Проведение дискуссий
Рассмотрение дискуссии как формы образовательной деятельности. Эффективность дискуссии в закреплении сведений, творческого осмысления изученного материала и формирования ценностных ориентаций. Основные цели, этапы, формы и правила проведения дискуссий.
Подобные документы
Описания образовательной деятельности, организуемой в свободное от уроков время для социализации подростков определенной возрастной группы. Развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества. Основные формы внеурочной деятельности.
презентация, добавлен 31.10.2017Социальные задачи формирования у учащихся гражданственности в процессе аудиторной деятельности, ее аналитический, информационный и деятельностный этапы. Основные формы формирования гражданской позиции студентов, основные показатели ее сформированности.
статья, добавлен 16.08.2013Проведение интегрированных занятий, позволяющих повысить познавательный потенциал ребенка и способствующий развитию у него толерантности. Объединение детей для совместной образовательной деятельности по музыке. Основные формы музыкальной деятельности.
статья, добавлен 11.12.2016Основные этапы организации самостоятельной работы студентов. Рассмотрение смысловых компонентов самоопределения. Рассмотрение самореализации личности студента в самостоятельной работе. Структура самооценки в самостоятельной образовательной деятельности.
статья, добавлен 09.01.2018Активизация познавательной деятельности учащихся, стимуляция и развитие психических процессов, развитие мышления, восприятия, памяти. Повышение интереса у учащихся к предмету за счет новой формы представления материала и развитие творческого потенциала.
доклад, добавлен 15.03.2016Определение функций рассказа – монологического изложения учебного материала. Исследование эффективности беседы. Рассмотрение смысла учебной дискуссии. Ознакомление с условиями эффективности школьной лекции. Анализ значения видеометода в учебном процессе.
реферат, добавлен 12.12.2021- 107. Формирование ценностных ориентаций гражданско-патриотической направленности у студентов-спортсменов
Представление о гражданско-патриотических ценностях студентов-спортсменов. Разработка модели формирования ценностных ориентаций гражданско-патриотической направленности у студентов-спортсменов. Механизмы и инструменты педагогического воздействия.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Основные воспитательные задачи, которые решаются во время проведения семинара. Особенности проведения семинара в форме товарищеской дискуссии. Влияние личного поведения преподавателя на занятии, осуществление контроля за самостоятельной работой студентов.
статья, добавлен 30.09.2018Показатели мониторинга качества образовательной деятельности в российских вузах. Взаимосвязь между состоянием системы мониторинга в образовательной сфере и качеством обучения в вузах. Основные формы и методы содействия развитию учебного процесса.
статья, добавлен 09.03.2019Беседа как метод сбора первичных данных на основе вербальной коммуникации, этапы, формы и закономерности ее проведения с военнослужащими. Применение данного метода офицерами-руководителями в индивидуально-воспитательной работе курсантских подразделений.
статья, добавлен 26.04.2019Основные параметры креативности. Мотив как средство формирования необходимых качеств личности. Роль мышления в развитии творческого потенциала ребенка. Развивающие формы обучения и воспитания, применяемые педагогом в процессе учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 06.01.2017Проблемы высшего образования в условиях рыночной экономики. Специфика компетентностного подхода в преподавании юридических дисциплин. Значение ценностных ориентаций в деятельности юриста. Выбор формы семинарского занятия, использование творческих заданий.
контрольная работа, добавлен 17.04.2016Определение отличительной особенности аксиологического потенциала по сравнению с другими видами потенциала личности. Исследование сущности ценностных ориентаций. Рассмотрение и характеристика понятия аксиологического потенциала личности студентов.
статья, добавлен 25.03.2018Определение образовательных ценностей, отражающих специфику обучения иностранному языку в техническом вузе. Разработка педагогической технологии эффективного формирования ценностных ориентаций у специалистов в процессе изучения иностранного языка.
автореферат, добавлен 01.09.2018Рассмотрение дискуссии как ключевого понятия метода активизации иноязычного общения в современной теории и практике обучения языкам. Сущность иноязычной коммуникативной компетенции специалиста. Ведущие методы развития речевой деятельности учащихся.
статья, добавлен 13.04.2018Изучение основных принципов формирования духовно-нравственных ценностных ориентаций школьников на основе гендерного подхода, учитывающих организационно-педагогические условия этого процесса. Методы оптимизации народного опыта гендерного воспитания.
автореферат, добавлен 23.12.2017Центральная категория научного осмысления воспитательного процесса и профессиональной педагогической деятельности по воспитанию детей. Личностный, культурологический и деятельностный подходы в воспитании. Гуманистическая парадигма ценностных ориентаций.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015Исследование взаимосвязи волевых качеств и профессионально-ценностных ориентаций будущих сотрудников пенитенциарной сферы. Формирование компетенций и ценностных качеств курсантов. Прогнозирование карьерного роста специалистов исправительных учреждений.
статья, добавлен 02.06.2022Исследование педагогических условий развития нравственных ценностных ориентаций у детей в процессе специально организуемого дошкольного образования. Психологические механизмы, обеспечивающие формирование и функционирование общечеловеческих ценностей.
автореферат, добавлен 01.09.2018Применение возможных инновационных методов обучения: метод проблемного изложения материала (проблемная лекция), мозговой штурм, метод активизации учебно-познавательной деятельности студентов, написание эссе. Использование кейс-метода методом дискуссий.
статья, добавлен 02.02.2019Педагогические идеи развивающего обучения А.Я. Герда. Изучение состояния биологической подготовки учащихся как условие совершенствования учебно-воспитательного процесса. Преимущества при использовании тестов в процессе тематической проверки знаний.
курсовая работа, добавлен 01.03.2015Формирование и совершенствование личности, способной к достижению необходимого уровня коммуникативной компетенции. Развитие диалогической речи на английском языке, овладение тактикой ведения диалога. Использование на занятиях ролевых игр и дискуссий.
статья, добавлен 20.09.2018- 123. Проведение урока
Сущность урока как основной формы учебных занятий. Изучение классификации уроков. Рассмотрение типологии уроков и способов их проведения в зависимости от выбора вида урока. Влияние вида урока на восприятие учащихся и количество усвоенного материала.
реферат, добавлен 19.01.2010 - 124. Обучение эффективной презентации в рамках формирования профессиональных компетенций специалистов
Обоснование актуальности проблемы обучения навыкам и умениям эффективной научной презентации. Технологии подготовки и проведения презентации, основные этапы и правила организации и структурирования материала, корректное использование визуализации.
статья, добавлен 20.09.2018 Личностная включенность, осмысленность, альтруистическая ориентация и способность учителя к децентрации. Диагностика ценностных ориентаций по методике М. Рокича. Развитие ценностно-смысловой сферы личности педагога в условиях послевузовского образования.
статья, добавлен 12.02.2019