Экспертиза программы развития образовательного учреждения
Требования конкретности, прогнозирования, целеполагания, корректирования, управления, оценивания, контроля. Изучение понятий позиционности, объективности, практической значимости, диагностичности. Образовательный или учебный процесс с его компонентами.
Подобные документы
Статус и формат основной образовательной программы. Содержание программ учебных предметов. Критерии готовности образовательного учреждения к введению Федерального государственного образовательного стандарта. Компоненты реализации внеурочной деятельности.
контрольная работа, добавлен 06.01.2018Установление уровня знания воспитателем дошкольного образовательного учреждения действующих законов, иных нормативных правовых актов в сфере образования. Распределение заданий в соответствии с содержанием разделов. Система оценивания заданий теста.
контрольная работа, добавлен 05.12.2014Сущность образования и его компоненты. Теории формирования содержания образования, принципы и критерии его отбора. Государственный образовательный стандарт, базисный учебный план и план общеобразовательного учреждения. Учебные программы и литература.
реферат, добавлен 12.08.2015Изучение сущности и основных принципов управления образовательными системами. Анализ образовательного учреждения, как педагогической системы и объекта научного управления. Характеристика управленческой культуры руководителя образовательного учреждения.
контрольная работа, добавлен 09.05.2010Повышение уровня теоретической, практической подготовки студентов высших учебных заведений. Требования к организации образовательного процесса. Рейтинговая система оценки индивидуальной, коллективной работы студентов с автоматизированным подсчетом баллов.
статья, добавлен 25.01.2019Описание образовательного пространства в дошкольном учреждении и обоснование качественно-количественных критериев его оценки. Его взаимосвязь со стимулированием педагогов к повышению своего профессионализма руководителем образовательного учреждения.
автореферат, добавлен 18.07.2018Программа развития общеобразовательного учреждения: сущность, структура и функции. Алгоритм ее разработки. Система ориентиров развития образовательного учреждения, механизм их реализации и ресурсное обеспечение. Ожидаемые конечные результаты выполнения.
методичка, добавлен 24.09.2013Методика оценки уровня образовательных услуг и реинжиниринг учебного процесса. Разработка внутренней системы обеспечения качества на уровне специальности, ее внедрение в образовательный процесс. Аспекты образовательного процесса на этапе оценивания.
статья, добавлен 28.03.2019Эффективность деятельности образовательного учреждения как сложный комплексный показатель, учитывающий влияние множества факторов; их взаимовлияние. Понятие качества преподавания и его роль в результатах деятельности образовательного учреждения.
статья, добавлен 01.03.2019Концепции становления и развития профессиональной позиции руководителя образовательного учреждения. Специфика содержания управленческой деятельности. Разработка методики обучения руководителей образовательных учреждений в системе повышения квалификации.
автореферат, добавлен 27.01.2018Анализ образовательного процесса в высшей школе, его основные свойства, отличительные черты и элементы. Образовательный процесс в вузе с позиций управления знаниями. Педагогические условия трансформации процесса управления знаниями в самоуправление.
статья, добавлен 10.08.2018- 37. Возможности использования критериального и уровневого оценивания умения решать проблемные ситуации
Выявление потенциала оценки прогнозирования академической успеваемости школьников. Учет социального контекста и межличностного взаимодействия при решении проблемных задач. Сложности внедрения критериально-уровневого оценивания в образовательный процесс.
статья, добавлен 14.03.2022 Характеристика структурно-функциональной модели деятельности дошкольного образовательного учреждения как открытой и развивающей системы. Изучение современного развития дошкольного образования, алгоритм разработки программ для дошкольных учреждений.
реферат, добавлен 16.12.2014Концептуальные основы деятельности дошкольного образовательного учреждения как детского центра развития. Этапы перехода от концепции и программы обучения к планированию в режиме развития. Главные принципы построения взаимоотношений взрослого и ребенка.
контрольная работа, добавлен 17.01.2013Теоретические основы процедуры аккредитации образовательного учреждения. Целостность операции уполномочия учебных организаций. Стимуляция развития объединений и совершенствование знаний программ путем непрерывного самообследования и планирования.
реферат, добавлен 04.11.2014Проблема планирования образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Цели, содержание образования и порядок организации и планирования образовательного процесса для обеспечения развития личности, мотивации и способностей детей.
статья, добавлен 12.04.2019Основные подходы к управлению. Функции и методы управления. Управленческий цикл в дошкольном учреждении. Характеристика понятий: "тип", "вид", "категория" дошкольного образовательного учреждения. Основные виды дошкольных образовательных учреждений.
контрольная работа, добавлен 31.03.2012Обоснование необходимости разработки дифференцированного федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с задержкой психического развития. Требования к материально-техническим условиям реализации образовательной программы.
методичка, добавлен 17.11.2014Основные направления деятельности общеобразовательного учреждения. Принципы организации образовательного процесса и контроля за успеваемостью учащихся. Характеристика финансово-хозяйственной деятельности и управления школой, права и обязанности учеников.
творческая работа, добавлен 23.09.2010Познавательная линия в содержании программы. Основная идея УМК и оптимальное развитие ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности в условиях специально организованной учебной деятельности. Ответственность образовательного учреждения.
практическая работа, добавлен 22.05.2015Характеристика целей и структуры образовательного учреждения, его роль и значение в обществе. Содержание плана воспитательной работы педагога с коллективом учащихся. Особенности деятельности классного руководителя, процесс проведения и самоанализ уроков.
отчет по практике, добавлен 01.07.2011Образование - процесс приобретения навыков, знаний, умений, ценностных установок, жизненных ориентиров и опыта практической деятельности. Онлайн тестирование учеников - одна из современных технологий контроля эффективности образовательного процесса.
статья, добавлен 20.04.2018Обеспечение качества и безопасности образования в РФ. Предотвращение различных угроз социального, антропогенного и природного характера. Определение критериев эффективности работы образовательного учреждения. Физическая охрана студентов и преподавателей.
статья, добавлен 04.05.2022Взаимодействие образовательного процесса и процессов развития личности, ее индивидуальности и неповторимости. Существование опосредованных потребностей, имеющих сознательный характер. Рассмотрение проблемы уровня профессионального развития учителя.
статья, добавлен 05.03.2018Анализ проблемы внедрения в учебный процесс подготовки, обучаемых по кафедре информационной безопасности. Усовершенствование содержания, разработка новых методик и технологий образовательной деятельности и объективных форм контроля за ее осуществлением.
статья, добавлен 30.07.2018