Самообразование и самовоспитание в становлении педагога-профессионала. Анализ развития системы образования в России. Основные педагогические понятия. Процесс воспитания как фактор социализации личности. Личностно-ориентированный подход в образовании.

Самообразование и самовоспитание в становлении педагога-профессионала. Анализ развития системы образования в России. Основные педагогические понятия. Процесс воспитания как фактор социализации личности. Личностно-ориентированный подход в образовании.

Подобные документы

  • Изучение понятия и методов самовоспитания, под которым понимается сознательная, целенаправленная и самостоятельная деятельность, возникающая в результате активного взаимодействия личности со средой, влияющая на развитие и совершенствование личности.

    реферат, добавлен 18.10.2011

  • Характеристика стратегических задач обновления школы: построение развивающего возрастосообразного образования, обучение школьников решению социально и личностно значимых проблем. Анализ особенностей компетентностного подхода в педагогическом образовании.

    реферат, добавлен 29.07.2013

  • Цель гуманистического подхода в обучении. Понятие и процесс самообразования и саморазвития. Анализ сущности личности, теория ее развития. Содержание и классификационные модели педагогических технологий (коммуникативной, личностно-ориентированной).

    курсовая работа, добавлен 10.08.2015

  • Анализ модели самовоспитания учащегося, которая является моделью психолого-педагогического взаимодействия педагога и учащегося. Ее построение на идее актуализации, определяемой переходом принципиальной возможности самовоспитания в действительность.

    статья, добавлен 27.02.2019

  • Разработка и обоснование инновационной системы управления развитием поликультурной школой на основе личностно-ориентированного подхода. Концептуальные основы, принципы и методы управления поликультурной школой. Моделирование воспитательного процесса.

    автореферат, добавлен 01.08.2018

  • Тенденции актуализации личностно-ориентированного образования как сферы реализации стратегии личностного развития студентов. Познавательная проектная самостоятельность студента. Самообразование - часть системы непрерывного профессионального образования.

    статья, добавлен 22.02.2015

  • Функции компетенций, которые выделены на основании анализа их роли и места в обучении. Структурные компоненты компетенции. Компетентностно-ориентированный подход к образованию в дошкольных образовательных учреждениях. Организация развивающей среды.

    контрольная работа, добавлен 13.10.2012

  • Феномен профессионально-педагогических иллюзий, механизм их протекания, функции, диагностика и коррекция. Выявление их влияния на становление студента-педагога и педагога-профессионала. Формирование знаний и характеристика системы личностных смыслов.

    статья, добавлен 19.12.2017

  • Роль самообразования в профессиональном становлении педагога. Составляющие процесса самообразования, результаты и продуктивность. Участники административного контроля. Мотивация педагога. Личный план работы над поставленной перед собой проблемой.

    дипломная работа, добавлен 15.11.2019

  • Преимущества личностно-ориентированного подхода в обучении, его принципы. Реализация идей личностно-ориентированного обучения в курсе школьной географии. Реализация творческого потенциала учащихся через различного рода творческие работы детей, рефераты.

    практическая работа, добавлен 21.08.2017

  • Основные задачи педагогической науки. Определение воспитания и обучения. Виды образования. Традиционные педагогические методы. Виды экспериментов. Процесс развития личности. Виды возрастной периодизации. Особенности воспитания детей и подростков.

    шпаргалка, добавлен 11.01.2015

  • Понятие личностно-профессионального развития. Модель образовательного процесса повышения квалификации директоров школ, ориентированного на личностно-профессиональное развитие. Показатели развития в контексте культурологического направления в менеджменте.

    автореферат, добавлен 02.05.2018

  • Классификация здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании. Характеристика технологии исследовательской деятельности. Анализ уровней и признаков педагогической технологии. Анализ личностно-ориентированных технологий в дошкольном образовании.

    курсовая работа, добавлен 27.04.2017

  • Организация зоны природы в дошкольном образовательном учреждении как одна из форм экологического воспитания дошкольников. Личностно-ориентированный подход в экологическом воспитании дошкольников. Экологическая тропа как одна из форм воспитания.

    контрольная работа, добавлен 20.02.2018

  • Анализ направленности педагогического образования на развитие педагога-профессионала, способного к актуализации личностно-творческого потенциала. Опыт внедрения практико-ориентированной системы обучения. Процессы смыслопоиска и смыслостроительства.

    статья, добавлен 17.11.2021

  • Основные постулаты современного образования. Профессиональная компетентность педагога как способность педагога к осуществлению своей профессиональной деятельности. Анализ деятельности преподавателя: его самообразование и творческий подход к работе.

    реферат, добавлен 22.04.2011

  • Личностно-ориентированный подход как приоритетное направление педагогики и лингводидактики ХХI столетия. Основные требования непосредственно к профессиональной деятельности учителя, что предполагает владение им определенной системой знаний и умений.

    статья, добавлен 28.09.2018

  • Ознакомление с квалификационными требованиями к педагогу-инженеру. Определение понятия личностно-ориентированного обучения. Характеристика профессионального образования Республики Беларусь. Исследование творческой сущности человека, как личности.

    курсовая работа, добавлен 02.03.2017

  • Понятие неформального образования, в основе которого лежит гуманистический подход и личностно-ориентированная педагогика. Неформальное образование как вид непрерывного образования и образовательный процесс, организованный вне рамок традиционной системы.

    статья, добавлен 21.02.2016

  • Сущность, задачи, движущие силы социализации, ее механизмы и основные типы факторов. Развитие личности как педагогическая проблема. Воспитание и формирование личности, роль обучения в ее развитии. Самовоспитание в структуре процесса формирования личности.

    реферат, добавлен 18.12.2012

  • Актуальность изучения специфики профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в контексте решения проблемы развития его личностно-профессиональной позиции в условиях региона. Процесс личностного и профессионального развития педагога.

    статья, добавлен 01.07.2021

  • Изучение вопросов краеведческого воспитания в образовательных организациях. Проведенный анализ системы учебно-воспитательной работы в ВУЗе позволяет увидеть, что краеведение играет большую роль в становлении студента как личности и как профессионала.

    статья, добавлен 19.10.2017

  • Анализ личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку: постановка целей и применение во всех сферах педагогической направленности. Влияние личностно-ориентированного подхода на технологию обучения. Отношения между учениками и учителем.

    реферат, добавлен 07.11.2011

  • Самовоспитание как сознательная, целенаправленная деятельность по изменению себя с целью формирования и развития положительных качеств, преодоления отрицательных. Внедрение педагогических путей совершенствования профессионального самовоспитания личности.

    статья, добавлен 19.12.2018

  • Воспитание человека с развитым культурным потенциалом как цель личностно-ориентированного образования. Парадигма личностно ориентированного образования. Процесс формирования индивидуальной системы ценностей. Основные компоненты ценностных ориентаций.

    статья, добавлен 10.07.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.