Компьютерно-ориентированная технология построения и корректировки структуры и последовательности изложения учебного материала (на примере дисциплины "Эргономика информационных технологий")
Описан метод коррекции структурно-смысловой модели учебного материала, позволяющий быстро перестраивать структуру, содержание и последовательность изложения учебного материала. Проведен сравнительный анализ методов структурирования учебного материала.
Подобные документы
Изучение типологии и структуры традиционных уроков в начальной школе. Правила организации и проведения традиционных и комбинированных уроков. Особенности подготовки урока изучения нового материала и урока с использованием информационных технологий.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Умение слушать как одно из важных коммуникативных умений. Характеристика проблемы запоминания учебного материала во время лекции. Составление плана лекции, правильно ведение конспекта как эффективные методы повышения запоминаемости лекционного материала.
тезисы, добавлен 28.09.2018Классификация методов обучения. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Закрепление материала, самостоятельная работа учащихся по осмыслению и усвоению нового материала. Проверка и оценка знаний.
реферат, добавлен 04.10.2013Классификация технологий обучения в соответствии с дидактическими теориями, на которых они базируются. Сущность процесса структурирования в образовании. Блочно-модульное построение изложения дисциплины "Разработка шельфовых нефтегазовых месторождений".
статья, добавлен 20.01.2018Цели учебника русского языка для иностранцев, тип изложения дидактического материала, способы решения коммуникативных и профессиональных задач. Лингвометодическое обеспечение учебного процесса, освоение стратегий и тактик в разных сферах общения.
статья, добавлен 21.12.2018Роль мультимедиа в повышении эффективности учебного процесса. Педагогические возможности мультимедиа, формы наглядной фиксации учебного материала: иллюстрация, логические изображения и изобразительные аналогии. Педагогический дизайн мультимедийного урока.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Основные этапы методической подготовки учителя истории к проведению урока-экскурсии как активной формы обучения предмету. Способы изложения учебного материала в ходе урока-экскурсии. Показ, как один из ведущих методов, используемых на уроке-экскурсии.
статья, добавлен 30.09.2018Навыки составления названий относительно несложно устроенных органических соединений. Блоковое изучение материала о номенклатуре соединений. Методические приемы, способствующие восприятию, осмыслению и запоминанию учебного материала на уроках химии.
статья, добавлен 18.06.2018Роль информационных компьютерных технологий в комплексе современных средств обучения. Методы использования педагогом ИКТ в рамках традиционного урока. Эффективность электронных версий учебного материала в процессе формирования знаний у школьников.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Изучение проблемы качественного обучения иностранному языку в условиях снижения значимости этой дисциплины и резкого сокращения учебных часов в неязыковых вузах. Предложение примеров коммуникативных заданий и заданий для самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 30.01.2019Рассмотрение проблем освоения фразеологизмов. Изучение классификации фразеологических единиц. Методики обучения родному и иностранным языкам. Необходимость включения фразеологического материала в целях интенсификации усвоения учебного материала.
статья, добавлен 29.05.2021Познание учащимися явлений действительности. Роль своевременной оценки усвоенного материала через обратную связь (контроль). Рассказ, изображение обучающимся усвоенного на уроке учебного материала. Воображение, внимание и мышление в процессе обучения.
статья, добавлен 07.05.2013Роль компьютерных технологий в учебных и познавательных процессах. Рассмотрение взаимосвязи между творческим мышлением и использованием компьютерных технологий для познавательных целей. Особенности творческого всестороннего усвоения учебного материала.
статья, добавлен 20.04.2022Активизация, интенсификация и индивидуализация деятельности учащихся на уроках при помощи информационных технологий и образовательной системы средней школы. Технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала.
реферат, добавлен 14.04.2014Доступность, целесообразность, наглядность, коммуникативность, концентризм в расположении учебного материала, минимизация - принципы методики преподавания русского языка как иностранного. Основные характеристики распределения материала в учебниках.
статья, добавлен 15.03.2021Информационные технологии на современном этапе развития образования, категории программного обеспечения и причины использования компьютерных технологий в освоении учебного материала по истории, положительные и отрицательные стороны их применения.
курсовая работа, добавлен 13.11.2014Анализ результатов использования сетевого кейса в дистанционном обучении с применением платформы Moodle. Рассмотрение структуры сетевого кейса, специфики структурирования учебного материала на примере курса дистанционного повышения квалификации учителей.
статья, добавлен 02.01.2019- 118. Применение мультимедиа технологий на примере образовательной области "Математика и информатика"
Анализ преимуществ использования учебных мультимедиа презентаций и электронных тестов для объяснения нового учебного материала. Обзор технических характеристик дидактического потенциала мультимедиа технологий. Разработка тестовых заданий трех уровней.
статья, добавлен 23.04.2018 Понятие урока. Особенности структуры уроков усвоения новых знаний, их комплексного применения, актуализации и повторения, систематизации и обобщения учебного материала, контроля знаний и умений. Классификация и характеристика форм и методов обучения.
презентация, добавлен 27.05.2014Обзор зрения, как одного из основных органов чувств. Оценка значимости визуального восприятия человеком. Подача учебного материала и его визуализация. Анализ современных технологий визуализации информации и методов визуализации при самостоятельной работе.
реферат, добавлен 11.05.2016Цель статьи заключается в анализе способов репрезентации текстового материала, современных средств структурирования информации. Отдельное внимание уделяется приёмам конспектирования прочитанного и прослушанного текста и методам объяснения материала.
статья, добавлен 27.09.2022Скрайбинг - метод, позволяющий развить у ребенка творческие способности, помогающий структурировать, систематизировать информацию. Стремление победить в игре, выделиться среди одногруппников - причина повышения интереса к изучению учебного материала.
статья, добавлен 20.01.2021Теоретический аспект подбора лингвистического материала для коррекции нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. Принципы подбора речевого материала. Обоснование последовательности формирования звуков. Обследование детей: констатирующий анализ.
дипломная работа, добавлен 25.03.2015Совокупность рациональных приемов обучения и воспитания. Способы работы педагога с учениками, при помощи которых достигается лучшее усвоение материала. Установление правил и законов построения учебного процесса с помощью психолого-педагогических методов.
доклад, добавлен 20.11.2014Изучение проблемы использования в современном учебном процессе наглядных средств обучения, определение их роли в развитии наблюдательности, внимания, речи и мышления учащихся. Сущность подачи учебного материала в виде мультимедийной презентации.
статья, добавлен 23.03.2018