Феномен любви к детям в этнопедагогике крымскотатарского народа
На основе анализа психолого-педагогических, этнографических и фольклорных источников определено понятие "любовь к детям". Охарактеризовано рассматриваемое явление c позиции взросло-детских отношений и ценностных установок в культуре крымских татар.
Подобные документы
Социокультурная специфика дореволюционного, советского и постсоветского периодов в России XX века. Тема любви к детям в творчестве педагогов - представителей либерально-гуманистического направления, эпохи "революционного романтизма" и современности.
статья, добавлен 29.07.2013Любовь матери и ее знание для ребенка на начальном этапе его жизни. Специфика отцовской любви, проявление любови мужчины к детям, к жене и к окружающим. Потребность в родительской любви и чувство безопасности. Детерминированность родительской любви.
статья, добавлен 21.03.2019Сущность и своеобразие этнопедагогических традиций трудового воспитания крымских татар. Характеристика формирования интереса к труду у молодежи. Особенность крымскотатарского фольклора, как неотъемлемой составляющей педагогической культуры этноса.
автореферат, добавлен 21.02.2015Исторические и социальные предпосылки педагогических идей Я. Корчака. Политическая и социальная ситуация в Польше в начале XX века. Обзор и анализ основных педагогических произведений автора в контексте его понимания любви к ребёнку и её значимости.
реферат, добавлен 01.06.2014Изучение направлений деятельности государственных психолого-медико-педагогических комиссий. Определение назначения специальных коррекционных учреждений и оценка роли родителей в системе помощи детям с нарушениями интеллекта. Институт защиты детей в РФ.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Рассмотрение и анализ опыта работы дошкольного образовательного учреждения по психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ознакомление с основными требованиями к организации воспитательно-образовательного процесса.
статья, добавлен 20.09.2018Характеристика современного этапа функционирования системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в России. Повышение качества и эффективности психолого-педагогической помощи детям с тяжелыми формами интеллектуальной недостаточности.
реферат, добавлен 28.05.2012Обеспечение квалифицированной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и их семьям. Внедрение инклюзивного обучения, обеспечивающего детям с нарушениями зрения возможность получения образования в условиях общеобразовательных учреждений.
статья, добавлен 05.07.2018Особенности развития детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Социально-психологическая специфика отношения родителей к детям. Формирование педагогических установок родителей, воспитывающих ребёнка с задержкой развития.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Глоссарий по дисциплине "Образовательные технологии в системе ранней помощи детям". Онтогенез ребенка раннего возраста. Направления психолого-педагогической диагностики. Оптимальная образовательная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья.
контрольная работа, добавлен 27.02.2024Методика педагогического содействия леворуким детям в овладении письмом, трудовыми умениями и коммуникативными навыками, направленного на адаптацию детей к школе и школы к детям. Идентификация ведущей руки для определения типа полушарной асимметрии.
автореферат, добавлен 30.04.2018Система образования муниципального района. Рассмотрение особенностей оказания психолого-педагогической и социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения. Деятельность по инклюзивному образованию.
статья, добавлен 22.02.2019Особенности развития детей с гидроцефалией в преддошкольном периоде. Отличительные особенности логопедической помощи детям с гидроцефалией в условиях учреждения центра социальной помощи семье и детям. Основные направления педагогического воздействия.
статья, добавлен 29.06.2013На основе анализа психолого-педагогической литературы раскрыты популярные разновидности техник оригами. Доказано, что оригами может принести пользу детям с синдромом гиперактивности и дефицитом внимания, количество которых увеличивается с каждым годом.
статья, добавлен 26.01.2021- 15. Родственные узы
Лексическое значение слов "родственники", "семья", "династия". Презентации семейных династий. Развитие умения применять полученные знания по русскому языку при работе с поэтическим текстом. Беседа о любви к родителям. Притча о родительской любви к детям.
конспект урока, добавлен 09.02.2014 Обучение обращаться к ярким, неординарным образам, суждениям о любви, накопленным человечеством, и при этом не бояться высказать свои мысли. Любовь в письмах выдающихся людей 19 века. Отображение чувства любви в стихотворениях известных поэтов.
творческая работа, добавлен 10.03.2014Изучение основных принципов формирования духовно-нравственных ценностных ориентаций школьников на основе гендерного подхода, учитывающих организационно-педагогические условия этого процесса. Методы оптимизации народного опыта гендерного воспитания.
автореферат, добавлен 23.12.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития (ЗПР), этапы оказания им специальной помощи. Организационные формы помощи детям-дошкольникам с ЗПР, рекомендации по приему таких детей в дошкольные учреждения общего типа.
курсовая работа, добавлен 29.03.2010Конфликт как социальное явление. Типы конфликтов, характеристика педагогических конфликтов. Мероприятия по гражданскому воспитанию учащихся учреждения начального профессионального образования. Конспект книги Василия Сухомлинского "Сердце отдаю детям".
контрольная работа, добавлен 25.06.2010Понятие, классификация, психологические особенности аутизма. Состояние коррекционно-педагогической помощи детям при аутизме в России. Рекомендации педагогам, работающим с аутичными детьми. Описание основных этапов коррекционно-педагогической помощи.
курсовая работа, добавлен 30.01.2019- 21. Адаптивное физическое воспитание в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VI вида
Система учреждений, оказывающих специализированную помощь детям. Нормативные сроки освоения общеобразовательной программы. Условия, необходимые для организации воспитательно-образовательного процесса детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
контрольная работа, добавлен 01.05.2014 Заикание как форма неврозов, его влияние на формирование личности и поведение ребенка. Факторы, способствующие его усилению в школьных условиях. Примеры некорректного отношения педагогов к детям с речевой патологией. Подход учителя к заикающимся детям.
реферат, добавлен 12.05.2015Анализ перехода от концепции "культуры полезности" к концепции "культуры достоинства" по отношению к детям-инвалидам в связи с развитием инклюзивного образования. Характеристика особенностей методики активной социальной работы с инвалидом и его семьей.
статья, добавлен 14.03.2019Методика проведения внеклассного урока с целью ознакомления учеников с философскими концепциями понятия любви и ее этической основой, акцентирование внимания на многогранности и многоаспектности этого понятия, формирование глубокого понимания любви.
отчет по практике, добавлен 17.02.2011Исследование аспектов индивидуального подхода к детям, необходимость дифференцированного подхода в обучении и воспитании ребенка. Особенности педагогического воздействия на каждого ребенка с учетом его психологических особенностей и условий жизни.
статья, добавлен 26.07.2018