Сходство теоретических и практических взглядов сторонников экспериментальной педагогики столицы в поздний пореформенный период (на примере гимназии Стоюниной и училища Тенишева)
Рассмотрение сходства теоретических взглядов сторонников экспериментальной педагогики и педагогических взглядов преподавателей передовых учебных заведений в столице в начале XX века на примере Тенишевского коммерческого училища и гимназии М.Н. Стоюниной.
Подобные документы
Выявление факторов, породивших феномен возникновения теоретических основ дворянского образования. Оценка гуманистического потенциала духовно-интеллектуальных элит России. Анализ педагогической деятельности лучших учебных заведений Российской Империи.
автореферат, добавлен 02.05.2018Жизнь и деятельность К.Д. Ушинского как основоположника отечественной научной педагогики, философские и естественнонаучные основы его педагогической системы. Цели и средства нравственного воспитания. Дидактика Ушинского, его вклад в развитие педагогики.
курсовая работа, добавлен 29.10.2012Характеристика педагогического расцвета в России в начале 19 века. К. Ушинский как основоположник российской педагогики. Изучение саморазвития и самовоспитания ребенка П. Каптеревым. Анализ свободы выбора учащихся в основе образования Л. Толстого.
реферат, добавлен 28.04.2016История основания "Воспитательного общества благородных девиц" в Петербурге по проекту И.И. Бецкого. Открытие привилегированных учебных заведений для детей дворянства в кон. XVIII ст. Деятельность епархиальных и Мариинского училищ, первые гимназии.
реферат, добавлен 17.05.2017Условия, обеспечивающие эффективность педагогики, влияние опытно-экспериментальной деятельности на результат усвоения знаний по окружающему миру в начальной школе. Рекомендации А.Я. Герда, основоположника методики преподавания естествознания в России.
статья, добавлен 12.08.2022Понятие, предмет педагогики, этапы ее развития. Система педагогических наук и категории педагогики, ее связь с другими науками. Человек как предмет воспитания. Вклад в развитие мировой педагогической мысли А.С. Макаренко, С.Т. Шацкого В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 19.06.2013Развитие современной педагогики. Сущность истории педагогики как одной из главных отраслей педагогической науки. Методологическая и отраслевая специфика педагогики, ее основные категории. Сочетание обучения с воспитанием как условие успешности педагогики.
реферат, добавлен 06.09.2012Педагогика как наука о воспитании и обучении человека, знакомство с краткой историей появления и становления. Рассмотрение особенностей связи педагогики с другими науками, анализ практических рекомендаций. Характеристика пограничных научных дисциплин.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Ознакомление с историей развития российской государственной системы профессиональной подготовки работников для дошкольных учреждений. Исследование значения экспериментальных и теоретических разработок преподавателей кафедры дошкольной педагогики.
статья, добавлен 03.03.2021Анализ общественно-политических и социально-педагогических взглядов представителей российского либерализма первой четверти XIX века И.П. Пнина и И.М. Ястребцова. Изучение стремления к реализации духовного развития человека на идеалах западной философии.
статья, добавлен 12.02.2021Достижения российской социальной педагогики 20-х гг. XX в. Проблемы, связанные с положением молодежи в обществе. Суть макаренковской "педагогики параллельного действия". Особенность школы Сороки-Росинского. Введение института социальной педагогики.
курсовая работа, добавлен 09.05.2012Кризис современной педагогики и поиски путей его преодоления. Аксиологический подход в изучении педагогических явлений. Гуманизм как основа современной педагогики. Гуманизация образования как социально-педагогический принцип развития системы образования.
контрольная работа, добавлен 12.08.2015Университеты А. Богданова и их характеристика. Марксизм как исследовательская программа. Анализ педагогики сотрудничества, уроки Каприйской школы. "Литераторский центр богостроительства". Особенности сопоставления взглядов просветителей-каприйцев.
статья, добавлен 12.09.2017Понятие педагогики как науки, основные задачи педагогической науки. Анализ свойств педагогического преподавания. Рассмотрение ключевых функций образования. Характеристика основных видов учебных планов. Метод обучения как совместная деятельность педагога.
контрольная работа, добавлен 19.06.2012Цели изучения иностранного языка на старшем этапе обучения в гуманитарной гимназии. Межкультурная коммуникативная компетенция - основная цель обучения иностранному языку на старшем этапе подготовки в гуманитарной гимназии, ее сущностная характеристика.
дипломная работа, добавлен 16.01.2012Процесс бурного развития педагогики спорта в период политического противостояния ГДР и ФРГ. Уровень развития спортивной педагогики и тенденция ее становления, основные проблемы. Целенаправленное, осознанное и планомерное осуществление развития личности.
реферат, добавлен 04.03.2014Концепция в науке как система взглядов, определяющих понимание явлений и процессов, объединенных фундаментальным замыслом, ведущей идеей. Предпосылки и обоснование важности перехода от педагогики рецептурной к педагогике концептуальной на сегодня.
реферат, добавлен 15.12.2010Задачи, содержание и формы организации процесса воспитания. Основные категории и функции дошкольной педагогики. Методологические основы дошкольной педагогики. Отраслевая структура современной педагогики. Связь дошкольной педагогики с другими науками.
контрольная работа, добавлен 12.04.2018Предмет и задачи педагогической науки. Образование, воспитание, обучение, развитие как категории педагогики. Связь педагогики с психологией и философией. Методы педагогических исследований. Система педагогических наук, профессиональное образование.
реферат, добавлен 04.07.2015Изучение теоретических и практических аспектов управления развитием методической службы профессионального образовательного учреждения Российской Федерации. Педагогические условия функционирования экспериментальной системы руководства процессом обучения.
диссертация, добавлен 23.12.2013Конфликтологический аспект становления и развития педагогического образования в России. Проблемы воспитания в общекультурном контексте. Усиление роли государства в организации школьного дела в начале XIX века. Пересмотр стиля и методов обучения.
статья, добавлен 30.09.2018Отсутствие надлежащей связи профессионального обучения с физическим воспитанием как недостаток процесса обучения студентов высших учебных заведений. Анализ взглядов отечественных авторов на вопросы, связанных с недостатком двигательной активности.
статья, добавлен 08.02.2022Преобразования Петра I в сфере образования. Создание Академии наук, университета и гимназии. Московский университет в XVIII веке. Развитие специальных учебных заведений в России, а также устав и другие документами учебы и повседневной жизни студентов.
реферат, добавлен 17.12.2015Рассмотрение проблем обучения, воспитания и развития учащихся в школе. Пути и средства реализации концептуальных идей педагогики сотрудничества в опыте современных образовательных учреждений. Разработка рекомендаций по подготовке педагогических кадров.
автореферат, добавлен 01.09.2018Существенные признаки педагогики как науки. Определение объекта, предмета и функций педагогики. Рассмотрение основных контекстов, в которых можно рассматривать образование. Характеристика связи педагогики с философией, социологией, психологией и этикой.
реферат, добавлен 29.04.2015