Історіографія проблеми підготовки майбутніх учителів до організації проектної діяльності
Методика навчання учнів 5-9 класів проектуванню в процесі вивчення технології обробки деревини та металу на уроку. Використання методу проектів в позакласній діяльності класного керівника. Аналіз змін у підходах до навчання щодо вимог шкільних програм.
Подобные документы
Аналіз проблеми підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій до економічної освіти учнів закладів загальної середньої освіти. Значення економічної підготовки молоді для забезпечення соціально-економічного розвитку Української держави.
статья, добавлен 22.07.2024Прогностична ефективність від використання електронних навчально-методичних комплексів як нових засобів навчання в навчальних закладах. Необхідність створення електронного навчально-методичного комплексу з курсу "Методика навчання галузі "Математика".
статья, добавлен 09.01.2019Теоретико-методологічні аспекти процесу конструювання моделі підготовки майбутніх учителів іноземних мов до проектної діяльності в закладах загальної середньої освіти. Виокремлення основних критеріїв готовності майбутніх педагогів до проєктного навчання.
статья, добавлен 01.02.2022Використання у навчально-виховному процесі інтеграції знань. Підготовка майбутніх учителів до реалізації інтегрованого навчання як частина професійної підготовки вчителя початкової школи. Ефективності всебічного і компетентнісного розвитку учнів.
статья, добавлен 29.06.2020Особливості використання інноваційних методів (кейс-методу та методу проектів) в освітньому процесі під час підготовки майбутніх учителів інформатики. Опис структури та типології кейсів, що розробляються студентами на практичних та лабораторних заняттях.
статья, добавлен 21.06.2022Вивчення особливостей реалізації проектної діяльності у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи. Характеристика методичної розробки технологічних організаційних етапів навчально-педагогічної гри на практичному занятті-імітації уроків.
статья, добавлен 15.01.2023Використання методу проектів як одного з інноваційних методів, що сприяє підвищенню самостійності учнів та їх мотивації до навчання. Аналіз використання інформаційних технологій як важливої частини сучасного суспільства. Етапи учнівського проекту.
статья, добавлен 26.11.2023- 83. Методична підготовка майбутнього вчителя історії до реалізації методу проектів в процесі навчання
Сутність проектного методу навчання. Принципи та функції методу проектів; основі вимоги щодо його використання. Специфічні особливості, тематика і зміст дослідницьких, творчих, ігрових, інформаційних та навчально-телекомунікаційних проектів; їх переваги.
статья, добавлен 05.02.2019 Вивчення засад практичного використання воркшопів як інноваційної технології навчання в естетотерапевтичній підготовці майбутніх вчителів початкової школи. Методика здійснення естетотерапевтичної підготовки студентів у процесі проведення воркшопу.
статья, добавлен 18.10.2021Провідні напрями підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи в умовах інклюзії. Особливості розвитку, навчання й виховання різних категорій дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Досвід застосування технології контекстного навчання.
статья, добавлен 16.10.2018Вивчення наукової літератури з проблеми дослідження ґенези педагогічної думки щодо проектної діяльності школярів для обґрунтування сучасного бачення суті проектного навчання. Визначення основних компонентів проектної діяльності і критеріїв її оцінювання.
статья, добавлен 24.06.2016Методичні проблеми та сучасний стан розвитку творчої діяльності старшокласників з використанням проектної технології. Методичне забезпечення і дослідно-експериментальне обґрунтування розвитку творчої діяльності старшокласників у процесі навчання фізики.
автореферат, добавлен 14.10.2015Розробка особистісно-орієнтованої технології підготовки майбутніх учителів початкових класів до організації художньо-технічної творчості учнів. Інформаційно-теоретичний, лабораторно-практичний, процесуально-діяльнісний, самостійно-творчий етап технології.
статья, добавлен 10.09.2013Розгляд орієнтації освітньої практики на вивчення особливостей дослідницької діяльності, яка є в свою чергу невід’ємним проявом життєвої активності людини в умовах переходу на нову форму організації навчання, що спонукатиме до дослідницької діяльності.
статья, добавлен 14.10.2018- 90. Застосування методики нормування часу у процесі навчання технології обробки текстильних матеріалів
Дослідження значення нормування часу як складової частини організації процесу практичного навчання. Аналіз сутності, змісту і особливостей поняття нормування часу у процесі технологічного практикуму у системі підготовки майбутніх учителів технологій.
статья, добавлен 05.04.2019 Зміст проектної діяльності, яка використовується в процесі навчання природознавства у початковій школі. Етапи реалізації проектної технології. Формування пізнавальної компетенції учнів, здатності вирішувати соціально значущі практичні проблемні завдання.
статья, добавлен 10.04.2018Провідні напрями організації дистанційного навчання студентської молоді. Питання демонстрації нових технологій, авторських програм, напрямки дистанційних проектів, програм підготовки і перепідготовки фахівців усіх сфер діяльності суспільства Канади.
статья, добавлен 08.02.2019Особливості специфіки методів навчання студентів, що використовується в процесі формування вмінь застосування методу асоціативних символів. Аналіз авторської системи підготовки майбутніх учителів до асоціативного навчання іноземних мов молодших школярів.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика особливостей навчання студентами основ домашнього господарювання. Дослідження головних принципів оволодіння методикою вивчення основ домашнього господарювання у процесі трудового навчання. Визначення завдань навчальної дисципліни.
статья, добавлен 30.10.2016Загальна характеристика проблем підготовки вчителів-новаторів, вчителів-реформаторів, вокалістів-просвітників. Аналіз методики формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до просвітницької діяльності у процесі вокального навчання.
статья, добавлен 05.04.2020Етапи підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання інформаційно-цифрових технологій у процесі викладання змістового компонента освітньо-професійної програми "Методика навчання математики". Розроблення змісту персонального онлайн-кейсу.
статья, добавлен 19.09.2024Визначення функціональної ролі педагогічного краєзнавства як засобу оптимізації професійної підготовки учителів початкових класів до гуманітаризації навчання. Виявлення рівнів готовності студентів до діяльності з гуманітаризації початкового навчання.
автореферат, добавлен 09.11.2013Шляхи активізації навчально-пізнавальної діяльності школярів у процесі вивчення технології проектування власного стилю. Використання інформаційно-комунікаційних технологій. Особливості організації проектно-технологічної діяльності учнів при виконанні твор
статья, добавлен 16.07.2023Дослідження проблем активізації розумової діяльності учнів на уроках інформатики. Визначення умов розумового розвитку учнів та переваг організації навчання на основі мотивації навчально-пізнавальної діяльності. Розробка порад щодо використання рефлексії.
статья, добавлен 15.09.2017Визначення критеріїв, ознак та рівнів підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування комунікативних умінь учнів. Аналіз психолого-педагогічних умов та засобів навчання. Розробка спецкурсу "Актуальні питання комунікації у початковій школі".
автореферат, добавлен 30.09.2013