Категоризация и представление знаний
Попытки применения статистической теории связи в психологии, анализ их проведения и поученных результатов. Постановка вопроса о функциях понятий, таких как обучение, понимание, объяснение, ориентация в окружении. Логика и проблема имплицитного знания.
Подобные документы
Рассмотрение многоуровневого анализа личности в психологии. Характеристика понятия "индивид", "личность", "индивидуальность", различия в объёме и содержании понятий. Определение связи индивидуальных, субъективных и личностных характеристик человека.
реферат, добавлен 15.03.2016Исследования возможностей и перспектив в современных условиях системного подхода. Проблема объяснения в психологии. "Характер объяснения в психологии и психофизиологический параллелизм" Жана Пиажа. "Замыкание" психического на физиологию у человека.
контрольная работа, добавлен 21.09.2015Устойчивые специфические проявления индивидуальности, понятие "характер", его противоречия в современной психологии. Попытки построения типологии характеров Кречмером, Фроммом, Шелдоном и другими психологами. Типология акцентуаций Леонгарда и Личко.
реферат, добавлен 30.11.2010Проблема пропедевтики виктимного поведения младших школьников в мировой практике. Субъектно-объектные семейные отношения, которые повышают риск виктимного поведения несовершеннолетних. Анализ данного вопроса в теории и практике педагогической психологии.
статья, добавлен 03.02.2019Обучение психологии в средних учебных заведениях. Психология как учебный предмет в обучении и воспитании школьников, практической помощи родителям и педагогам. Особенности базового психологического образования в России. Виды и формы контроля знаний.
реферат, добавлен 15.04.2013- 31. Развитие психологии в России в XIX в. Вклад в развитие психологии И.М. Сеченова и В.М. Бехтерева
История психологии; основные этапы развития представлений о психике человека в России в XIX в. Сеченов - основоположник физиологической школы, автор рефлекторной теории психического. Бехтерев - создатель неврологии и психиатрии, учения о функциях мозга.
реферат, добавлен 24.09.2011 Исследование эмоциональности, как особенности человека в психологии. Характеристика психологии эмоциональных явлений в теории В.К. Вилюнаса. Рассмотрение теории эмоций С.Л. Рубинштейна. Ознакомление с представлениями Л.С. Выготского о природе эмоций.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Методология как функция знаний. Методологический анализ состояния психологического знания и психологического образования. Разработка общей психологии, трактуемой по Л.С. Выготскому в качестве особой методологической основы отраслевых психологических наук.
статья, добавлен 04.11.2018Сущность и содержание, анализ истории развития психологического знания. Категориальный аппарат психологии как науки в широком смысле. Изучение места психологии в системе научного знания, а также оценка эффективности методов психологического исследования.
статья, добавлен 18.12.2018Элементарные понятия теории вероятностей. Нормальное распределение, его характеристика и графическое представление. Анализ вероятности суммы совместных событий. Особенности распределения случайной дискретной величины и его графическое представление.
учебное пособие, добавлен 09.02.2014Актуальная проблема подростковой агрессивности, теоретический обзор по истории вопроса, от психоаналитической теории Фрейда до теории Бэрон. Теория о врожденной агрессивности человека в связи с распространениением агрессивного поведения в обществе.
статья, добавлен 23.03.2019Характеристика психологии как науки, которая изучает, как изменяются психологические явления в зависимости от состояния организма человека и внешних воздействий. Анализ связи психологии с другими науками. Изучение практического применения психологии.
реферат, добавлен 24.12.2014Периодизация российского психологического знания как актуальная проблема истории психологии. Опыт построения периодизации отечественного психологического знания с опорой на культурно-аналитический подход и представления о смене типов рациональности.
статья, добавлен 18.06.2018Определение понятия потребностей в отечественной и зарубежной психологии, их классификация по природе, субъектному проявлению и по причинам возникновения. Схематическое представление потребностей Маслоу. Изучение теорий оптимальной активации и гомеостаза.
реферат, добавлен 13.12.2011Общее представление о личности в психологии. Индивидуальность и структура личности, мотивационная сфера. Личность как социо-культурная реальность. Условия (предпосылки) формирования личности и ее пространство. Развитие ценностных ориентаций, моральность.
реферат, добавлен 10.11.2012Результаты исследования, их интерпретация и обобщение. Изучение значимости ошибок 1-го и 2-го рода. Принятие или отвержение статистической гипотезы. Требования к оформлению научной статьи. Стандартный вид таблиц для представления первичных результатов.
курсовая работа, добавлен 15.03.2013Проблема смерти и гендерных различий в психологии, философии и религии. Понимание феномена смерти в различных культурах и психологических школах. Проблема бессмертия и страха, теории гендерных различий. Выявление гендерных различий в восприятии смерти.
дипломная работа, добавлен 19.02.2011Объекты житейской и научной психологии, уровни обобщённости знаний. Значение житейского эмпирического опыта. Отличие житейских психологических знаний от научных. Особенности научных психологических понятий. Методы получения знаний и способы передачи.
статья, добавлен 14.04.2015Характеристика понятия и сущности души. Анализ значения психологических знаний в жизни общества. Характеристика влияния психологии на повышение эффективности деятельности человека, расширения горизонтов для самосовершенствования и саморазвития личности.
эссе, добавлен 30.10.2019Основные отличия житейских психологических знаний от научных. Конкретные житейские и научные обобщающие понятия психологии. Основные способы и возможности передачи знаний. Значения научных знаний и житейской психологии в развитии психологии как науки.
реферат, добавлен 02.05.2012Становление психологии в Древней Греции, вклад Аристотеля в ее развитие. Объяснение души и психических явлений с точки зрения софистов. Появление школ скептиков и стоиков в период эллинизма. Основные философские и психологические теории Римской империи.
реферат, добавлен 06.10.2013Методы исследования в возрастной психологии, её основные критерии. Понятие зоны ближайшего развития и развивающего обучения. Типы и принципы обучения по теории Л.В. Занкова. Описание компонентов возраста, содержание учебной деятельности В. Давыдова.
контрольная работа, добавлен 02.07.2015Анализ истории качественных исследований в психологии в контекстах герменевтики и феноменологии, феноменологической социологии и психиатрии. Современные теории (социальный конструкционизм и другие) и их ориентация на качественные методы исследования.
статья, добавлен 18.06.2018Исследование биографии Вильгельма Вундта – основателя экспериментальной психологии. Научное наследие ученого. Понимание Вундтом задач психологии. Его учение о связях между элементами. Общая характеристика его теории. Вклад в развитие психологии народов.
реферат, добавлен 08.09.2012Основные задачи политической психологии, осмысление и рефлексия прошлого, понимание настоящего и вариативное прогнозирование возможного будущего. Влияние культурных и политических особенностей и специфики государства на развитие политической психологии.
статья, добавлен 28.10.2018