Роль функций эмоций в учебной деятельности младших школьников
Значение эмоциональной сферы в структуре личности младшего школьника. Изучение содержания переживаний ребенка. Положительное эмоциональное отношение к учебному предмету. Расширение представлений о функциях эмоций на этапе жизнедеятельности школьников.
Подобные документы
Анализ эмпатийных переживаний младших школьников и подростков. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: психологические исследования. Эгоцентризм в юношеском возрасте: причины и возможности коррекции. Причины развития неврозов у детей.
статья, добавлен 13.12.2018- 52. Сущность эмоций
Понятие эмоций и чувств как своеобразного личностного отношения человека к окружающей действительности. Характеристика основных функций в психологической жизни человека. Сущность та роль стресса и фрустрации. Значение эмоций в деятельности людей.
реферат, добавлен 27.10.2013 Анализ особенностей познавательного развития младшего школьника. Характеристика мотивационной сферы, самооценки, личностной тревожности младшего школьника. Опытно-экспериментальное исследование психологических причин неуспеваемости младших школьников.
курсовая работа, добавлен 10.05.2017Важнейшие изменения, происходящие в развитии психики детей младшего школьного возраста. Особенности устного пересказа у младших школьников. Развитие личности младшего школьника. Основные мотивы деятельности ребенка. Просоциальное поведение детей.
контрольная работа, добавлен 02.05.2012Проблема интеллектуальной готовности детей к познавательной деятельности в начальной школе. Развитие познавательных способностей младших школьников. Характеристика наиболее эффективных средств формирования познавательных интересов младших школьников.
статья, добавлен 05.04.2019Понятие и биологическая роль эмоций. Теории исследователей и мысли о том, откуда возникли эмоции и чем они являются. Анализ нейроанатомии и нейрохимии эмоций. Нарушение эмоциональной сферы человека, неврозы и стадии развития патологического аффекта.
контрольная работа, добавлен 15.04.2014Современное состояние проблемы мотивации младших школьников. Мотивы учения и их классификация. Роль стимулирования и мотивации в обучении младшего школьника. Диагностика мотивов учения младших школьников. Изучение уровней мотивации, доминирования мотивов.
дипломная работа, добавлен 01.11.2008Психологические теории эмоций, их содержание и характеристика. Основные положения подхода Выготского к проблеме эмоций. Информационная теория эмоций И.П. Павлова. Виды эмоций, их роль и место в жизни человека. Влияние эмоций на формирование личности.
курсовая работа, добавлен 12.11.2011Основные трактовки понятия самооценки. Развитие ребенком требовательности и критичности к себе во время учебной деятельности. Воздействие оценки учителя на формирование самооценки личности младшего школьника. Развитие правильного отношения к учению.
статья, добавлен 16.03.2019Школьная тревожность как психическое состояние, ее проявления и причины. Особенности влияния школьной тревожности на формирование эмоциональной сферы младшего школьника. Факторы и условия, способствующие сохранению эмоционального благополучия ребенка.
дипломная работа, добавлен 12.09.2017Рассмотрение школьной тревожности как психического состояния. Описание причин ее возникновения и особенностей проявления у младших школьников. Изучение влияния школьной тревожности на личностное развитие ребенка и формирование у него моральных чувств.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015- 62. Эмоции человека
Проблема ценности эмоций и гедонистические теории поведения. Потребность в эмоциональном насыщении как природная основа ценности эмоций. Классификация эмоций и типов эмоциональной направленности личности по Дадонову. Переживание эмоций акизитивного типа.
контрольная работа, добавлен 09.08.2018 Значение эмоциональных побуждений в общественно-трудовой деятельности человека. Виды переживаний личности. Эмоциональный характер ее отношения к окружающему миру. Внешнее выражение эмоций. Проявление индивидуальных психологических различий между людьми.
контрольная работа, добавлен 15.01.2017Внимание младшего школьника как предмет научного познания. Понятие процесса внимания, его виды. Структура и свойства процесса внимания. Особенности внимания, исследование и изучение особенностей внимания младших школьников. Результаты изучения личности.
курсовая работа, добавлен 05.03.2010Изучение особенностей эмоционального поведения детей младшего школьного возраста. Рассмотрение проблемы эмоциональных нарушений у школьников. Исследование роли эмоций в формировании сознательного управления поведением на последующих этапах развития.
статья, добавлен 30.03.2019Теоретические основы психологии эмоций. Отражательная сущность эмоций и чувств, их основные функции и классификация. Страх и его место в структуре эмоциональной сферы личности. Понятие "страх" и "тревога", причинные их возникновения и проявления.
курсовая работа, добавлен 06.04.2010Изучение способов противостояния манипуляциям в общении младших школьников. Характеристика содержания понятия "общение младшего школьника", его элементов. Описание манипуляции детьми как одной из проблемных форм общения, методов и приемов борьбы с ней.
курсовая работа, добавлен 20.03.2014Понятие и основные признаки эмоций. Их биологическое и психологическое значение для организма. Сигнальная, стабилизирующая и регулятивная функции эмоций. Роль эмоций в энергетической мобилизации организма. Компоненты целостного определения эмоций.
реферат, добавлен 01.04.2010Данные лонгитюдного и срезового исследования взаимосвязи объема активного словаря эмоций и точности опознания лицевой экспрессии на примере школьников. Доказательство лидирующего положения вербального компонента в развитии эмоциональной сферы учеников.
статья, добавлен 18.03.2018Характеристика эмоций новорожденного. Соотношение отрицательных и положительных эмоций в первые месяцы жизни ребенка. Факторы, влияющие на развитие эмоциональной сферы. Формы общения с взрослыми. Врожденные и приобретенные эмоции, социализация ребенка.
реферат, добавлен 16.04.2016Изучение мотива учебной деятельности, под которым понимают факторы, обусловливающие проявление учебной активности: потребностей, целей. Анализ современного состояния проблемы мотивации учебной деятельности школьников на основе отечественных исследований.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Социальные и идеальные потребности человека. Физиология высшей нервной деятельности. Психофизиология эмоций и потребностно-эмоциональной сферы. Особенности внимания и восприятия информации. Типы памяти в психологии. Психофизиология мышления и речи.
реферат, добавлен 04.05.2017Раскрытие содержания понятия "самостоятельность" как свойства личности. Рассмотрение возрастных особенностей младших школьников. Разработка рекомендаций для педагогов и родителей по стимулированию самостоятельности детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.04.2015Уровни развития эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Характеристика и применение комплекса коррекционно–развивающих занятий, направленных на коррекцию и развитие эмоциональной сферы дошкольника.
дипломная работа, добавлен 16.07.2015Особенности самооценки младших школьников и ее роль в обучении. Принципы, которые используют для оценки самосознания личности. Формирование самооценки под влиянием оценки и отметки у детей. Влияние успеваемости на самокритику младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 16.07.2020