Специфіка жанрового і стильового аналізу літературного твору з міфологічними структурами у школі
Обґрунтування потреби адаптації жанрового і стильового аналізу до роботи з творами міфологічного змісту на уроках української літератури. Модель вивчення у 9–11 класах творів з міфологічними структурами на основі їх жанрової та стильової природи.
Подобные документы
Дослідження системи роботи з формування вмінь молодших школярів створювати власні тексти як засобу розвитку їх творчого потенціалу. Огляд прийомів роботи з добору матеріалу для творів із різних джерел, складання плану, визначення жанру шкільного твору.
статья, добавлен 13.05.2013- 77. Формування почуття патріотизму в розумово відсталих семикласників на уроках української літератури
Формування патріотичних почуттів у розумово відсталих учнів на уроках української літератури різними засобами навчання. Аналіз сюжетів народних творів, їх вплив на формуванню морально-етичних цінностей у дітей. Вивчення творів українських письменників.
статья, добавлен 11.05.2018 Особливості студентського аналізу художнього твору. Дослідження методів розвитку й мотивування пізнавальної діяльності студентів на заняттях з української мови і літератури. Фактори, що сприяють максимальній активізації пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 18.02.2016Зв’язки між знаннями і вміннями студентів-філологів із літератури та філософії. Важливість застосування філософських концепцій при вивченні літератури, особливо української малої прози, яка характеризується філософською поглибленістю. Схема аналізу твору.
статья, добавлен 09.01.2019Формування соціальної компетенції в молодших школярів на уроках літературного читання в роботі над творами гумористичних жанрів літератури. Мотивація учнів на сприйняття матеріалу. Наочний супровід навчального матеріалу. Рефлексія формування уявлень.
статья, добавлен 12.02.2023Основи навчання української літератури на філософсько-історичних засадах: огляд наукових джерел. Підходи до впровадження філософсько-історичної парадигми у процесі вивчення української літератури у старших класах. Вивчення мікроісторії та макроісторії.
автореферат, добавлен 25.07.2015Огляд змісту творів сучасної художньої літератури для дітей, де порушується питання життя людей із особливостями психофізичного розвитку. Форми, методи та прийоми роботи вчителя мов і літератури з цими творами на уроках. Розробка рекомендацій для вчителя.
статья, добавлен 20.11.2018Розробка наукової методичної системи вивчення драматичних творів зарубіжної літератури у взаємозв’язках з українською. Аналіз здійснення опори на художній текст. Введення заходів, які сприятимуть розвиткові розумової і мовленнєвої активності учнів.
автореферат, добавлен 30.10.2015Окреслення проблеми естетичного виховання учнів засобами мистецтва слова на уроках української літератури на основі аналізу науково-методичних праць Н. Волошиної. Особливості уроку літератури як дослідження мистецтва слова й естетичного виховання.
статья, добавлен 30.08.2018Дослідження основ і практики вивчення літературного краєзнавства старшокласниками у курсі зарубіжної літератури. Розробка методичної системи використання матеріалів літературного краєзнавства для старших класів загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 25.09.2015Вивчення будови слова є важливим компонентом навчання граматики української мови. Практичне розроблення ефективного організаційно-методичного супроводу роботи вчителя з вивчення розділу "Будова слова" на уроках української мови в початкових класах.
статья, добавлен 26.11.2023Розкриття психолого-педагогічних аспектів патріотичного виховання учнів 9-11 класів. Узагальнення досвіду учителів української літератури з теми дослідження. Обґрунтування системи роботи з питань патріотичного виховання та перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 23.11.2013Ознайомлення із творчістю письменника на уроках української літератури в старших класах. Ефективні форми і прийоми вивчення життєпису митця. Умови, за яких учні максимально наблизяться до постаті В. Винниченка, некон’юнктурно оцінять його думки і вчинки.
статья, добавлен 12.05.2018Вплив біографічного, літературознавчого та культурологічного видів контексту на процес створення літературного твору. Психолого-педагогічні джерела та визначення специфіки сприйняття та вивчення літературних творів учнями основної і старшої школи.
автореферат, добавлен 24.07.2014Проблема формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання літератури. Етап підготовки до сприймання художнього твору як передумова формування ціннісних орієнтацій. Методика формування орієнтацій під час аналізу художнього твору.
диссертация, добавлен 02.10.2018Проблема критичного аналізу методичної спадщини в галузі методики викладання літератури другої половини ХХ-початку ХХІ століття. Розгляд найґрунтовніших науково-методичних праць з проблеми вивчення епічного твору крізь призму виміру його змісту і форми.
статья, добавлен 15.11.2018Удосконалення вмінь ефективно оперувати знаннями як мета української мови та впровадження інноваційних підходів на уроках української словесності в класах технологічного профілю. Поглиблення знань школярів через диференціацію та індивідуалізацію навчання.
статья, добавлен 18.02.2016Моделювання різних типів уроків, які орієнтують увагу старшокласників на ґендерну культуру взаємин між героями літературного твору. Виявлення й дослідження позиції автора твору, яка може бути або фемінною, або маскулінною (традиційною), або ж андрогінною.
автореферат, добавлен 12.07.2015Дослідження на базі аналізу навчальної програми суті і змісту дослідів, спостережень, що можуть здійснюватися на уроках трудового навчання в початкових класах. Оволодіння технікою проведення дослідів, їх значення для трудової підготовки молодших школярів.
статья, добавлен 05.02.2019Проблема розвитку творчості і творчих здібностей учнів. Напрями роботи, форми та методи розвитку творчої діяльності учнів початкових класів на уроках літературного читання. Використання літературних ігор на уроках літературного читання в молодшій школі.
статья, добавлен 28.12.2017Теоретичні аспекти вивчення лексико-граматичних конструкцій на прикладі віршовано-ритмічних творів. Розробка рекомендацій учителю відносно добору пісенного матеріалу та роботи з піснею на уроках англійської мови в початкових та середніх класах.
статья, добавлен 18.02.2016Узагальнення методів і прийомів вивчення світової літератури у шкільній Програмі за новим Держстандартом та представлення особистого викладацького досвіду роботи з перекладознавства. Цінні рекомендації щодо порівняльного аналізу оригіналу й перекладу.
статья, добавлен 05.04.2019Процес вивчення природознавства в початковій школі. Особливості втілення проектної технології у початкових класах. Аналіз стану проблеми практичного застосування методу проектів на уроках природознавства школі. Посадові обов’язки сучасного вчителя.
курсовая работа, добавлен 13.05.2014Аналіз підручників у контексті опрацювання елементів синтаксису та пунктуації в початковій школі. Синтаксис як лінгвістична основа роботи над реченням у процесі розвитку мовленнєвих умінь. Вивчення синтаксису та пунктуації на уроках української мови.
реферат, добавлен 14.02.2011- 100. Духовний розвиток учнів у контексті реалізації змісту літературного краєзнавства в сучасній школі
Рогляд питання духовного розвитку учнів у контексті реалізації змісту літературного краєзнавства, що допомагає усвідомити свою етно-національну приналежність, громадянську позицію. Вплив творів літератури рідного краю на духовний розвиток школярів.
статья, добавлен 29.03.2018