Підготовка студентів гуманітарного профілю в умовах пандемії COVID-19: практики топ університетів світу
Висвітлення результатів дослідження цифрових освітніх середовищ університетів, що згідно з рейтингом визнані лідерами в професійній підготовці фахівців гуманітарного профілю. Осітній процес в умовах соціальної ізоляції, спричиненої пандемією COVID-19.
Подобные документы
Огляд змісту підготовки студентів до навчання старшокласників проектної діяльності. Реалізація особистісно-діяльнісного підходу в професійній підготовці майбутніх учителів гуманітарного профілю. Формування у студентів спрямованості на проектну діяльність.
статья, добавлен 13.01.2017Тенденції перепідготовки фахівців гуманітарного профілю в Російській Федерації. Законодавче забезпечення освітнього процесу. Особливості перепідготовки вчителів, педагогів та психологів. Модернізація кваліфікації фахівців гуманітарного профілю в Україні.
статья, добавлен 28.09.2016Форми передачі знань від викладача до студента в університетах гуманітарного профілю Франції у ХVI–ХVIІІ ст. Лекція як основний метод аудиторної роботи. Методика організації самостійної роботи студентів. Робота групами, застосування системи тьюторства.
статья, добавлен 26.10.2016Структура суб'єктивного образу професійного майбутнього студентів гуманітарного профілю в умовах дистанційної освіти. Психолого-педагогічні чинники, що перешкоджають розвитку комунікативної компетентності студентів, які навчаються за дистанційною формою.
статья, добавлен 10.10.2022Огляд питання фізичного виховання студентів в положенні запровадження карантинних заходів в умовах пандемії Covid-19. Можливості і способи трансформації змісту фізичного виховання студентів в цих умовах. Реалізація інтегративних освітніх практик.
статья, добавлен 10.09.2023Поняття та особливості практико-орієнтованої професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю засобами продуктивних технологій. Аналіз точок зору щодо продуктивних технологій і можливостей їх використання у професійній підготовці учителів.
статья, добавлен 30.01.2017Форми та методи організації самостійної роботи студентів гуманітарних університетів Франції у XVI - XVIII століттях. Визначення специфічних рис французької системи освіти, напрямків освітніх реформ, прогресивних тенденцій в розвитку педагогічної думки.
статья, добавлен 08.02.2019Критерії та рівні соціальної адаптації старших підлітків в умовах сучасного навчального процесу спеціалізованої школи гуманітарного профілю. Експериментальна модель системи виховання, яка створює педагогічні умови для соціальної адаптації підлітків.
автореферат, добавлен 21.11.2013Методична компетентність як педагогічна проблема на сучасному етапі розвитку освіти. Ступінь дослідження даного питання та аналіз різноманітних підходів до визначення методичної компетентності у професійній підготовці вчителів гуманітарного профілю.
статья, добавлен 13.09.2013Дослідження стану професійної перепідготовки вчителів гуманітарного профілю. Розробка та теоретичне обґрунтування моделі професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю в системі післядипломної педагогічної освіти, оцінка її ефективності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Функції та структура професійної діяльності педагога в умовах інформатизації освіти. Розробка моделі блочно-модульної технології підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до застосування нових інформаційних технологій у навчальному процесі.
автореферат, добавлен 29.09.2013Комплексний розгляд питання формування цифрових компетентностей викладача закладу вищої освіти у зв’язку з переходом на дистанційне навчання в умовах пандемії COVID-19. Інформаційна трансформація освітнього процесу. Вимушений перехід в онлайн-формат.
статья, добавлен 05.02.2023Підготовка майбутніх учителів гуманітарного профілю до художньо-естетичного виховання підлітків. Оцінка необхідності розробки нових підходів до професійної освіти педагогів. Умови реалізації системи підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю.
статья, добавлен 24.06.2016Досліджено проблеми становлення креативності вчителя гуманітарного профілю. Визначено й описано основні психологічні особливості динаміки становлення креативності майбутнього вчителя гуманітарного профілю в процесі навчання у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 24.05.2023Узагальнено досвід організації освітнього процесу в закладах освіти в Бельгії, Люксембургу, Нідерландах в умовах пандемії Covid-19. Трансляція телевізійних освітніх програм; розміщення дидактичних і методичних матеріалів на сторінках освітніх порталів.
статья, добавлен 26.07.2022Дослідження проблем функціонування університетів, які зумовлені карантином у зв’язку з пандемією коронавірусу COVID-19. Впровадження дистанційних технологій в роботі вищих навчальних закладів. Використання відеоконференцій і систем тестового контролю.
статья, добавлен 16.11.2021Аналіз професійної підготовки спеціалістів гуманітарного профілю в Російській Федерації. Виділення її основних тенденцій та розкриття можливостей впровадження найкращого досвіду в Україні щодо перепідготовки вчителів, соціальних педагогів і психологів.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз освітніх цифрових онлайн платформ для навчання та підвищення професійної компетенції педагогів. Причини збільшення попиту онлайн-навчання та вдосконалення педагогічної компетенції у цифровій освіті в умовах пандемії COVID-19 та воєнної агресії.
статья, добавлен 12.12.2023Розгляд результатів емпіричного дослідження деяких особливостей педагогічних здібностей викладачів вищих навчальних закладів гуманітарного профілю. Аналіз проблем вивчення професіоналізації, спрямованої на вивчення процесу професійного становлення людини.
статья, добавлен 29.07.2020Дослідження державного управління в умовах пандемії COVID-19 щодо підвищення рівня освіти фахівців медичної галузі, забезпечення освітнього процесу згідно з вимогами Головного санітарного лікаря та рекомендаціями Міністерства освіти та науки України.
статья, добавлен 17.08.2022Вплив розпаду Радянського Союзу та консолідації стандартів Північноатлантичного Альянсу на освітній процес підготовки майбутніх офіцерів військово-гуманітарного профілю. Компетенції, які набувають курсанти. Компоненти їх успішного навчання та виховання.
статья, добавлен 17.09.2023Поняття та загальна характеристика рівнів професійної готовності майбутніх учителів математики, специфіка їх діяльності в роботі в класах гуманітарного профілю. Аналіз і оцінка результатів констатувального етапу експерименту з вивчення цієї готовності.
статья, добавлен 27.03.2018Інструменти для реалізації інтерактивних аудіовізуальних онлайн засобів під час підготовки фахівців аграрного профілю в умовах інформаційно-освітнього середовища. Дослідження типів пристроїв, що використовують здобувачі вищої освіти аграрного профілю.
статья, добавлен 14.02.2022Розробка моделі проектно-педагогічної діяльності, яка включає зміст, структуру і функції педагогічного проектування як елемента цілісної педагогічної діяльності. Критерії готовності майбутніх учителів гуманітарного профілю до педагогічного проектування.
автореферат, добавлен 10.10.2013- 25. Характеристика протидії негативному впливу COVID-19 в закладах вищої освіти провідних країн світу
Особливості протидії негативному впливу пандемії COVID-19 в закладах вищої освіти провідних країн світу. Готовність освітніх закладів до функціонування в умовах пандемії, гнучкість та адаптивність в їхньому реагуванні на аналогічні глобальні кризи.
статья, добавлен 26.07.2022