Философские и методологические задачи инновационного развития высшего образования: от исполнителя к творцу
Пути возможного решения противоречий, которые существуют в современной системе высшего образования в мире. Вопрос определения философско-методологических основ современного высшего образования. Определение человеческого капитала и творческого потенциала.
Подобные документы
Изучение сущности проблемы сопряжения качества высшего образования и динамично меняющегося рынка труда в мире и в России. Выявление основных перспектив отечественной высшей школы по подготовке кадров в условиях нарастания технологических инноваций.
статья, добавлен 09.03.2021Определение значения образования как важнейшего фактора формирования нового качества не только культуры, но и общества в целом. Изучение вопросов духовности человека и его ценностных ориентаций. Описание сущности этического рационализма Сократа.
статья, добавлен 24.01.2018Анализ содержания принципов, на которых построена первая в мире система высшего образования. В контексте древнегреческой истории рассмотрены ограниченность и субъективность этих принципов. Историческое значение софистов в создании новой педагогики.
статья, добавлен 26.10.2018Проблема современного статуса философии в условиях коммерциализации высшего образования, превращающей университет в предпринимательскую организацию. Структура образовательного процесса, гуманизм. Рассмотрение особенностей герменевтического типа мышления.
статья, добавлен 21.11.2021Философская антропология, связанная с определением основных ценностных установок, определяющих императивы человеческого развития - направление философии образования. Социально-антропологический проект - теоретическая база образовательной деятельности.
автореферат, добавлен 29.03.2018Определение уровня технологического развития и образования государства как решающего фактора на пути к процветанию и безопасности. Характеристика стратегических направлений научного и технологического развития страны. Анализ системы образования Беларуси.
статья, добавлен 08.02.2019Исследование социально-философской проблематики функционирования института профсоюза в современных сложных и динамичных процессах его реформирования. Основные направления профсоюзной деятельности в сфере высшего образования в российском государстве.
автореферат, добавлен 31.03.2018Цели образования в философии экзистенциализма. Философские направления, изучающие проблему становления личности в процессе образования. Влияние прагматической педагогики на школьное образование. Сущность личностно-ориентированной модели образования.
статья, добавлен 23.01.2018Образование как способ бытия человека. Исследование видов и уровней современной системы образования. Определение образовательной стратегии, наилучшим образом учитывающей все макросоциальные факторы постиндустриального, информационного, глобального мира.
статья, добавлен 14.06.2013Рассмотрение и характеристика особенностей теоретико-методологических регулятивов философии образования. Исследование и анализ социально-экономических детерминант и объективного характера глобальных и региональных тенденций в развитии образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Рассмотрение научного мировоззрения как духовного, интегративного, глубоко личностного образования. Анализ формирования общечеловеческих ценностей, становления высоконравственных качеств личности — основной задачи личностно ориентированного образования.
статья, добавлен 19.03.2022Анализируется компетентностный подход и концепция "Компетенций XXI века" применительно к образовательному процессу и развитию у студентов четырех компетенций. Методы, формы и принципы формирования у студентов данной специальности компетенций XXI века.
статья, добавлен 08.02.2021Аксиологические основания проекта "Образование 2030". Содержание электронизации и продуктоориентированности как мегатрендов современного образования, соответствующих смыслу образовательного проекта. Внедрение современных технических средств обучения.
статья, добавлен 20.05.2021Необходимость построения системы образования, ориентированной на формирование личности. Актуальность возникновения и развития философии образования. Роль философии образования в интеграции знания и жизни. Проблема отчуждения человека от образования.
статья, добавлен 24.01.2018Проблема культурно-антропологического кризиса современного образования в философском, мировоззренческом контексте. Развитие и изменение идеи и функций университета в культуре. Анализ основных постмодернистских концепций воспитания и образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018Традиции финикийской философии. Существование системы высшего образования у финикийцев, служившего социальной средой для развития философии. Деятельность сообществ учеников пророков "небиблейских" и сообщества "потомков фисиолога Моха" у финикийцев.
статья, добавлен 13.07.2017- 42. Основы философии
Перечень рекомендуемой учебной, справочной и дополнительной литературы, планы семинарских занятий, методические указания и термины по дисциплине "Философия", приведенные в соответствии с требованиями стандарта высшего профессионального образования.
методичка, добавлен 15.10.2013 Понятийный аппарат современной социальной философии и трансформация концептуального корпуса теории образования XXI века. Мировое сообщество перед лицом культурных проблем. Минимизация и медиокризация образования как основной принцип культурного развития.
диссертация, добавлен 25.04.2012Описание идей расширения философского горизонта осмысления образования. Направления построения онтологии образования как варианта региональной онтологии. Анализ кризиса современного образования для прояснения допустимых границ образовательных деформаций.
статья, добавлен 21.11.2018Регламентация образовательных технологий - особенность компетентностной модели высшего профессионального образования. Модернизационные изменения высшей школы - процесс, который оказывает влияние на статусные позиции философии как учебной дисциплины.
статья, добавлен 22.11.2018Сущность философии образования как методологической основы исследования процессов интеграции образования и науки. Содержание интегративного взаимодействия современных отечественных систем образования и науки. Процессы гуманизации в данной сфере.
автореферат, добавлен 25.02.2018- 47. Институт образования как фактор модернизации российского общества (социально-философский анализ)
Социальные функции института образования в конце ХХ – начале ХХI века, его взаимосвязь с социальной модернизацией. Ценность образования в модернизации. Стратегические приоритеты социокультурной модернизации института образования в современной России.
автореферат, добавлен 31.03.2018 Определение базовых принципов гуманистической парадигмы в культуре общества. Изучение историко-философских представлений о гуманизме. Разработка понятия гуманизма, как ценностной и мировоззренческой системы. Анализ субъектности, как ценности свободы.
автореферат, добавлен 25.02.2018Философский анализ западной системы образования: генезис, современное состояние и поиск решения проблем. Взаимосвязи западной и восточной систем образования в условиях глобализации. Сравнительный анализ российской и казахстанской моделей образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Анализ современного состояния гуманитаристики, специфики гуманитарного знания и познания. Фундаментальные методологические проблемы кризиса гуманитарных наук и гуманитарного образования, основные задачи гуманитаристики на этапе информационного общества.
статья, добавлен 27.05.2021