Методологія виявлення духовного смислу культурних текстів у розвитку художньо-естетичного світогляду особистості
Художньо-естетичний світогляд особистості у структурі педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін. Методологія виявлення духовного смислу культурних текстів. Методи викладання мистецьких дисциплін. Художня інтерпретація культурних текстів.
Подобные документы
Проблеми аналізу тих аспектів художньо-мистецького знання, що розкривають особливості формування духовного розвитку особистості засобами мистецтва. Світоглядні засади і ціннісні орієнтири людського буття, що природньо концентруються у мистецтві.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз необхідності професійної підготовки фахівців та їх ролі у формуванні особистості дитини. Дослідження теоретичних основ розвитку художньо-творчих здібностей. Особливості початкових мистецьких навчальних закладів, їх місце в процесі розвитку дітей.
статья, добавлен 18.03.2018Етапи та методи формування готовності майбутніх учителів музики до впровадження мистецьких інновацій. Педагогічні наукові методи і механізми розвитку у студентів-музикантів потреби в самовдосконаленні з метою заохочення дітей до музичного мистецтва.
статья, добавлен 04.11.2020Розгляд поглядів на визначення естетичного досвіду у галузі філософії, психології, педагогіки, та мистецької освіти; виявлення його особливостей, чинників та складових. Роль мистецтва та художньої діяльності у формуванні художньо- естетичного досвіду.
статья, добавлен 16.07.2018Моделювання - одна з найбільш важливих категорій теорії пізнання. Характеристика основних переваг від використання компетентнісного підходу в процесі розвитку педагогічної майстерності викладачів економічних дисциплін в умовах навчання в магістратурі.
статья, добавлен 14.02.2022Основні показники та рівні ефективності навчання, критерії результативності управління якістю навчання в загальноосвітніх школах у контексті предметів художньо-естетичного циклу, об’єкти перевірки та оцінювання в процесі навчання мистецьких дисциплін.
статья, добавлен 06.03.2019- 32. Критерії, показники та рівні сформованості культурних цінностей майбутніх учителів початкових класів
Аналіз мотиваційно-ціннісного, когнітивного та операційно-рефлексивного критеріїв сформованості культурних цінностей. Механізми формування культурних цінностей у особистості на різних вікових етапах. Інтеграція культурних цінностей в освітній процес.
статья, добавлен 28.06.2024 Організація та методика вивчення розвитку педагогічної майстерності викладачів загальноосвітніх дисциплін закладу професійної освіти. Етапи дисертаційного дослідження розвитку педагогічної майстерності викладачів. Схема отримання наукових результатів.
статья, добавлен 12.09.2023Виховання молодого покоління засобами музичного мистецтва. Ключову роль відводиться процесу розвитку духовного світу та музичної культури у процесі спілкування з музикою. Трансформація музики в дієвий засіб естетичного та духовного розвитку особистості.
статья, добавлен 08.10.2022З'ясування поглядів видатного методиста Т.Ф. Бугайко на проблему духовного розвитку особистості і формування високого морального й естетичного ідеалу школяра. Здійснення аналізу її педагогічної діяльності. Виховання культури почуттів і переживань у учнів.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження концептуальних засад формування в учителів мистецьких дисциплін світоглядного уявлення про професійний успіх. Аналіз значення цього феномена в розвитку педагогічної етики та естетики. Рекомендації щодо створення сприятливих педагогічних умов.
статья, добавлен 31.01.2018Розкриття змісту і структури художньо-аналітичних умінь, їх ролі у професійній підготовці майбутніх учителів музики. Розробка педагогічної технології формування художньо-аналітичних умінь на основі інтеграції дисциплін художньо-естетичного циклу.
автореферат, добавлен 07.08.2014Дослідження процесів формування ціннісних орієнтирів і власного внутрішнього світу особистості, її загальнокультурної компетентності, виховання естетичного ставлення до дійсності і мистецтва, світоглядних уявлень. Завдання художньо-естетичного виховання.
статья, добавлен 18.03.2018Проблеми наступності у процесі естетичного розвитку дітей. Поєднання естетичної і художньо-творчої діяльності забезпечує успіх естетичного розвитку дошкільнят. Естетичний розвиток дітей - це взаємодія педагога і дитини в ході спілкування з мистецтвом.
статья, добавлен 28.09.2022Головні положення цілеспрямoвaнoгo розвитку педагогічної майстерності викладача загальноосвітніх дисциплін закладу професійної освіти. Роль створення у закладі професійної освіти креативного освітнього середовища як чинника розвитку творчих здібностей.
статья, добавлен 27.04.2023Виявлення доцільних форм, методики, технології та практики естетичного виховання, становлення особистості у її найрізноманітніших естетичних проявах. Поширені форми естетичного виховання. Практика вузівської роботи виховання в навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 29.07.2013Науковий аналіз методологічних засад розвитку педагогічної майстерності вчителя. Тлумачення понять "методологія", "методологічні підходи", неоднозначність їх наукових інтерпретацій. Тенденції та закономірності ідей розвитку педагогічної майстерності.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз філософсько-культурних, психологічних та етико-педагогічних аспектів проблеми морально-естетичного розвитку особистості основними засобами культури і мистецтва. Визначення основних шляхів та засобів формування морально-естетичних якостей учнів.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014- 44. Майстерність актора як засіб розвитку особистості дитини: теоретико-практичні аспекти викладання
Мета - виявити особливості викладання акторської майстерності в дитячих театральних гуртках та визначити напрями удосконалення методології на сучасному етапі, розглянути специфіку системи художньо-естетичного виховання та мистецько-творчої діяльності.
статья, добавлен 12.11.2023 Питання поліхудожньої освіти майбутніх вчителів мистецьких дисциплін в контексті завдань нової Української школи. Впровадження інтегративних мистецьких технологій в освітній процес. Удосконалення механізмів поліхудожнього впливу на учнівську молодь.
статья, добавлен 21.02.2022Розвиток музичної пам’яті учнів мистецьких шкіл у навчанні гри на фортепіано. Роль мистецьких шкіл у художньо-естетичному та духовному становленні сучасної молоді. Урок фортепіано як засіб впливу на формування креативної, духовно багатої особистості.
статья, добавлен 27.05.2023Проблема особистісного потенціалу в педагогіці. Суть поняття "потенціалм та "творчий потенціал майбутнього вихователя". Обґрунтувано шляхи формування творчого потенціалу майбутніх вихователів у процесі вивчення дисциплін художньо-естетичного циклу.
статья, добавлен 03.02.2023Вивчення проблеми духовного виховання особистості у філософів, педагогів, психологів минулого та сучасності. Виховання гармонійно розвиненої особи у сукупності духовного багатства, морального виховання, фізичної досконалості та естетичного виховання.
статья, добавлен 30.08.2021Аналіз особистісно-орієнтованого та етнопедагогічного підходів у розвитку художньо-естетичних смаків майбутніх митців у вищому навчальному закладі на підставі аналізу психолого-педагогічної літератури. Розвиток особистості у теорії мистецької освіти.
статья, добавлен 17.08.2017Розробка моделі управління діяльністю спеціалізованої школи художньо-естетичного профілю як закладу інноваційного типу. Аналіз навчальних планів шкіл художньо-естетичного профілю. Особливості діяльності спеціалізованих шкіл художньо-естетичного профілю.
автореферат, добавлен 30.07.2015