Впровадження варіативної складової освітніх програм бакалавра та магістра: філософський аспект
Аналіз філософсько-соціального аспекту університетської освіти як предмету науково-дослідницької уваги. Визначення процесу оволодіння студентом необхідних професійних компетенцій, отриманих під час вивчення вибіркових міждисциплінарних навчальних курсів.
Подобные документы
Шляхи покращення рівня професійного спрямування та реалізації інтегративного підходу та оптимальне поєднання професійного спрямування нормативної та варіативної складової професійної підготовки. Доцільність впровадження вибіркових інтегрованих курсів.
статья, добавлен 26.08.2018Вивчення ролі науково-дослідної практики студентів магістратури педагогічних університетів у формуванні низки професійних компетенцій, які є найбільш затребуваними у діяльності магістра. Особливості формування фахової дослідницької компетентності.
статья, добавлен 22.08.2023Особливості організації процесу навчання у бакалавраті та магістратурі в США. Аналіз освітніх програм для визначення ступені свободи студентів у виборі вивчення професійних дисциплін. Принципи впровадження Болонського процесу в систему освіти України.
контрольная работа, добавлен 01.10.2010Проведення комплексного аналізу науково-дослідницької практики як компоненту освітніх програм за спеціальністю "Філологія" магістерського рівня освіти. Науково-дослідницька практика - обов’язковий компонент магістерських освітніх програм з філології.
статья, добавлен 12.07.2023Закономірності процесу формування у майбутніх маркетологів професійних компетенцій, що складають одну з фундаментальних проблем теорії і практики педагогічної освіти. Розробка навчальних програм, посібників, методичних рекомендацій для учнівської молоді.
автореферат, добавлен 25.09.2015Розробка університетського підручника з теорії та методології міждисциплінарності українською мовою. Впровадження положень Болонського процесу та реформування української системи освіти. Зростання уваги до англійської мови як мови глобального спілкування.
статья, добавлен 26.02.2021Розроблення матриці формування управлінських компетенцій експерта з акредитації освітніх програм у здобувачів вищої освіти в результаті вивчення запропонованого навчального спецкурсу. Рекомендації щодо покращення якості вищої освіти за спеціальностями.
статья, добавлен 21.06.2022Проблема формування професійної компетентності магістра образотворчого мистецтва в умовах університетської освіти. Вивчення дисциплін "Рисунок" та "Живопис", які спрямовані на вдосконалення практичних художніх умінь, необхідних для майбутньої професії.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз роботи Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти щодо розробки освітніх програм і навчальних планів курсів підвищення кваліфікації. Розгляд головних шляхів становлення нової української школи підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 21.08.2018Дослідження процесу оволодіння знаннями та практичними навичками в процесі вивчення дисципліни "Методологія та організація наукових досліджень". Визначення та характеристика важливості предмету в загальній освітньо-професійній підготовці магістра.
статья, добавлен 27.08.2023Змістове наповнення програм для загальноосвітніх навчальних закладів. Умови вивчення польської мови як варіативної частини освіти. Вимоги щодо оцінювання мовних курсів. Особливості вивчення української, польської мов за програмою для 5-9 класів.
статья, добавлен 21.02.2016Дослідження питань залучення студентів молодших курсів до науково-дослідницької діяльності як необхідної умови становлення конкурентоспроможного фахівця. Організаційні та змістові аспекти науково-дослідницької діяльності студентів молодших курсів.
статья, добавлен 28.09.2022Впровадження інноваційних технологій навчання для підвищення якості професійної освіти в Україні. Популяризація та розвиток дослідницької діяльності, дистанційних курсів з вивчення біологічних наук. Розгляд преваг і недоліків освітньої платформи Moodle.
статья, добавлен 27.10.2023Характеристика організації самостійної роботи здобувачів освітніх програм другого рівня педагогічної освіти, її значення у забезпеченні якості підготовки майбутнього вчителя/викладача-філолога. Аналіз освітніх програм для підготовка магістрів-філологів.
статья, добавлен 09.10.2022Питання пожвавлення інноваційної діяльності в Україні. Бюджетне фінансування науково-освітніх заходів та програм. Аналіз сучасного стану вищих навчальних закладів України. Основні проблеми розвитку університетської науки. Реалізація дистанційної освіти.
статья, добавлен 18.02.2014- 16. Інтеграція дослідницької складової до процесу навчання майбутніх фахівців у закладах вищої освіти
Аналіз зарубіжного досвіду формування дослідницьких умінь та навичок студентів закладів вищої освіти в умовах інтеграції України до світового та європейського освітнього простору. Підходи до включення дослідницької складової до навчального процесу.
статья, добавлен 27.12.2023 - 17. Зміст та функції науково-дослідницької діяльності майбутніх фахівців гуманітарних спеціальностей
Первинні уміння і навички планування дослідницької діяльності. Основні компоненти змісту науково-дослідницької діяльності як складової освітнього процесу. Вплив науково-дослідницької діяльності на формування і розвиток творчих зусиль особистості студента.
статья, добавлен 30.01.2017 Аналіз концепції Вільгельма фон Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних та політичних поглядів. Визначення принципів мислителя щодо організації закладів освіти, змісту і наслідків реформаторської діяльності педагога у галузі освіти Пруссії.
статья, добавлен 30.07.2016Визначення специфіки фахової підготовки акторів в Україні в контексті компетентнісного підходу до освіти, кодифікованого Болонським процесом. Підвищення рівня мобільності студентів і викладачів. Розмежування компетенцій на рівнях бакалавра та магістра.
статья, добавлен 14.02.2024Дослідження діяльності закладів післядипломної освіти. Виявлення й поширення ефективних освітніх практик педагогічних працівників та колективів навчальних закладів. Проведення курсів підвищення кваліфікації, науково-практичних конференцій та семінарів.
статья, добавлен 05.04.2019- 21. Методична система розвитку інформаційно-цифрової компетентності магістрів комп'ютерних технологій
Ознайомлення з результатами порівняння рівнів вищої освіти бакалавра та магістра. Вивчення знань, умінь, здатностей і готовності магістрів. Розгляд необхідності внесення коректив до освітніх програм підготовки майбутніх магістрів комп'ютерних технологій.
статья, добавлен 16.02.2022 Аналіз проблеми аксіологізації вищої освіти в контексті виконання Закону "Про освіту" та інтеграції в європейську і світову освітню систему. Збагачення виховного аспекту змісту освіти на основі впровадження розроблених модулів аксіологічної спрямованості.
статья, добавлен 01.12.2017Розвиток сучасної освітньої галузі у напрямі розв’язання проблеми особистісно-соціального аспекту інформаційної нерівності. Організація бібліотечної роботи з впровадження освітніх програм для дорослого населення. Формування креативної системи освіти.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз основного змісту та філософської сутності освіти як соціального інституту формування знань та компетенцій у підготовці підростаючого покоління до самостійного життя та праці. Основні функції освіти, її вплив на стан різних інститутів макросистеми.
статья, добавлен 04.03.2019Структурні зміни у системі вищої освіти. Оптимізація ефективностї її мережі з врахуванням світового досвіду, національної специфіки. Логіка трансформацій закладів вищої освіти. Впровадження нових освітніх програм з врахуванням соціокультурних контекстів.
статья, добавлен 18.11.2023