Робота над християнськими мотивами: етап підготовки до сприйняття художнього твору (на прикладі новели О’Генрі "Дари волхвів")
Формування моральних цінностей школярів через художній текст й християнський мотив. Підготовка до сприйняття тексту й етапи роботи з ним. Культурологічний, інтерпретаційний та інтермедіальний підходи як засоби засвоєння знань літературознавчого характеру.
Подобные документы
Вплив успішної музично-просвітницької діяльності на позитивну установку школярів до сприйняття творів різних стилів. Підвищення рівня обізнаності учнів у музичному мистецтві. Формування художнього смаку й вибірковості в організації власних вражень.
статья, добавлен 05.11.2018Дослідження особливостей роботи над текстом художнього твору в підручнику "Зарубіжна література. 5 клас" з позицій реалізації Державного стандарту базової середньої освіти. Розробка авторської методичної моделі опрацювання літературного тексту.
статья, добавлен 26.06.2023Вплив біографічного, літературознавчого та культурологічного видів контексту на процес створення літературного твору. Психолого-педагогічні джерела та визначення специфіки сприйняття та вивчення літературних творів учнями основної і старшої школи.
автореферат, добавлен 24.07.2014- 29. Літературознавчі передумови використання інтермедіального аналізу на уроках української літератури
Аналіз наукових дослідників з питань інтермедіальності, міжмистецької взаємодії. Вплив інтермедіальних засобів на сприйняття та розуміння художнього твору. Музика в літературі. Розвиток критичного мислення, розуміння мистецтва через призму різних медіа.
статья, добавлен 28.06.2024 Доцільність інтеграції знань у процесі цілісного сприйняття навколишнього середовища. Методи, які сприяють формуванню природничих компетентностей, розвивають пізнавальний інтерес до вивчення природи, активності та самостійності молодших школярів.
статья, добавлен 25.08.2018- 31. Духовно-моральні цінності у професійному становленні особистості майбутнього соціального працівника
Характеристика принципів соціальної роботи. Зв'язок духовно-моральних цінностей соціального працівника з його ціннісними орієнтаціями. Засоби формування духовно-моральних цінностей у процесі фахової підготовки майбутнього соціального працівника.
статья, добавлен 24.05.2022 Проблеми художньо-естетичного сприйняття. Специфіка образотворчої діяльності. Асоціативний, соціальний та емпатичний психологічні механізми. Пізнавальний процес, який формує суб’єктивну картину світу. Розширення уявлень про виразні засоби мистецтва.
статья, добавлен 31.01.2018- 33. Методологічні підходи до підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи з обдарованими дітьми
Структурно-функціональний, синергетичний, особистісно-діяльнісний, індивідуально-творчий, гносеологічний, аксіологічний, культурологічний, компетентнісний, акмеологічний, інтегративний підходи до професійної підготовки фахівців соціальної роботи.
статья, добавлен 17.02.2023 Розроблення моделі формування естетичного сприйняття природи, яка містить мету, завдання, принципи, умови, методи й форми досягнення поставленої мети. Аналіз педагогічних критеріїв оцінки сформованості естетичного сприйняття природи в молодших школярів.
автореферат, добавлен 25.04.2014Розкриття механізмів ієрархічної системи установок. Розгляд інтегративних якостей майбутнього вчителя, міри музичного сприйняття, етапів педагогічної роботи, структурних одиниць мотиву. Педагогічне управління процесом формування музичного сприйняття.
статья, добавлен 06.02.2019- 36. Підготовка майбутніх учителів фізичного виховання до формування моральних якостей молодших школярів
Аналіз ефективності педагогічних умов підготовки майбутніх учителів фізичної культури до виховання моральних якостей учнів. Суть понять "мораль", "професійно-моральна культура вчителів". Вікові особливості формування моральних якостей у молодших школярів.
автореферат, добавлен 14.09.2014 Важливість осмислення та засвоєння моральних цінностей підлітками для становлення їхньої особистості. Подолання впливу засобів масової інформації на молоде покоління, який призводить до відчуження від моралі і заважає формуванню моральних цінностей.
статья, добавлен 05.10.2018Методичні засади інтеграційності мистецького контексту аналізу художнього твору в підготовці учителів української мови і літератури. Репрезентовано авторську методику, апробовану під час викладання дисципліни "Теорія і практика аналізу художнього тексту".
статья, добавлен 08.02.2023Аналіз результатів експерименту щодо впливу сучасних засобів мас-медіа на формування моральних цінностей дітей молодшого шкільного віку та впровадження їх контенту в освітній процес початкової школи. Педагогічні умови морального виховання школярів.
статья, добавлен 24.06.2022Розгляд окремих аспектів та процесів сприйняття музики підлітками. Досвід безпосередніх переживань і роздумів, виражених під впливом музичного мистецтва, художній досвід, пов’язаний з виконанням музики. Методики навчання музичному мистецтву композиторами.
статья, добавлен 24.08.2018З'ясування вікового діапазону, який визначає розуміння штучного літературного тексту та можливості створення подібного на матеріалі лінгвістичної казки Л.С. Петрушевської "Пуськи бятиє". Вплив вікових особливостей та мови навчання на сприйняття тексту.
статья, добавлен 30.01.2016Виконавська підготовка майбутнього учителя музичного мистецтва. Феномен художнього образу згідно з філософськими, мистецтвознавчими, театральними та педагогічними положеннями. Засоби сценічної виразності у втіленні художнього образу вокального твору.
статья, добавлен 12.04.2018Особливості рефлексії та еволюції моральних цінностей у системі професійної підготовки спеціалістів. Навчально-методичне забезпечення професійного становлення сучасних учителів фізичної культури. Методика вдосконалення креативних знань студентів.
автореферат, добавлен 11.08.2015Проблема впливу рівня критичності сприйняття художньо-естетичної інформації на характер художньо-педагогічного спілкування. Специфіка критичного сприйняття художньої інформації, її роль у формуванні тезаурусу, у здатності суб'єкта до естетичної оцінки.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика основних педагогічних і літературознавчих засад роботи над науково-художніми творами. Розуміння смислових зв’язків, узагальнених висновків, істотних ознак, понять - завдання смислового і структурного аналізу науково-художнього тексту.
курсовая работа, добавлен 24.11.2018Проблеми підготовки педагогів до виховання смисложиттєвих цінностей у школярів основної і старшої школи. Методична допомога вчителів. Підготовка вчителів до виховання смисложиттєвих цінностей школярів основної і старшої школи через дистанційний спецкурс.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз художніх елементів літературного твору в їх взаємодії в історико-літературному контексті з метою ідейно-естетичного осмислення художнього твору як цілого. Характеристика складників художнього твору й системи понять і термінів для їх позначення.
статья, добавлен 05.03.2019Питання взаємозв'язку музичного сприйняття і розвитку педагогічної культури майбутнього вчителя. Вплив сприйняття на розвиток духовності, ерудиції, кругозору вчителя. Формування творчого потенціалу, комунікативності, здатності до емпатії, рефлексії.
статья, добавлен 05.02.2019Особливості формування навичок сприйняття багатоголосного співу хору на заняттях з сольфеджіо. Методика виховання особистісних якостей сприйняття музикальної фактури. Створення особливих умов для професійної підготовки майбутнього диригента-хормейстера.
автореферат, добавлен 05.01.2014Розгляд змісту громадянського виховання молодших школярів у процесі дослідницької роботи, що включає в себе діяльність вчителів-практиків і учнів. Засвоєння системи знань, спрямованих на розвиток громадянських цінностей, почуттів і рис поведінки.
статья, добавлен 23.08.2022