Проблема межкультурного диалога и культурного плюрализма в социальной философии Франкфуртской школы
Обоснование философами Франкфуртской школы необходимости признания межкультурного диалога и культурного плюрализма как методологии преодоления субъектно-объектной дуальности в развитии общества. Характеристика стратегических идей "массового просвещения".
Подобные документы
Химия - область научного знания, философский анализ которой учитывает реальную историю. Проблема редукции как центральный предмет исследования современной философии науки. Анализ основных положений концепции онтологического плюрализма Х. Патнэма.
статья, добавлен 21.10.2018Актуальность проблемы образования как фактора социальной мобильности человека. Выявление своеобразия понимания российскими философами роли образования в обеспечении социальной мобильности. Взаимообусловленность связей системы образования и общества.
статья, добавлен 27.09.2018Обзор философии эпохи Просвещения во Франции: понятие просвещения и философии; три основных направления (деистическое; атеистическо-материалистическое; утопическо-социалистическое (коммунистическое); французские просветители – приверженцы разных идей.
реферат, добавлен 18.02.2014- 79. Основы философии
Общие черты древнегреческой философии первого (досократовского) этапа (V–IV вв. до н.э.). Школы и представители науки того периода, их историческое значение и достижения. Исследования элеатов и атомистов, пифагорейской школы. Связь философии и природы.
контрольная работа, добавлен 26.09.2014 Основные принципы философии Индии. Ортодоксальные философские школы древней Индии: веды, веданта, миманса, санкхья, ньяя, йога, вайшешика. Неортодоксальные школы древнеиндийской философии: джайнизм, буддизм, локаята (чарвака). Деление общества на варны.
контрольная работа, добавлен 10.01.2011Интердисциплинарный характер исследований П.М. Бицилли. Роль языка, межнационального и межкультурного общения как одна из ключевых тем историка. Проведение исследования культурного и языкового сходства между соседними народностями и государствами.
статья, добавлен 03.06.2021Тенденции развития мирового поликультурного пространства. Понятие межкультурного сотрудничества как особого вида межкультурного взаимодействия. Описание информационно-просветительной, культурологической, духовно-нравственной и психологической функций.
статья, добавлен 15.10.2018Ознакомление с историей милетской школы философии - самой ранней материалистической школы в древнегреческой философии. Рассмотрение учения Фалеса о первовеществе. Изучение биографии Анаксимена, Анаксимандра, Демокрита. Анализ содержания космогонии.
презентация, добавлен 16.02.2023Методологический анализ "Диалога земли заката" - текста, созданного М. Хайдеггером в 1946-1948 гг. В поэтическом созидании мыслитель видел наиболее аутентичный способ существования языка. Главные особенности герменевтической методологии философа.
статья, добавлен 09.12.2021Исследование инновационных возможностей диалога как универсальной формы диалектической дискуссии. Анализ понятий "инновация", "диалог", "диалектика". Обоснование важности существования этических рамок диалога. Интерпретация текста "Топики" Аристотеля.
статья, добавлен 26.11.2018Методологический плюрализм научного знания. Конвенционалистская концепция природы научного знания. Научный консенсус, научная конвенция. Формирование консенсуалистской эпистемологической парадигмы. Легитимация научного плюрализма, теория множеств Кантора.
статья, добавлен 21.02.2022Жизнь и сочинения Платона. Учение италийских философов Парменида и Зенона о противоположности достоверного "знания". Литературная деятельность Платона, форма платоновского диалога. Анализ диалога "Софист" Платона. Решение основного вопроса философии.
реферат, добавлен 07.04.2012Исследование проблемы диалогизма в контексте эстетико-философских исканий М. Бахтина. Философская концепция диалога как симптоматичное и символическое проявление полипарадигмальности. Анализ основных подходов к изучению творческого наследия ученого.
статья, добавлен 05.12.2018Обзор основных идей французского Просвещения, широкого культурно-идеологического движения общественной мысли. Анализ роли Бога и людей в развитии человеческой истории. Характеристика социальной природы человека, типов законов, видов социальных законов.
контрольная работа, добавлен 07.02.2012Этапы и истоки философии Древней Индии, её общие черты и философские школы. Буддизм как яркий представитель неортодоксальной школы древнеиндийской философии. Фундаментальные основания буддизма, цели учения веданта как представителя ортодоксальной школы.
реферат, добавлен 02.10.2014Возникновение индийской философии и её развитие: сущность и предмет индийской философии. Как постепенно развивались индийские системы философии, школы индийской философии. Ведийский период, авторитет брахманов, неортодоксальные и ортодоксальные школы.
контрольная работа, добавлен 12.02.2010Конфуцианство и легизм как основные социально-философские школы Древнего Китая. Материалистическое объяснение природы сознания. Характеристика специфических особенностей деистического направления философии французского Просвещения XVIII столетия.
курс лекций, добавлен 26.09.2017Влияние диалога на развитие социальных отношений в обществе в контексте постулатов гуманистического прагматизма. Логика развития идей прагматизма в различные периоды человеческой истории. Развитие диалогического мышления в ситуации нестабильности.
статья, добавлен 06.04.2018Изучение перехода от традиционной классической философии к неклассической. Роль принципов релятивизма и плюрализма в современной картине мира. Использование науки в повышении эффективности экономического производства. Эстетика модернизма и авангарда.
реферат, добавлен 22.05.2023Методы и направления исследования проблемы человека в философии в различные исторические эпохи, их отличительные особенности. Просвещение как определенный период в развитии философии, специфика его протекания во Франции, Англии, Германии и России.
реферат, добавлен 28.01.2012Значение основателя Украинской Академии Наук, ученого и философа XX в., В.И. Вернадского в развитии философии, просвещения и педагогики. Обсуждение необходимости воспитания человека—гуманиста в условиях нового эволюционного этапа развития человечества.
статья, добавлен 12.07.2021Основные направления и школы древнеиндийской и древнекитайской философии. Эпический период развития философии. Неортодоксальные школы в древнеиндийской философии. Философское учение "Бхагавадгиты". Школа сторонников Инь и Ян. Конфуцианство и моизм.
контрольная работа, добавлен 22.01.2012Определение сущности социальной философии. Исследование и характеристика особенностей общества с точки зрения социальной философии. Рассмотрение роли философии в духовной жизни общества. Изучение и анализ понятия категории общественного сознания.
реферат, добавлен 12.11.2015Общая характеристика античной философии. Первые философские школы в Древней Греции. Постановка проблемы бытия в античной философии. Проблема познания истины и проблема человека. Аристотель о первых причинах бытия. Особенности ренессансного гуманизма.
шпаргалка, добавлен 18.10.2022Особое место философии в вопросе генезиса и развития высшей, сущностной формы самосознания – мировоззрения. Партийность философии как радикальная альтернатива марксизма и постмодернизма. Противостояние плюрализма диалектико-материалистическому монизму.
реферат, добавлен 28.08.2010