Образовательный процесс
Основные ключевые позиции, в рамках которых рассматриваются и исполняются предложения Болонского процесса. Цели, структура, содержание профессионального образования. Документы, отражающие содержание образования. Характеристика основных принципов обучения.
Подобные документы
Развитие электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в системе профессионального образования по состоянию на 2019 г. Перед началом пандемии новой коронавирусной инфекции. Рекомендации органам управления.
статья, добавлен 25.06.2021История появления и формирования Болонского процесса, основные этапы. Главные обязательства стран-участников, рекомендательные и факультативные параметры. Понятие Болонской декларации, характеристика положений. Двухуровневая система высшего образования.
контрольная работа, добавлен 08.10.2013Рассмотрение вопросов Болонского процесса: пути и интеграции высшего образования Кыргызстана в Европейское образовательное пространство: повышение качества образования в вузах. Проведение преобразований в национальных системах высшего образования.
статья, добавлен 20.05.2018Основные компоненты системы обучения иностранному языку, ее внутренняя структура и главные требования, предъявляемые к функциональности и эффективности. Отражение требований к содержанию языкового образования согласно "Концепции языкового образования".
реферат, добавлен 22.08.2015Воспитание как центральная категория научного осмысления воспитательного процесса и профессиональной педагогической деятельности по воспитанию детей. Понятие и содержание обучения, образования, их основные компоненты. Характеристика системы образования.
контрольная работа, добавлен 02.04.2011Евроинтеграция Украины как фактор социально-экономического развития государства; адаптация системы образования к европейским нормам и стандартам. Основные цели Болонского процесса, внедрение кредитно-модульной системы; нормативно-правовое обеспечение.
статья, добавлен 01.06.2013Основные тенденции российской системы образования. Требования Болонского процесса. Использование компетентностного подхода в сфере образования. Формирование у подрастающего поколения мотивации к труду, активной позиции к самореализации в профессии.
статья, добавлен 05.02.2021Сущность и содержание интегрированного обучения в системе среднего профессионального образования. Оценка необходимости использования технологии интегрированного обучения для формирования профессиональной компетентности выпускника на современном этапе.
статья, добавлен 23.10.2016Основные проблемы культуры профессионального образования. Формы и технологии современной педагогической деятельности. Социокультурно-технологический анализ процесса обучения современного участника процесса производства. Задачи воспитания гражданина.
статья, добавлен 25.03.2018Сущность поликультурного образования и его потенциал для развития учащихся учреждений начального профессионального образования. Поликультурное содержание программ гуманитарных и специальных дисциплин факультативных курсов и дополнительного образования.
автореферат, добавлен 13.04.2018Рассмотрение изменений в системе дошкольного образования Российской Федерации. Цели и основные направления деятельности педагога-психолога. Профилактика профессионального выгорания у педагогического коллектива. Методики исследования познавательной сферы.
реферат, добавлен 19.05.2014Обзор процесса становления глобализации и влияния его на систему образования и науку в Азербайджане. Тенденции развития и укрепления системы образования Азербайджанская Республика в рамках Болонского процесса в соответствии с современными требованиями.
статья, добавлен 16.11.2018Интеграция с производственной сферой как аспект инновационного развития среднего профессионального образования, выступающего в качестве практико-ориентированного обучения. Основные факторы, от которых зависит качество деятельности техникумов в РФ.
статья, добавлен 04.02.2016Цели и актуальность, категория слушателей, организация образовательного процесса, методическое обеспечение подготовки и комплексный результат реализации по программе тематического семинарского цикла. Рекомендации по разработке фонда оценочных средств.
учебное пособие, добавлен 06.01.2011Принципы, содержание, методы и формы производственного обучения. Организация учебы в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Характеристика дидактических целей лекции. Особенность использования промышленной практики обучающихся.
реферат, добавлен 01.09.2015Проблема обеспечения качества и конкурентоспособности высшего образования в контексте Болонского процесса. Факторы вхождения Казахстана в общеевропейское образовательное пространство. Оценка Болонского процесса с учетом казахстанской действительности.
статья, добавлен 17.06.2018Содержание и структура качества образования, сущность и принципы мониторинга для его оценки. Разработка педагогического критериально-оценочного комплекса для определения показателей качества образовательных возможностей и результатов обучения школьников.
диссертация, добавлен 01.05.2018Болонская декларация "О европейском пространстве высшего образования". Повышение конкурентоспособности европейского образования на мировом уровне - основная цель Болонского процесса. Бакалавриат и магистратура: процентное соотношение реализуемых программ.
презентация, добавлен 19.12.2012Характеристика особенностей методики профессионального обучения как научной области педагогических знаний. Рассмотрение основополагающих принципов общепрофессиональной дисциплины и нормативного способа деятельности педагога профессионального обучения.
реферат, добавлен 24.02.2016Изучение модели системы высшего образования в Германии до и после перехода на Болонскую систему. Рассмотрение структуры обучения в бакалавриате и магистратуре. Анализ задач, решение которых послужит успешной реализации Болонских соглашений в России.
статья, добавлен 21.01.2018Научно-исследовательская работа "Исследование влияния цифровой образовательной среды на образовательный процесс в системах среднего профессионального и высшего образования". Значение электронного обучения при дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 12.06.2021Новое содержание образования в связи с переходом на новые государственные стандарты образования его методики и технологии, способы коммуникации обучаемых и обучающих. Инновационное развитие вариативности учебных заведений профессионального образования.
статья, добавлен 10.09.2013Главная особенность трансформации системы технического и профессионального образования в контексте индустрии 4.0. в Казахстане. Создание центра профессионального обучения в государстве. Исследование основных концепций и тенденций дуального образования.
статья, добавлен 24.04.2021Эволюция социальных функций вузовской подготовки. Роль Болонского процесса в европейской системе образования. Специфика дистанционного обучения иностранному языку. Сопоставительный анализ современного уровня европейского и российского образования.
контрольная работа, добавлен 24.12.2013Виды учебных программ, примерная структура и содержание плана работы учреждения дополнительного образования (УДО). Формы, методы обучения и воспитания учащихся, расмотрение учебно-воспитательного процесса. Взаимодействие школы и УДО на современном этапе.
методичка, добавлен 27.03.2018