Современные требования к учителю музыки
Анализируются знания, умения, навыки и качества, которыми должен обладать учитель музыки. Профессиональная компетенция учителя музыки - это его квалификационная характеристика, которая является показателем, требованием и руководством в работе учителя.
Подобные документы
Место музыкального искусства в формировании гармонически развитой личности. Психолого-педагогические основы использования музыки в коррекционной работе с детьми с нарушениями слуха. Роль музыкально-ритмических занятий в развитии слухового восприятия.
реферат, добавлен 04.12.2017Возможности интеграции уроков музыки и дисциплин гуманитарного цикла в частности гуманитарно-эстетического цикла в музыкальном обучении. Реализация функций образовательного и воспитательного характера. Анализ концепции "Воспитывающей силы музыки".
статья, добавлен 16.03.2019Образование как фактор развития общества. Современная модель профессионального роста учителя. Содержание педагогической компетентности и профессионализма. Уровни профессиональной информационной компетентности учителя, их диагностика, параметры оценивания.
презентация, добавлен 03.06.2012Становление студентов как исполнителей при осуществлении учебно-концертной подготовки будущих учителей музыки. Освоение музыкальных произведений повышенного или высокого уровня сложности методами публичного, сценического и концертного музицирования.
статья, добавлен 22.03.2019Логоритмическая гимнастика как форма активного отдыха, благоприятная для снятия напряжения после долгого сидения, особенности ее использования и оценка эффективности. Виды психотерапии и их применение на уроках музыки в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 02.03.2013Теоретические основы использования музыки в детских праздниках и развлечениях. Значение и содержание развлечений и праздников, место музыки в развлечениях, виды и формы развлечений. Музыкальные игры и игры-забавы как интересные формы развлечения.
реферат, добавлен 13.03.2016Развитие слухового восприятия музыки, формирование у детей ритмичных и выразительных движений. Взаимодействие музыки и речи при декламации песен. Формирование ритмико-интонационной структуры речи. Методические приемы, используемые на занятиях танцами.
статья, добавлен 11.12.2016Психолого-педагогические аспекты восприятия музыки. Процесс развития личности подростка в системе музыкального образования. Особенности восприятия музыки в подростковом возрасте. Педагогические условия организации музыкального восприятия на уроках музыки.
дипломная работа, добавлен 21.09.2012Понятие "творческие способности". Взаимосвязь искусств на уроке музыки как объект исследования. Психофизиологические особенности школьников младшего подросткового возраста. Диагностика развития творческих способностей у подростка на уроке музыки.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018- 110. Предмет "теория музыки" в учебных заведениях Симбирской губернии - Ульяновской области в XX веке
Подготовка музыканта-профессионала. Первоначальная музыкальная грамматика. Систематические сведения об элементах музыки. Расширение сети учебных заведений музыкального профиля в Ульяновской области. Содержание учебных пособий по курсу "Теория музыки".
статья, добавлен 02.10.2018 Специальная государственная программа обучения молодых преподавателей музыкального искусства. Колоссальный конкурс в вузы Китая на соответствующие специальности. Выработка методологии подготовки учителей музыки с использованием инновационных подходов.
статья, добавлен 25.06.2023Профессиональная деятельность учителя и социального педагога; общие и отличительные признаки, функции, личные качества, квалификационная характеристика. Аспекты методики и технологии социально-педагогической деятельности, используемые приемы и средства.
контрольная работа, добавлен 19.09.2009Исследование методических разработок по внеурочной деятельности учителя музыки школы. Творческие методы обучения подрастающего поколения как основа становления креативной педагогики. Обзор самобытных сценариев, песен, стихов для школьных мероприятий.
методичка, добавлен 04.05.2013Эволюция взглядов на музыкально-эстетическое воспитание. Роль музыки в эстетическом воспитании детей и юношества. Черты личности человека, которые формируются при содействии музыки. Система массового музыкально-эстетического воспитания Д. Кабалевского.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010- 115. Развитие внимания и памяти младших школьников в процессе музыкального обучения на уроках музыки
Раскрытие содержания и психолого-педагогическая характеристика памяти и внимания детей. Общий анализ особенностей их развития у младших школьников на уроках музыки. Разработка методики по развитию памяти и внимания у младших школьников на уроках музыки.
курсовая работа, добавлен 09.12.2012 - 116. Подготовка будущих педагогов-музыкантов в процессе обучения игры на национальном инструменте комуз
Рассмотрение проблемы подготовки будущего учителя музыки, основная база которой – исполнительские дисциплины, музыкально-инструментальный класс. Основные пути преодоления технических и художественно-эстетических проблем, стоящих перед исполнителем.
статья, добавлен 27.01.2019 Категория "профессиональная пригодность учителя": историко-педагогический, организационный, технологический аспекты. Личностные и профессиональные характеристики универсальной модели учителя. Развитие идей научно-педагогической школы В.А. Сластенина.
статья, добавлен 23.11.2022Основные формы, различные характеристики стилей педагогического общения на уроке музыки. Показатели, характеризующие стиль общения на уроке между учителем и учащимися. Анкетирование учителей музыки школ исследуемого города, его основные результаты.
статья, добавлен 12.03.2016Качественные признаки художественно-творческой деятельности будущих учителей музыки. Задачи спецкурса "Интеграция дисциплин художественно-эстетического цикла". Способы оптимизации профессиональной подготовки студентов музыкально-педагогических вузов.
статья, добавлен 23.01.2018Современные представления о профессиональной компетентности, ее структура и цикличность в развитии. Психолого-педагогические знания и умения, необходимые для работы педагога, их разделение на группы. Необходимость учета и оценки действий учителя.
презентация, добавлен 03.06.2012Анализ социально-психологической предрасположенности к труду учителя. Характеристика особенностей педагогической профессии и требований к личности учителя, которые в современной школе выступают на первый план. Анализ организации педагогического процесса.
реферат, добавлен 08.06.2020- 122. Профессиональная практика, как способ формирования профессиональной компетентности будущего учителя
Исследование процесса формирования компетентности специалиста, который является одной из главных проблем педагогики. Ознакомление с ведущим видом профессиональной компетентности для учителя-предметника. Определение конечной цели обучения в педвузе.
статья, добавлен 20.01.2018 Нарастание духовного кризиса современного общества. Роль системы образования в воспитании духовности школьника. Значение музыки в воспитании духовного начала в личности. Мысли педагогов о духовно-нравственном потенциале музыки как средства воспитания.
статья, добавлен 25.03.2018Патриотическое воспитание на уроках музыки в начальных классах, воспитание в ребенке любви к родным местам, людям, чувства гордости за историю страны. Особенности разработки и проведения урока музыки, посвященного героико-патриотической тематике.
статья, добавлен 15.02.2019Теоретическое обоснование проблемы формирования личности ребенка младшего школьного возраста под влиянием музыки. Психологические особенности восприятия музыки младшими школьниками. Основные внеурочные формы музыкально-творческой деятельности в школе.
курсовая работа, добавлен 13.12.2017