Модели представления знаний и когнитивная психология: две стороны одной медали
Использование индивидуальных и групповых коммуникативных методик для извлечения знаний. Характеристика фреймовой, продукционной и сетевой моделей. Исследование онтологического подхода, который реализуется в двухуровневых информационных системах.
Подобные документы
Объект и предмет психологии: предварительные определения. Психология и технические науки. Соотношение житейской и научной психологии. Проблема системности знаний. Естественнонаучная и гуманитарная стратегии. Возникновение и развитие психики в филогенезе.
учебное пособие, добавлен 06.03.2013Обоснование необходимости знаний об эмоциях и чувствах для понятия процесса индивидуального развития человека. Анализ взаимосвязи между эмоциональностью и чувствительностью личности. Обзор функций данных эмоциональных сфер в современной психологии.
контрольная работа, добавлен 12.09.2013Понятие образования и требования к его содержанию. Направления реформирования образовательных систем. Стратегии формирования новых знаний и способностей. Задачи и структура педагогического процесса обучения. Психолого-педагогические концепции обучения.
реферат, добавлен 09.05.2015Роль психологических знаний в процессе гуманизации образования. Экспериментальное исследование роли психологических знаний как составляющей личностного роста в юношеском периоде (на примере работы психологического центра со студентами БЦБК ГОУ ВПО БрГУ).
курсовая работа, добавлен 24.01.2013Определение предмета психологической науки и характеристика задач истории психологии. Исследование развития психологических знаний в арабском мире, в Средние века и эпоху Возрождения. Анализ естественнонаучных предпосылок зарождения психологии как науки.
контрольная работа, добавлен 25.04.2012Определение критериев, показателей и методик диагностики, позволяющих оценить уровень развития профессиональной коммуникативной компетентности. Анализ стратегии модернизации содержания общего образования. Изучение устных знаний, умений и способностей.
статья, добавлен 05.04.2017Раскрытие понятия интуитивного представления, участвующего в формировании образов и роли ассоциативного мышления. Рассмотрение приближенных рассуждений и нечеткой логики как подхода к построению баз знаний, с учетом интуитивных представлений специалиста.
реферат, добавлен 16.01.2018Полный основной курс знаний по психологии и этике, содержащий сведения из целого ряда отраслей психологической науки, имеющих отношение к профессиональной деятельности, тесно связанной с процессом общения в сфере повседневных межличностных отношений.
курс лекций, добавлен 20.05.2014Появление психологических знаний. Функции основных частей нервной системы. Физиологические изменения, происходящие в организме человека под воздействием эмоций. Социализация личности, условия, способствующие возникновению групповой сплоченности.
контрольная работа, добавлен 29.10.2012Причины и закономерности поступков человека. Законы поведения в обществе и его внутренний мир. Особенности психологии как науки. Роль психологических знаний и жизненного опыта. Обряды, традиции, пословицы и поговорки. Принцип единства сознания и развития.
реферат, добавлен 03.02.2014Определение понятия и характеристика составляющих когнитивной психологии, становление ее как науки. Анатомия головного мозга и современные методы нейрофизиологии. Нейрокогнитология внимания, эксплицитная и имплицитная память, мнемоника и лингвистика.
книга, добавлен 09.06.2014Определение индивидных и личностных свойств человека. Сущность психологии индивидуальных различий. История становления дифференциальных подходов к изучению закономерностей функционирования психики как формы жизнедеятельности. Градация темперамента.
презентация, добавлен 07.07.2016Определение понятия и описание целей индивидуализации обучения. Исследование содержания методик изучения индивидуальных особенностей учащихся. Изучение системы по учету индивидуальных особенностей развития ребенка при обучении искусству хореографии.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Исследование психологических подходов к проблеме общения в подростковом возрасте. Выработка в процессе общения коммуникативных умений и навыков, формирование знаний об окружающих и о собственном "Я" путем сравнения. Налаживание контактов с людьми.
статья, добавлен 28.03.2019Идеи классического психоанализа. Аналитическая психология Карла Юнга, ее отличия от фрейдизма. Индивидуальная психология Альфреда Адлера. Современная когнитивная психология, ее истоки. Основные положения бихевиоризма и гуманистической психологии.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Анализ возникновения и дальнейшего развития научных знаний о психике в период расцвета арабоязычной психологии. История ее формирования и основные направления, способствовавшие развитию психологических идей: воззрения Ибн Сины, Ибн Рушди и Альгазена.
реферат, добавлен 25.09.2010Специфика психологической практики и ее основные тенденции в условиях бизнеса. Значение тренингов на предприятии. Особенности деятельности психологической службы в спорте. Популяризация знаний в области прикладной психологии и смежных научных отраслей.
контрольная работа, добавлен 29.11.2016Семантический дифференциал — метод построения индивидуальных или групповых семантических пространств. Область психологии, исследующая происхождение, строение, формирование и функционирование системы значений индивидуального или коллективного субъекта.
презентация, добавлен 25.06.2023Знакомство с вопросами изучения способности к творчеству, когнитивной креативности как одной из актуальных проблем теоретической и прикладной психологии. Анализ особенностей междисциплинарного взаимодействия фундаментальных и прикладных направлений.
статья, добавлен 16.12.2020- 95. Психология, как наука. Понятие воли. Этапы формирования образа. Связь темперамента со способностями
Главные отрасли психологических знаний и этапы развития психологии. Роль чувствительности в деятельности человека. Факторы, влияющие на формирование образа. Воля - благо или самоотречение. Психодиагностика темперамента. Психология трудовой деятельности.
контрольная работа, добавлен 15.01.2013 Становление психологии как учебной дисциплины. Ее значение в жизни людей. Современное представление о предмете психологии. Ее отличие от других наук, связанное с нематериальными процессами и явлениями. Области применения научных психологических знаний.
реферат, добавлен 07.12.2021Психология как самостоятельная и экспериментальная область научных знаний. Психологическая парадигма, основанная на синергетических подходах. Сознание как причина и следствие взаимодействия субъекта с окружающим миром. Место психологии в системе наук.
контрольная работа, добавлен 21.12.2021Взаимодействия имплицитных и эксплицитных знаний субъекта, формируемых в процессе научения при решении задачи классификации. Доказательство существования особого когнитивного механизма, регулирующего взаимодействие имплицитных и эксплицитных знаний.
статья, добавлен 11.06.2018Проблема влияния балльно-рейтинговой системы контроля знаний на учебную мотивацию студентов. Віявление уровннй удовлетворенности студентами балльно-рейтинговой системой контроля знаний. Процентное соотношение внешних и внутренних учебных мотивов.
статья, добавлен 15.12.2020- 100. Основы психологии
Психология как наука. Отличия житейских психологических знаний от научных. Происхождение и развитие психики и сознания. Проблема человека в психологии. Психическая регуляция жизнедеятельности человека. Основные виды эмоциональных состояний личности.
лекция, добавлен 05.12.2012