Философские основы гуманитаризации образования
Анализ философской ноосферной теории, демонстрирующей парадигмальный сдвиг в развитии гуманитаризации образования. Суть космоцентрического, теоцентрического, гуманистического и механистического мировоззрений, конституирующихся философскими идеями.
Подобные документы
Возникновение и развитие философии образования как самостоятельной науки. Суть современного состояния обучения и его роли в информационном обществе. Приложение фундаментальных философских принципов к образовательной действительности и ее переосмысление.
статья, добавлен 23.10.2018История мировой и отечественной философской мысли. Современные проблемы теории познания, философии человека, общества и культуры, науки и техники. Раскрытие тематики, предусмотренной государственными стандартами высшего профессионального образования.
учебное пособие, добавлен 28.10.2013Изучение особенностей развития греческой философской мысли. Ознакомление со взглядами софистов на понятие релятивизма. Рассмотрение и анализ деятельности Сократа, который известен, как автор теории подлинного красноречия, основанного на знании истины.
контрольная работа, добавлен 18.05.2016Актуальность проблемы образования как фактора социальной мобильности человека. Выявление своеобразия понимания российскими философами роли образования в обеспечении социальной мобильности. Взаимообусловленность связей системы образования и общества.
статья, добавлен 27.09.2018- 80. Основы философии
Исторические этапы развития мировой и отечественной философской мысли. Оценка современных типов философствования, соотнесение проблемы человека и общества, истории, искусства, практики, познания, науки, языка, техники, природы, молодежи, образования.
учебное пособие, добавлен 02.01.2012 Опыт участия в дискуссии по проблемам современного российского образования. Определение фундаментального уровня в структуре образования, являющегося основой реализации исторического сознания. Основание единства традиции и инновации в развитии социума.
статья, добавлен 22.10.2018Содержание парадигмальной систематики философско-антропологических учений (ФАУ) о сущности человека. Основные тенденции развития в философской антропологии образов человека. Соответствие логики развития образовательных стратегий логике развития ФАУ.
автореферат, добавлен 16.07.2018Развитие философских представлений об образовании. Философские подходы к обучению и воспитанию, изменение целей, идеалов и моделей образования от античности к эпохе модерна. Зависимость философских представлений от мировоззренческого контекста эпохи.
статья, добавлен 17.09.2018- 84. Основы философии
История мировой и отечественной философской мысли. Современные типы философствования, проблемы человека и общества, истории и искусства, практики и познания, науки и языка, техники и природы, молодежи и образования. Философия в современном мире.
учебное пособие, добавлен 18.01.2011 Рассмотрение связи телесности и процессов понимания и интерпретации с целью описания индивидуального измерения сознания. Идентификация реальности на основе процесса понимания, дифференциация интеллекта при помощи процесса интерпретации и концептуализации.
статья, добавлен 10.05.2022Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.
статья, добавлен 24.01.2018Основы философии, связанные с изучением Природы. Направления развития науки на базе постулатов Демокрита. Философские основы, заложенные Аристотелем. Анализ развития естествознания методом философии. Сравнение результатов двух философских основ науки.
статья, добавлен 23.11.2018- 88. Теоретический анализ образа человека и модели воспитания в современной теории философии образования
Исследование различных теоретических философских взглядов на совершенствование модели воспитания на современном этапе. Теоцентрическая и социоцентрическая, натуроцентрическая и антропоцентрическая модель воспитания. Поиски новой философии образования.
статья, добавлен 29.01.2019 Ознакомление с философскими взглядами Федора Михайловича Достоевского. Исследование особенностей его антропологии. Характеристика основных принципов этического максимализма Достоевского. Рассмотрение и анализ содержания его русской историософской мысли.
реферат, добавлен 30.08.2017Анализ состояния института образования в Российской Федерации на современном этапе, основывающийся на диалектическом методе познания. Анализ наличия в российском институте образования явного нарушения меры количественных и качественных составляющих.
статья, добавлен 27.10.2018Характеристика сущности философии русского космизма. Исследование ноосферной нравственности мировоззренческих основ и ведущих целей современного экологического образования. Ознакомление со взглядами Н.Ф. Федорова - основоположника русского космизма.
курсовая работа, добавлен 08.04.2015Синергизм взаимодействия науки и образования в контексте постнеклассических задач. Осмысление ключевой идеи нестабильности в теоретических концепциях. Анализ процессов, происходящих в сфере естественнонаучного образования в контексте самоорганизации.
реферат, добавлен 17.03.2011Философский анализ образовательного процесса. Дифференциация философии, приведшая к возникновению философии науки, образования и других областей, что обусловило ее фрагментацию и потерю целостности. Направления в изучении структуры знания и образования.
реферат, добавлен 17.03.2011Анализ специфики парадигмального подхода к праву с точки зрения философской компаративистики, требующей учитывать социокультурный горизонт правосознания для уточнения специфики и последующего сравнения различных правовых систем на уровне правоприменения.
статья, добавлен 28.11.2018Представлен опыт рефлексивно-критического анализа концепции устойчивого развития и философии коммунизма в свете ноосферной перспективы. Опираясь на диалектико-синергетический метод, авторы раскрывают антиэволюционный характер позиции антикоммунизма.
статья, добавлен 07.04.2022Обосновывается важность для образования синтеза положений светского гуманизма, диалектического материализма, позитивного экзистенциализма, отражающих в совокупности онтологический, гносеологический, этический, эстетический характер философского знания.
статья, добавлен 14.06.2023Философские конгрессы XX века как отражение его проблем, история их проведения. Актуальные проблемы, обсуждаемые на философских конгрессах. Всемирные философские конгрессы в Турции и Корее, определение их значения в развитии современной философии.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Биографические сведения о Френсисе Бэконе - английском философе, историке и политическом деятеле, основоположнике эмпиризма. Основы философской творческой деятельности Бэкона. Сущность его теории познания, стремление обратить взор науки к Земле.
контрольная работа, добавлен 20.07.2012- 99. Суть философии
Изучение предмета философии мыслителями разных эпох. Суть науки, её задание и особенности развития. Обзор существенных моментов, свойственных становлению философского знания, а так же характеристика его специфики. Типы существующих мировоззрений.
контрольная работа, добавлен 21.02.2013 Сопоставление исторических взглядов Карсавина с его философскими работами 1920-х годов, идеями платонизма и философией всеединства. Философская интерпретация всеединства применительно к историософии. Учение о "симфонической личности" Л.П. Карсавина.
статья, добавлен 11.08.2020