Взаимосвязь категорий педагогической науки
Изучение совокупности умений и навыков, необходимых для практической деятельности. Определение профессиональной компетенции и коммуникации. Обучение как категория педагогической науки. Особенность формирования личности человека с помощью воспитания.
Подобные документы
Существенный анализ возникновения и становления педагогической профессии. Характеристика профессионально-педагогической культуры учителя. Особенность самовоспитания в структуре процесса формирования личности. Организационные формы и системы обучения.
учебное пособие, добавлен 23.12.2016Обзор понятия профессиональной компетентности, совокупности профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности. Базовые компоненты педагогической культуры преподавателя. Подходы к пониманию учительского мастерства.
доклад, добавлен 15.02.2013Психологический портрет преподавателя, структура и объекты его деятельности. Знание своего предмета, способов педагогической коммуникации и психологических особенностей учащихся. Представления о перспективных стратегиях, задачах обучения и воспитания.
презентация, добавлен 27.10.2014Реализация педагогической деятельности в образовательных учреждениях. Формирование воспитательной среды, организация деятельности учащихся и развитие индивидуальности личности в процессе педагогической деятельности. Средства педагогической деятельности.
презентация, добавлен 12.05.2016Современные требования подготовки педагогов. Совершенствования педагогической техники в процессе формирования профессионального мастерства. Система аттестации учителей. Взаимосвязь профессиональной компетентности педагога и его педагогической техники.
курсовая работа, добавлен 08.04.2019Семья как социо-культурная среда воспитания. Педагогическое взаимодействие как категория педагогической науки. Значение семейного воспитания в формировании личности. Школа как организующий центр совместной деятельности школы, семьи и общественности.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Изучение педагогической деятельности И. Репина. Анализ практического метода обучения рисунку, который применялся им с целью выработки у молодого художника необходимых умений и навыков. Характер и принципы работы живописцев в репинской мастерской.
статья, добавлен 02.10.2018Научное обоснование концепции интеграции науки, практики и информационных технологий педагогической деятельности. Методическая деятельность как связующее звено между наукой и педагогической практикой. Информационный аспект деятельности педагога.
статья, добавлен 21.12.2020Сущность поликультурного воспитания: принципы, функции, способы. Основные проблемы и тенденции развития педагогической науки. Изучение и творческое использование позитивного мирового опыта поликультурного воспитания. Двуязычное и многоязычное обучение.
контрольная работа, добавлен 17.03.2017Социально-педагогическая среда как условие становления и развития детей. Рост девиантных форм поведения, повышение агрессивности и тревожности школьников. Поиск новых технологий обучения и воспитания. Обоснование практической педагогической деятельности.
статья, добавлен 15.07.2020Определение места профессиональной подготовки в педагогической системе высшей школы. Анализ основных педагогических умений, необходимых преподавателям для осуществления эффективной профессиональной подготовки будущих переводчиков китайского языка.
статья, добавлен 17.07.2018Формирование представлений обучаемых аспирантов о методологических основах педагогики и сущности педагогических исследований. Методология педагогической науки – это совокупность принципов построения научно-исследовательской деятельности в педагогике.
лекция, добавлен 30.05.2022Экологическое образование как одно из приоритетных направлений современной педагогической науки. Компетенции - основной элемент профессиональной готовности личности. Анализ главных методологических оснований развития экологической культуры студентов.
статья, добавлен 27.01.2019Мотивы студентов — будущих педагогов дошкольных организаций для активизации процесса освоения профессиональных знаний, умений, навыков, компетенций и эффективного формирования профессиональной направленности личности. Профессиональные ценности педагогов.
статья, добавлен 20.07.2021Роль и значение педагогии М.В. Ломоносова для современной педагогической науки и практики. Дидактические идеи в педагогической деятельности ученого, развитие русской педагогической терминологии и др. Поиск способов формирования новой системы мышления.
статья, добавлен 31.07.2018Основная характеристика формирования педагогических умений и навыков преподавания и воспитания в высшей школе. Организация и методика проведения лекционных, практических и лабораторных занятий. Особенность разработки и планирования нестандартного урока.
отчет по практике, добавлен 10.02.2016Особенность успешного развития компетенций в процессе обучения. Формирование личностных качеств, профессиональных знаний, умений и навыков, составляющих концептосферу профессиональной деятельности. Выход морского направления на качественно новый уровень.
статья, добавлен 28.01.2021Этапы развития педагогической науки. Гуманистические и демократические подходы к воспитанию и образованию по Белинскому. Педагогика как наука. Основные понятия педагогики. Особенности воспитания и обучения в зависимости от характера социальной группы.
курсовая работа, добавлен 03.03.2012Исследование преемственности исторического опыта в развитии педагогической науки и учительского образования. Тенденции развития современной педагогики. Аспекты реализации педагогического образования. Инновации и методологические трудности науки.
статья, добавлен 11.05.2022Структура педагогической культуры. Характеристика структурных компонентов. Педагогические приемы в структуре педагогической техники. Происхождение и сущность педагогической этики. Специфика и содержание педагогической этики профессиональной деятельности.
доклад, добавлен 14.11.2013Понятие и структура педагогической деятельности. Взаимосвязь целей, функций и видов педагогической деятельности. Гностическая, конструктивная, проектировочная, организаторская, исследовательская и коммуникативная компоненты педагогической деятельности.
контрольная работа, добавлен 29.02.2016Дидактика как отрасль педагогической науки, получившая наиболее четкое оформление в труде Яна Амоса Коменского "Великая дидактика". Две формы преподавания: акроматическая и эротематическая, их характеристика. Значение дисциплины для успеха обучения.
статья, добавлен 30.09.2018Воспитание как основная категория педагогической науки. Основные закономерности воспитания. Различные трактовки понятия "метод воспитания". Принцип опережающего отражения в сознании ученика тех действий или поступков, которые он собирается совершить.
реферат, добавлен 26.06.2013Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки. Анализ уровней в структуре методологического знания.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Анализ формирования профессиональной устойчивости студентов к педагогической деятельности. Специфика профессиональной деятельности. Особенности усвоения специальности "Безопасность жизнедеятельности": факторы формирования профессиональной устойчивости.
автореферат, добавлен 05.03.2013