Академічні дисципліни у підготовці фахівців декоративно-прикладного мистецтва: рисунок
Значення рисунку у вихованні естетичних уявлень студентів та створенні художньо-виразних творів мистецтва. Аналіз форми об'єкту, його архітектоніки. Важливість ескізування, спрямованого на осмислення існуючих форм; пошук нових форм і конструкцій.
Подобные документы
Використання у педагогічній практиці творів декоративно-ужиткового мистецтва як засобу розвитку уяви, фантазії та творчих здібностей учнів початкової школи. Шляхи художньо-трудового розвитку за допомогою народного і декоративно-ужиткового мистецтва.
статья, добавлен 11.10.2020Розкриття основного змісту та видів професійної художньо-творчої підготовки фахівців образотворчого мистецтва. Виокремлення найважливіших компетенцій, які формуються у майбутнього вчителя образотворчого мистецтва для його художньо-творчого розвитку.
статья, добавлен 13.09.2024Значущість синергії цифрових технологій та національного орнаментального мистецтва у формуванні естетичних уявлень особистості. Педагогічний потенціал синергії цифрових технологій та національного орнаменту. Розвиток естетичних уявлень здобувачів освіти.
статья, добавлен 05.12.2023Сприймання і усвідомлення краси в мистецтві виховувати власний художньо-естетичний смак. Дослідження емоційного і свідомого сприйняття творів образотворчого мистецтва. Характеристика самостійної роботи студентів із впровадження електронного портфоліо.
статья, добавлен 13.10.2018Формування художньо-естетичних уявлень у студентів в класі вокалу як важливе завдання навчання. Інтерпретація поняття "художньо-естетичні уявлення", його складових - "художнє" й "естетичне". Основні функції уявлень (сигнальна, регулююча, налаштовуюча).
статья, добавлен 16.07.2018Історичний огляд розвитку вишивання бісером. Місце виробів Мурано в торгівлі Венеції. Стосунки Венеціанського уряду ХVIII століття й майстрів-склярів. Конспект уроку вивчення нових знань з теми: Бісерне рукоділля як вид декоративно-ужиткового мистецтва.
контрольная работа, добавлен 21.12.2012Характеристика специфіки підвищення якості естетичного виховання дошкільників у сучасних умовах. Визначення поняття художньо-естетичного виховання. Аналіз форм і методів взаємодії дошкільного закладу і сім'ї у формуванні художньо-естетичних уявлень.
статья, добавлен 25.09.2023Вимоги сьогодення щодо різнобічного розвитку молодої людини як найвищої цінності суспільства. Орієнтація системи освіти на підготовку кваліфікованих, творчо-активних, культурно-освічених фахівців. Формування в студентів художньо-естетичних цінностей.
статья, добавлен 31.01.2018Узагальнений науковий аналіз теоретичних і методичних досліджень у галузі викладання навчальної дисципліни "Рисунок" у мистецьких навчальних закладах. Важливість вивчення рисунку як дисципліни циклу професійної та практичної підготовки бакалаврів.
статья, добавлен 04.03.2018Історичний аспект розвитку підготовки фахівців декоративно-ужиткового мистецтва в Україні на прикладі порцелянового виробництва (кінець XVIII ст. - наші дні) та його сучасного стану за кордоном. Приклади його розквіту в містах Корець, Баранівка, Довбиш.
статья, добавлен 10.11.2021Збереження ремісничих традицій та виготовлення зразкових виробів ремісничого виробництва. Причини появи музеїв декоративно-прикладного мистецтва. Об’єкти, які мали служити навчанню зайняттям художніми промислами. Показ виробнику ремісничих товарів.
статья, добавлен 20.10.2022Особливості змісту і методики навчання декоративно-прикладного мистецтва на уроках трудового навчання в основній школі в Західній Україні у другій половині XX століття. Види та стильові історичні особливості народного мистецтва західних областей України.
автореферат, добавлен 20.07.2015Пошук інноваційних підходів у підготовці фахівців, що визначає особливі вимоги до системи професійної підготовки студентів, розвитку їхньої культури та формування художнього досвіду. Розроблено пробний варіант змісту занять із дисципліни "Основи дизайну".
статья, добавлен 29.09.2022Історія становлення образотворчого мистецтва. Можливості навчальної дисципліни "Рисунок" для творчого професійного становлення майбутнього художника та набуття базових фахових компетентностей. Розвиток внутрішньої та професійної культури художника.
статья, добавлен 29.12.2017- 40. Формування вмінь художньо-педагогічного аналізу вокальних творів у студентів факультетів мистецтв
Процес вокально-фахової підготовки студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Оцінка критеріїв, показників та рівнів сформованості вмінь художньо-педагогічного аналізу творів вокального мистецтва у майбутніх фахівців; розробка методики.
дипломная работа, добавлен 16.09.2013 Формування у студентів музичних спеціалізацій - майбутніх учителів музичного мистецтва системи знань та уявлень про сутність, жанри, особливості художньо-образної мови. Програмні риси фортепіанних творів, створені українськими композиторами початку ХХ ст.
статья, добавлен 22.08.2018Сутність професійної діяльності фахівця хореографічного мистецтва. Формування художньо-естетичних потреб майбутніх хореографів. Впровадження інноваційних мультимедійних технологій в освітній процес як шлях до зростання виражальних можливостей танцю.
статья, добавлен 11.06.2024Пошук й уточнення форм і методів формування універсального професіонала, що володіє комплексом фахових умінь у синтезі музично-виконавської, артистичної та вербальної складових. Значення даного процесу в навчанні майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 18.07.2018Розкриття важливості вивчення декоративно-прикладного мистецтва на уроках технологічного напрямку у старшій профільній школі. Особливості викладу теоретичного матеріалу в модулі "Технологія об’ємної вишивки" при застосуванні техніки вишивки "Трапунто".
статья, добавлен 20.07.2018- 45. Можливості театральної педагогіки в художньо-естетичному вихованні студентів в умовах театру-студії
Дослідження функції мистецтва у вихованні творчої складової особистості. Аналіз проблеми раціональної організації навчально-виховного процесу, метою якого є художньо-естетичне виховання. Можливість імплементації методу професійної сценічної діяльності.
статья, добавлен 05.10.2018 - 46. Система підготовки вчителя декоративно-прикладного мистецтва в Україні: стан, тенденції, перспективи
Стан та рівні підготовки майбутнього художника-педагога. Структура формальної та неформальної допрофесійної й професійної художньої освіти. Нормативно-правова база, проблеми й досягнення системи підготовки вчителя декоративно-прикладного мистецтва.
статья, добавлен 06.03.2018 Дослідження особливостей розвитку художньо-естетичного смаку майбутніх фахівців образотворчого мистецтва в процесі вивчення професійноорієнтованих дисциплін. Підвищення рівня професійної компетентності, якості підготовки та професіоналізму вчителів.
статья, добавлен 18.07.2018Вивчення питання розвитку вищої освіти в області мистецтва. Характер навчальних програм хореографічного напряму провідних вузів Європи та США. Загальні тенденції, форми і тренди в хореографічній освіті. Можливості забезпечення мобільності здобувачів.
статья, добавлен 11.05.2023Аналіз питання теорії і практики формування художніх та естетичних здібностей, творчої активності обдарованих учнів. Пошук інноваційних форм, методів художньо-естетичного виховання та формування творчої активності обдарованих учнів засобами мистецтва.
статья, добавлен 15.11.2018Розгляд проблеми художньо-аксіологічної культури вчителя музичного мистецтва, визначення її сутності, структурних компонентів. Структура художньо-аксіологічної культури вчителя музичного мистецтва. Наявність активної позиції щодо критичного осмислення.
статья, добавлен 09.02.2022