Приобретение опыта рефлексии профессионально-этической культуры
Создание рефлексивно-обучающей среды, ориентированной на профессионально-этическую культуру, самосовершенствование и саморазвитие. Использование приемов игрового моделирования в целях формирования опыта рефлексии, познания ценностей и норм морали.
Подобные документы
Исследование сущности, содержания и структуры профессионально-этической культуры педагога. Зарождение и развитие педагогической этики. Формы проявления педагогической этики во взаимодействии педагога с участниками воспитательно-образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.04.2017Определение роли и значения игрового моделирования для подготовки студентов профессионально-педагогического учебного заведения. Выявление уровня развития педагогических способностей учащихся и степени влияния на него новой технологии в процессе обучения.
автореферат, добавлен 17.09.2018- 53. Рефлексия
Основные виды рефлексии. Приемы рефлексии эмоционального состояния и настроения на уроках и их характеристика. Рефлексия деятельности на уроке "Лестница успеха". Рефлексия содержания учебного материала. Особенности рефлексии в форме анкетирования.
презентация, добавлен 13.11.2014 Описание первых шагов секции хортинга в профессионально-техническом учебном заведении Днепродзержинска. Изучение инновационного опыта в спорте. Анализ нравственного воспитания учащихся, их приобщения к исторически сложившимся ценностям своего народа.
статья, добавлен 06.04.2019Анализ процесса становления коммуникативной культуры как духовно-практического преобразования с целью полноты индивидуального самовыражения. Роль рефлексии в обретении целостности человеческого опыта, ее связь с языковой формой, тайной творчества.
статья, добавлен 28.09.2018Выявление особенностей проектирования математической подготовки будущих экономистов с учетом современных требований к их профессиональной компетентности. Разработка методики обучения профессионально ориентированной математической деятельности студентов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Изучение специфики возникновения и развития педагогической профессии. Дифференциация педагогических специальностей, объединенных в профессиональную группу "Образование". Профессионально-личностное самоопределение, самосовершенствование и саморазвитие.
реферат, добавлен 30.06.2015Дидактические основы моделирования профессионально-технологической системы обучения специальным предметам. Содержание профессионального образования. Учебно-познавательная деятельность учащегося и мотивация процесса обучения. Формирование ценностей.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013Структура процесса развития профессионально ориентированного творчества студентов. Выделение компонентов, специфических для педагога профессионального обучения. Условия активизации профессионально ориентированной учебно-творческой деятельности студентов.
автореферат, добавлен 14.08.2018Концепции изучения английского языка студентами юридических вузов и образовательных организаций системы МВД России. Методические приемы и способы формирования устойчивых навыков использования в речи профессионально ориентированной терминологии и лексики.
статья, добавлен 14.10.2021Понятие, сущность и значение педагогических условий воспитательного процесса. Описание и специфика конкурентно-мотивационной среды, применение специальных упражнений в процессе обучения. Формирование установки на саморазвитие и профессиональную культуру.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Описание основных механизмов реализации структурных и функциональных компонентов системы формирования профессионально-речевой культуры студентов, реализуемых через мотивационно-целевой, содержательно-деятельностный и оценочно-результативный блоки.
статья, добавлен 18.03.2018Социальные ценности - важнейший элемент культуры, обеспечивающей общую стратегическую линию общественной регуляции. Формирование профессионально значимых ценностей в структуре личности студента как одна из важнейших задач высших учебных заведений.
статья, добавлен 15.09.2018Анализ процесса профессиональной подготовки, детерминируемого условиями обучения в военном вузе, сознательно управляемого будущим офицером. Разработка структурно-функциональной модели формирования профессионально-личностного саморазвития курсанта.
статья, добавлен 13.02.2016Изучение педагогического опыта по подготовке будущих бакалавров в вузе. Характеристика основных этапов формирования компетенций. Создание мотивационной основы к успешной профессиональной карьере. Развитие ценностных профессионально-личностных ориентиров.
статья, добавлен 23.04.2018Причины невозможности формирования рефлексии у педагогов в современной школе, условия для ее существования как особого рода soft skill. Технологические требования к структурированию пространства деятельности педагога на уровне учебного заведения.
статья, добавлен 03.06.2021Возможности эффективного обучения специалистов со знанием иностранного языка реальному речевому общению на примере моделирования в методических целях профессионально ориентированных бытовых тем. Формирование умений критического и креативного мышления.
статья, добавлен 21.12.2018Профессионально обусловленные требования к культуре педагога. Процесс формирования культуры через творческую индивидуальность педагога. Тестирование педагога на определение уровня педагогической культуры. Проявление творческих умений учителя в играх.
курсовая работа, добавлен 06.11.2020Структура и содержание профессионально-педагогической культуры руководителя в области туризма. Модель ее формирования в системе повышения квалификации. Критерии, уровни и показатели эффективности процесса формирования культуры в педагогической теории.
автореферат, добавлен 02.08.2018- 70. Формирование компенсаторной компетенции в профессионально-ориентированной иноязычной письменной речи
Особенность раскрытия понятия компенсаторной компетенции и ее роли в формировании навыков профессионально-ориентированной письменной речи. Характеристика значения умения междисциплинарного переноса знаний из одного вида речевой деятельности в другой.
статья, добавлен 17.12.2018 Презентация структурной и функциональной моделей профессионально-диагностической деятельности преподавателя физики в соответствии с этапами учебного процесса. Характеристика ее ориентировочного, исполнительского и рефлексивно-оценочного компонентов.
статья, добавлен 25.04.2018Раскрытие нюансов определения особенностей категории "саморазвитие" в конструктах педагогики физической культуры и спорта. Возможности педагогического моделирования и педагогической методологии. Определение качества условий в конструктах ценностей.
статья, добавлен 18.10.2017Важность формирования профессионально-субъектной позиции будущих педагогов. Модель образовательной среды гуманитарного колледжа, обеспечивающая формирование профессионально-субъектной позиции педагога. Мотивационно-поведенческий компонент компетентности.
статья, добавлен 25.01.2019Критерии сформированности иноязычной профессионально-коммуникативной культуры у студентов экономических специальностей. Моделирование ситуаций профессионально-коммуникативного общения. Взаимодействие инновационных и традиционных технологий обучения.
автореферат, добавлен 27.03.2018Основы профессионально ориентированной подготовки студентов к взаимодействию с инопартнерами в современном ВУЗе. Привитие студентам способности к участию в процессе коммуникаций. Значение обучения иноязычному профессионально ориентированному общению.
статья, добавлен 09.01.2018