Проблема прокрастинації особистості юнацького віку
Проаналізовано явище прокрастинації як складне психологічне утворення, переживання якого супроводжується негативними емоціями. Виявлено, що висока відсутність гарантій життєвого успіху спричинюють прагнення юнаків і дівчат відкласти відповідні справи.
Подобные документы
Аналіз даних сучасних психологічних і генетичних досліджень життєвого успіху особистості. Визначення джерел загроженості в успішних іммігрантських спільнотах. Психологічні чинники успішного життя як ефективний засіб досягнення суспільного статусу.
статья, добавлен 11.01.2022Особливості психологічного та інтелектуального розвитку дітей підліткового і юнацького віку, рекомендації щодо залучення їх до проведення тестування. Специфіка психодіагностичних завдань для молодших школярів (на етапі зрілого дитинства) та дошкільників.
практическая работа, добавлен 15.10.2012Проведення комплексного аналізу поняття "емоційна саморегуляція" в контексті одного з найважливіших компонентів функціонування особистості. Знаходження конструктивних способів впоратися з негативними емоціями й управління вираженням сильних емоцій.
статья, добавлен 16.04.2023Оцінка схильності студентів (за показниками нейротизму, екстернальної мотивації, орієнтації на негативне минуле та на майбутнє, сумлінності, відкритості досвіду) до академічної прокрастинації в умовах використання дистанційних технологій навчання.
статья, добавлен 13.11.2023Вивчення особливостей соціального інтелекту особистості пізнього юнацького віку. Успішність взаємодії індивідуума зрілого віку з іншими людьми у соціумі. Прояви невербальної й вербальної поведінкової експресії та прогнозування поведінки інших людей.
статья, добавлен 14.02.2022Проблема детермінації самоефективності осіб юнацького віку. Характеристика основних напрямів та підходів до трактування самоефективності особистості. Виявлення взаємозв'язку індивідуально-психологічних чинників та рівня самоефективності молодих людей.
статья, добавлен 22.06.2022Психологічне дослідження феномену самотності. Негативні аспекти розвитку особистості. Труднощі інтерпретації сутності переживання самотності. Емоції, почуття та стани. Комплекс мотивів і вольових дій щодо переживання, самоактуалізація й деперсоналізація.
статья, добавлен 27.10.2020Процес становлення компонентів, розуміння життєвого світу і життєвого простору. Частота розподілу елементів життєвого простору особистості за категоріями в групах школярів. Відмінності у суб’єктивному уявленні власного життєвого простору підлітками.
статья, добавлен 06.03.2018Огляд взаємозв’язку прокрастинації у осіб періоду ранньої дорослості з різними рівнями тривожності. Використання для дослідження методик: "Шкала прокрастинації" Б.В. Такмана, "Шкала прояву тривожності" Ж. Тейлора. Перспективи подальших досліджень.
статья, добавлен 26.06.2024Аналіз статевих відмінностей готовності до шлюбу старшокласників. Чинники психологічної готовності юнаків та дівчат до сімейного життя в умовах сьогодення. Особливості юнацького віку. Характеристика формування позитивної мотивації до створення родини.
статья, добавлен 11.01.2023Юнацький вік як особливий віковий період в загальному процесі формування особистості. Розгляд передумов деструктивної поведінки особистості. Прояви самосвідомості та рефлексивності у юнаків. Досвід успішного розв’язання складних життєвих ситуацій.
статья, добавлен 14.02.2022- 62. Емоції і почуття
Емоції — це психічне відображення у формі переживання життєвого сенсу явищ і ситуацій. В цілому почуття та емоції змінюються контрастно в таких основних напрямках: приємне переживання, неприємне переживання, подвійне, невизначене ставлення до дійсності.
реферат, добавлен 28.02.2009 Гармонізація психічного розвитку, соціального благополуччя і психологічної адаптації юнаків і дівчат. Розвиток стресостійкості й самоактуалізації студентської молоді, аналіз впливу соціального й емоційного інтелекту як чинників самоактуалізації юнацтва.
статья, добавлен 14.05.2018Вивчення особливостей формування "Я-концепції" в період ранньої юності та методики її дослідження. Розгляд основних новоутворень раннього юнацького віку. Виявлення ключових відмінностей в "Я-концепції" хлопців та дівчат в період юнацького віку.
статья, добавлен 16.02.2018Характеристика концептуальних засад проблеми здоров’язбереження особистості в психологічній сфері. Аналіз ключового значення здатності особистості юнацького віку до самопроектування в контексті змістовного наповнення поняття "психологічне здоров’я".
статья, добавлен 31.10.2020- 66. Психологічні особливості емоційної лабільності та емоційної стійкості особистості юнацького віку
Теоретико-емпіричний аналіз аспектів проблеми психологічних особливостей емоційної лабільності та емоційної стійкості особистості. Особливості зв’язку емоційної лабільності з самоактуалізацією особистості юнацького віку. Механізми психологічного захисту.
статья, добавлен 13.01.2017 Розгляд самотності у осіб дорослого віку у різних країнах. Гендерно-вікові особливості переживання самотності дорослими. Залежність дисперсійного аналізу психологічних особливостей самотності у дорослої особистості від віку, статі та місця проживання.
статья, добавлен 21.03.2024Аналіз наукових підходів до дослідження психологічних механізмів розвитку суб’єктності особистості юнацького віку. Визначення базових структурних компонентів самосвідомості особистості. Розгляд самопізнання як наслідку самоідентифікації і самоствердження.
статья, добавлен 13.10.2017Вивчення основних психологічних особливостей динаміки креативності особистості при переході від раннього до пізнього юнацького віку. Аналіз теоретичного підґрунтя проблеми креативності у юнацькому віці та емпіричне дослідження особливостей динаміки.
статья, добавлен 30.11.2017Особливості взаємозв’язку досліджуваного психічного утворення з іншими феноменами особистісного зростання юнаків: життєвою перспективою, самопізнанням, системою смислів, життєвими планами. Специфічні ознаки життєвого самовизначення в юнацькому віці.
статья, добавлен 09.01.2019Рівень кореляційної залежності між андрогінністю та рівнем розвитку творчої уяви, дивергентного мислення, мотивації до успіху, самопізнання, потреби в пізнанні, креативності обдарованої особистості юнацького віку. Влив андрогінності на креативність.
статья, добавлен 02.12.2017Результати емпіричного дослідження щодо взаємозв’язку мотивації досягнення успіху та часової перспективи майбутнього особистості як переживання екзистенційної ізоляції та перспективи негативного минулого. Аналіз особливостей мотивації досягнення успіху.
статья, добавлен 24.02.2021Проблеми становлення ціннісних орієнтацій особистості юнацького віку. Вивчення динаміки, структурних компонентів, а також емпіричні розробки становлення ціннісних орієнтацій людини в ювенальному періоді її життя. Опитувальник "Ціннісні орієнтації юнаків".
статья, добавлен 18.07.2022Порядок розробки програми емпіричного дослідження для вивчення особливостей соціальних страхів та мотивації досягнень у осіб юнацького віку. Розробка взаємозв'язків між мотивацією досягнення успіху, мотивацією уникнення невдач і соціальним страхом.
автореферат, добавлен 25.08.2015Дослідження взаємозв'язку загального рівня схильності до зволікання та показників мотиву суспільної корисності. Обґрунтування зниження бажання особистості бути корисною оточенню і служити спільній ідеї в разі підвищення її схильності до прокрастинації.
статья, добавлен 20.06.2022