Развитие дошкольника средствами ритмики и хореографии
Сущность, задачи ритмики и хореографии для дошкольника. Возрастные и индивидуальные особенности обучения детей искусству хореографии. Характеристика и специфика методов и принципов обучения ритмики. Организация проведения и описание содержания занятий.
Подобные документы
Формы заикания у детей. Особенности темпо-ритмической организации речи младших школьников с заиканием. Задачи логопедической ритмики. Комплекс упражнений по совершенствованию темпа и ритмики речи школьников с заиканием на логоритмических занятиях.
курсовая работа, добавлен 14.12.2015Укрепление опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста средствами хореографии. Игры и занятия для оздоровления и формирования правильной осанки, укрепления свод стопы. Формирование навыков стилевых особенностей исполнения детского танца.
разработка урока, добавлен 23.02.2016Характеристика возможностей искусства хореографии в воспитании высоконравственной личности младшего школьника. Проведение исследования модели процесса педагогической организации нравственным воспитанием детей? 6-9 лет в условиях занятии хореографией.
дипломная работа, добавлен 09.01.2023Предпосылки использования средств логопедической ритмики как наиболее эффективного средства коррекции недостатков просодического компонента речи у детей со стертой дизартрией. Дифференцированный подбор работы по коррекции просодических компонентов.
статья, добавлен 09.12.2021Анализ проблем эстетического воспитания младших школьников средствами хореографии. Учет возрастных особенностей, наличие ярко проявленных художественных потребностей, эмоциональности, чувственности в младшем школьном возрасте, высоконравственного начала.
статья, добавлен 16.12.2024Основные цели и задачи урока народного танца. Работа над развитием дыхания, воли, памяти, воображения, образного мышления исполнителя. Основные принципы обучения экзерсису. Упражнения у станка и на середине зала. Дидактические принципы хореографии.
реферат, добавлен 21.05.2021Формирование речи как многогранный процесс, его этапы. Отделение одного слога от ряда слогов. Работа над долготой и слитностью звучания. Работа над интонацией, темпом произнесения и изменением силы голоса. Значение фонетической ритмики для глухих.
реферат, добавлен 16.11.2011- 33. Развитие творческих способностей детей и подростков в условиях детского хореографического коллектива
Характеристика и особенности проявления творческих способностей. Понятие и теоретические аспекты проблемы художественного воспитания детей средствами хореографии. Специфика воздействия танцевального искусства. Анализ деятельности коллектива "Терпсихора".
дипломная работа, добавлен 22.08.2017 Рассмотрена особая область дидактики – обучения людей зрелого возраста. Определены особенности хореографии и специфика развития двигательной активности у людей зрелого возраста средствами хореографического искусства. Дан подход авторов к самой методике.
статья, добавлен 24.06.2021Воспитательно-образовательные возможности традиционной русской культуры. Этнохудожественное воспитание подростков в учреждениях дополнительного образования. Музыкальное воспитание. Духовно-культурные основы хореографии, ее особый педагогический потенциал.
статья, добавлен 26.04.2019Анатомо-физиологические и психологические особенности детей младшего школьного возраста. Развитие двигательных функций школьников. Специфика обучения хореографии в школе искусств. Образовательные методы, используемые на уроках классического танца.
методичка, добавлен 09.07.2020Значимость хореографии для полноценного эстетического совершенствования ребенка. возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Развитие различных физических качеств, в число которых входит гибкость, имеет свою специфику в детском возрасте.
статья, добавлен 16.10.2024Характеристика средств выразительности в искусстве. Методы развития творческих способностей учащихся. Основные системы музыкально-ритмического воспитания. Цели и задачи занятий по ритмике среди детей дошкольного возраста. Подбор репертуара и упражнений.
реферат, добавлен 02.05.2015Разработка программы уроков ритмики для детей с задержкой психического развития. Изучение и характеристика динамики средних значений основных критериев за учебный год. Анализ необходимости включения в программу по физическому воспитанию занятий ритмикой.
статья, добавлен 25.03.2018Комплекс педагогических условий для успешного внедрения методики развития творческого потенциала будущих учителей музыки на занятиях по хореографии. Характеристика критериев и основных показателей развития творческого потенциала будущего учителя.
автореферат, добавлен 06.03.2018Коррекционная ритмика как средство развития личности ребёнка с задержкой психического развития. Степень развития музыкально-ритмических и двигательных способностей детей. Структура музыкально-ритмического занятия. Эффективность коррекционной ритмики.
реферат, добавлен 16.11.2015Разработка модели и экспериментальное исследование эстетического воспитания детей младшего дошкольного возраста с нарушениями речи средствами музыкального искусства. Роль логопедической ритмики в эстетическом воспитании детей с речевой патологией.
курсовая работа, добавлен 20.05.2009Важность проблемы ритма на драматической сцене. Изменчивость ритмических соглашений в сценическом искусстве. Основные задачи изучение ритмики. Влияние сценического темперамента на внутренние переживания актера и выражение эмоций внешними формами.
статья, добавлен 24.11.2020- 44. Всестороннее развитие младших школьников средствами музыкально-ритмической и досуговой деятельности
Воспитание школьников средством музыкально-ритмической деятельности. Понятие, сущность хореографии, использование специфических средств искусства танца для гармонизации развития учащихся. Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 30.12.2019 Основные формы трансляции хореографического фольклора в современном социокультурном пространстве. Предпосылки актуализации традиционной хореографии и современные формы её бытования. Рассмотрение направлений изучения народного танца в учебном процессе.
статья, добавлен 27.07.2020Изучение системы педагогической работы по формированию устной речи детей с нарушением слуха. Исследование развития лексической стороны и грамматического строя речи у детей с нарушением слуха. Использование фонетической ритмики в обучении произношению.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015Ритмика для детей с расстройствами речи и слуха. Рассмотрение системы ритмического воспитания в России. Исследование эффективности специальных музыкально-ритмических занятий. Использование особенностей логопедической ритмики в образовательном процессе.
статья, добавлен 23.06.2020Изучение видов изобразительного искусства. Исследование роли учебных занятий при формировании высоких эстетических чувств у школьников. Рассмотрение традиционных методов обучения в Узбекистане. Проведение занятий по изобразительному искусству в школах.
статья, добавлен 03.03.2018Общая характеристика дошкольного возраста и его возможностей для обучения и воспитания. Роль природы в формировании личности дошкольника, воспитательно-образовательные задачи ознакомления с ней детей. Характеристика используемых методов и упражнений.
курсовая работа, добавлен 16.09.2014Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника. Классификация методов обучения. Проведение диагностики детей с учетом их индивидуально типологических особенностей для определения их готовности к работе на компьютере.
реферат, добавлен 25.05.2010