Аналитико-синтетическая деятельность в научном исследовании: сущность, виды анализа и синтеза

Анализ и синтез как методы обработки и систематизации знаний эмпирического уровня. Виды аналитической деятельности, сущность метода контент-анализа. Схема анализа проектной работы. Синтез как прием научного мышления и его роль в эмпирическом исследовании.

Подобные документы

  • Описание эволюционного процесса развития системы, используемого в синергетике как в междисциплинарном научном исследовании. Понятие и сущность биомиметики. Концентрационные волны в реакции Белоусова-Жаботинского. Виртуальное изображение фоторецепторов.

    статья, добавлен 23.12.2019

  • Определение понятия науки как основной формы знания. Анализ структуры научного знания. Характеристика эмпирического уровня научного познания, а также его основных методов и форм. Анализ теоретического уровня научного знания и его ключевых категорий.

    реферат, добавлен 22.04.2017

  • Диахроническое исследование феномена мировоззрения средствами лингво-концептуального анализа, а также генеалогического метода анализа. Обнаружение дисциплинарных пересечений тех отраслей знания, в которых учения о мировоззрении оказываются востребованы.

    статья, добавлен 01.03.2024

  • Определение понятия "методология". Сущность и общие принципы общенаучной и философской методологии. Выбор направления и планирование научно-исследовательской работы. Особенности анализа теоретико-экспериментальных исследований и формулирования выводов.

    контрольная работа, добавлен 20.10.2017

  • История возникновения эксперимента. Особенности и значение научного эксперимента, его функции в научном познании. Характеристика видов и типов экспериментов в научном познании. Выяснение различий между типами и функциями экспериментов в научном познании.

    презентация, добавлен 15.01.2023

  • Формы чувственного познания: ощущение, восприятие, представление. Интуитивная способность человека. Сущность метода Декарта. Принцип истинности и относительности научного знания. Виды эксперимента. Гуманизация как элемент нового педагогического мышления.

    контрольная работа, добавлен 05.10.2016

  • Изложение результатов социально-философского анализа основных концепций, рассматривающих сущность потребностей, их классификацию и роль в структуре деятельности. Этнические потребности, связанные с этнической идентичностью субъектов взаимодействия.

    статья, добавлен 23.11.2018

  • Проблема конфликта норм в философском мышлении в рамках одной парадигмы. Предметом анализа выбраны стили мышления в аналитической философии в трактовке восходящего к Аристотелю тезиса эссенциализма о наличии у объектов необходимых и случайных свойств.

    статья, добавлен 07.04.2021

  • Характеристика методов эмпирического и теоретического уровня научного познания: основные черты, классификация, область применения. Принципы верификации и фальсификации как критерии естественнонаучного знания. Смежные методы: моделирование и аналогия.

    реферат, добавлен 10.11.2013

  • Структурно-функциональный и процессуально-динамический аспекты мышления. Мышление в рамках разных научных дисциплин, разграничение рассудочного и разумного мышления. Логический анализ мышления в рамках философского анализа, законы логики, суть мышления.

    реферат, добавлен 15.03.2010

  • Изучение продуктивного синтеза логико-вербального и визуального мышления в начале XXI в. Процесс становления и развития теории визуализации, нацеленной на стремление сочетать в органичном равноправном синтезе возможности визуального, вербального мышления.

    статья, добавлен 24.03.2022

  • Роль философии в построении научных теорий. Определение Ньютоном пространства и времени. Метод восхождения от абстрактного к конкретному в философии. Роль философии в развитии стиля научного мышления. Этические и аксиологические аспекты научного познания.

    реферат, добавлен 18.12.2012

  • Гипотеза как элемент становления научной идеи и как система научного познания, которая складывается из различных мнений. Классификация типов гипотез в зависимости от их познавательной значимости. Требования к гипотезе, этапы ее построения и функции.

    реферат, добавлен 10.10.2014

  • Происхождение, роль и сущность умозаключения. Взаимосвязь между элементами умозаключения. Виды умозаключений: дедукция, индукция, традукция. Схема превращения общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений.

    реферат, добавлен 19.02.2011

  • Анализ общих методологических подходов к проведению научного исследования. Отличительные признаки научной работы, объект, цель и задачи. Основные средства научно-теоретического исследования. Оформление научного отчета. Общая схема научного исследования.

    реферат, добавлен 26.02.2020

  • Исследование процесса развития научных знаний путем изучения возникновения теории картины мира и анализа ее взаимодействия с опытными фактами. Влияние формирования первичных теоретических схем и законов на становление и динамику научного познания.

    лекция, добавлен 04.01.2010

  • Воинская деятельность как объект аксиологического анализа. Сущность, структура ценностных оснований воинской деятельности и тенденции их реализации на этапе качественного преобразования общества. Формирование ценностных оснований сознания военнослужащих.

    автореферат, добавлен 25.02.2018

  • Анализ проблемы метода и методологии познавательной деятельности как одной из центральных тем и проблем философии науки. Особенности общелогических методов научного познания. Специфика научных методов эмпирического и теоретического уровня исследования.

    доклад, добавлен 31.03.2016

  • Общее понятие о науке и ее структура. Научно-исследовательская деятельность человека. Сфера человеческой деятельности в выработке систематизации объективных знаний о действительности. Специфическая форма организации знания в непосредственной реальности.

    презентация, добавлен 15.02.2015

  • Современные подходы к структурированию знаний, ее основные философские киты: структурализм, семиотика, синергетика. Общая методология объектно-ориентированного анализа. Рассмотрение признаков сложных систем. Процесс структуризации знаний, ее результат.

    презентация, добавлен 09.07.2015

  • Рассмотрение системы методологических принципов социально-философского анализа демографических процессов. Исследование системного метода анализа составляющих элементов демографического процесса: рождаемости, смертности, миграции, качества жизни.

    автореферат, добавлен 31.03.2018

  • Теоретические и эмпирические методы научного познания: их определение, различия между ними, взаимонагруженностъ. Основные способы эмпирического исследования: эксперимент, наблюдение. Методы реализации теоретического знания. Опыт, его роль в познании.

    реферат, добавлен 07.08.2009

  • Жизнь и деятельность Ф. Бэкона как основоположника эмпирического направления в философии. Сущность и особенности метода познания, формирование мировоззрения человека. Анализ единства и целостности природного универсума в философии Нового времени.

    реферат, добавлен 06.10.2015

  • Сущность и содержание логики, ее предмет и методы исследования. Особенности научного знания как знания с основаниями, его содержание и значение. Специфика юридических суждений и направления их анализа, типы доказательств. Взаимосвязь логики и языка.

    учебное пособие, добавлен 04.12.2012

  • Характеристика специфических материальных средств используемых в ходе научного познания. Философские и общенаучные методы научного исследования. Обобщенная схема структуры методологии. Сущность распространенных методов социологических исследований.

    курсовая работа, добавлен 22.07.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.