого-педагогический аспект процесса стимулирования подростка к обучению. Методика педагогической поддержки, повышения самооценки и развития уверенности ребенка. Типы реализации ситуаций успеха и их применение в практической деятельности учителя.
реферат, добавлен 26.05.2016Особенности исторического изменения предмета педагогической психологии. Основные подходы к решению проблемы взаимосвязи обучения, воспитания и психического развития человека в отечественной и зарубежной психологии. Ученик как субъект учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Сущность учебной деятельности. Разработка представлений об эталонной учебной деятельности как познавательной, построенной по теоретическому типу. Факторы, влияющие на успешность обучения. Разносторонность мотивации обучения: релевантной и иррелевантной.
контрольная работа, добавлен 08.01.2013Бизнес-образование как способ инвестирования в профессиональную деятельность. Зависимость успеха карьеры от категории работника, сферы деятельности, культурных особенностей, демографических характеристик. Особенности понимания успеха бизнеса в России.
статья, добавлен 24.02.2019Изучение особенностей мотивации учебной деятельности у старшеклассников с различным стилем семейного воспитания. Стиль родительского воспитания как один из факторов формирования учебной мотивации старшеклассников. Детоцентрический стиль воспитания.
статья, добавлен 22.03.2019- 20. Создание ситуации успеха в процессе развития отношений сотрудничества между педагогом и обучающимися
Нахождение педагогом индивидуального подхода к каждому студенту, к его внутреннему миру, вызов неподдельного интереса к изучению экономики и бухгалтерского учета. Особенность создания ситуаций успеха. Организация в аудитории спокойной обстановки.
статья, добавлен 30.12.2024 - 21. Педагогические условия формирования эффективного стиля учебной деятельности курсантов в военном вузе
Анализ основных подходов к изучению сущности, структуры, характеристик стиля учебной деятельности. Исследование факторов, механизмов, условий формирования стиля учебной деятельности курсантов. Уточненная структура стиля учебной деятельности курсантов.
автореферат, добавлен 23.04.2019 Условия, благоприятствующие приобретению школьниками уверенности в своих поступках в процессе педагогического воздействия школьного образования. Создание ситуации успеха. Формирование на базе этого состояния устойчивых чувств удовлетворения, самоуважения.
статья, добавлен 28.09.2018- 23. Материалы регионального содержания как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка
Мотивация как один из главных факторов успеха процесса учебы. Поиск основной мотивационной базы при обучении иностранному языку. Роль регионоведческих материалов в развитии мотивации к изучению иноземного говора и вовлечение личности в учебный процесс.
статья, добавлен 09.11.2018 Роль приемов атрибуции при выборе методики преподавания и корректировке процесса обучения детей игре на фортепиано. Виды атрибуции: стараний и контролируемости. Особенности их проявления при обучении музыкальным дисциплинам, методические рекомендации.
статья, добавлен 21.06.2021- 25. Особенности мотивов учебной деятельности студентов учреждений среднего профессионального образования
Факторы, влияющие на эффективность учебной деятельности студентов. Исследование уровня выраженности основных мотивов у юношей и девушек: познавательных, достижения успеха, престижа, материального благосостояния, получения информации, ответственности.
статья, добавлен 06.12.2021