Різноманітні підходи до класифікації кейсів
Підходи до класифікації кейсів в процесі вивчення студентами навчальних дисциплін. Можливі варіанти їх структури, елементи. Загальна структура кейсів, які включають особливий вид навчального матеріалу й спроби його використання в навчальному процесі.
Подобные документы
Гуманітарна підготовка майбутніх фахівців у вищому технічному навчальному закладі. Організація викладачем поетапної роботи студентів над кейсом на основі алгоритму. Реальна практика використання кейс-методу в процесі викладання гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 13.08.2015Висвітлення сутності класифікації категоріального апарату теорії моніторингу якості педагогічної освіти, місця в ньому і специфіки складників якості освіти в педагогічному університеті. Особливість використання макро-кейсів проектно-евристичного плану.
статья, добавлен 18.10.2021Характеристика наукових підходів, що відображають проблему дослідження. Закономірності та умови метакогнітивного навчання. Аналіз і обґрунтування важливості використання метакогнітивного та компетентнісного підходів у навчанні лексичного матеріалу.
статья, добавлен 05.03.2019Використання дихальних вправ студентами у навчальному процесі, їх вплив на студентів спеціальної медичної групи. Обґрунтування застосування методики у навчальному процесі як ефективного засобу підвищення фізичного стану молоді у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 28.12.2017Навчальна презентація як електронний засіб навчання, забезпечуючий наочність, ефективність сприйняття і засвоєння навчального матеріалу, інтерактивність та простий доступ. Аналіз електронних презентацій з точки зору їх використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 04.03.2019Гуманізація як перспективний напрям у сучасному навчальному процесі. Дидактичні можливості гуманітарного матеріалу в навчальному процесі з фізики. Основні умови забезпечення ефективності навчального процесу із застосуванням гуманітарного матеріалу.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз понять "навченість" та "рівень навченості". Виокремлення найдоречнішої класифікації рівнів навченості студентів у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін. Рівні розвитку професійних знань, умінь та творчих здібностей в процесі підготовки.
статья, добавлен 29.09.2016Формування позитивного "Я-образу" професіонала у свідомості студентів шляхом використання методу кейсів. Забезпечення формування професійного світогляду майбутніх бакалаврів іноземної мови на основі розширення змісту навчальних дисциплін інформацією.
статья, добавлен 10.09.2020Гуманізація як перспективний напрям у навчальному процесі. Дидактичні можливості гуманітарного матеріалу в навчальному процесі з фізики. Забезпечення ефективності навчального процесу із застосуванням гуманітарного матеріалу в загальноосвітній школі.
статья, добавлен 27.07.2016Дидактичні підходи, основні принципи та критерії структурування змісту навчального матеріалу з іноземної мови. Експериментальна перевірка оптимальності структурування змісту навчального матеріалу у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015Ефективність застосування інноваційних технологій для засвоєння студентами значного обсягу навчального матеріалу та більшій їх залученості до освітнього процесу. Важливість використання інтерактивних технологій навчання у процесі підготовки фахівця.
статья, добавлен 24.08.2018Аналіз проекту навчального плану підготовки інтегрованого бакалавра природничих дисциплін для основної школи. Показана можливість імплементації "електроніки" в процесі освоєння студентами теоретичного матеріалу складових блоків робочої програми.
статья, добавлен 02.06.2018Вивчення питань використання гіпертекстів у викладанні музично-історичних дисциплін. Закономірності функціонування і зміст гіпертекстів в традиційному навчальному процесі. Дидактична модель, що поєднує гіпертекстові та традиційні форми і засоби навчання.
автореферат, добавлен 15.11.2013Сутність та структура системи контролю навчальних досягнень майбутніх економістів. Розробка навчально-методичного забезпечення організації контролю навчальних досягнень студентів економічних спеціальностей у процесі вивчення математичних дисциплін.
автореферат, добавлен 29.07.2015Становлення і розвиток системного підходу, визначення його переваг у порівнянні із концепціями механіцизму. Реалізація міжпредметних зв'язків у процесі вивчення студентами професійно-орієнтованих дисциплін, що ґрунтується на системному підході.
статья, добавлен 08.04.2019- 41. Зворотний зв’язок як ефективна форма узагальнення навчального матеріалу на уроках англійської мови
Визначення поняття "зворотний зв’язок", його типів та функцій. Рекомендації вчителям щодо ефективного використання його механізмів в навчальному процесі, особливо під час узагальнення, систематизації навчального матеріалу на уроках англійської мови.
статья, добавлен 18.02.2016 Особливості застосування методу кейсів на заняттях з іноземної мови, етапи роботи над кейсами та висвітлено специфіку впливу даного методу на підвищення ефективності навчального процесу. Роль та значення викладача в процесі організації роботи з кейсами.
статья, добавлен 26.02.2024Питання впливу почуття гумору на прийняття рішень студентами. Зроблено аналіз складових та основних етапів прийняття рішень студентами. Розглянуто значення почуття гумору в життєдіяльності людини. Названо основні підходи до класифікації стилів гумору.
статья, добавлен 05.09.2022Основні підходи та класифікації казок. Основні види, які використовуються у казкотерапії. Аналіз авторського досвіду використання казок Василя Сухомлинського у процесі арт-терапевтичних занять. Казкотерапевтичне заняття з підбором казок Сухомлинського.
статья, добавлен 12.10.2018Розглядається проблема використання фрактальних систем у навчальному процесі із вивчення англійської мови студентами немовних факультетів, слухачами курсів. Запропоновано ефективні методи ліквідації англомовної неграмотності серед населення України.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд проблеми підготовки курсантів морських навчальних закладів при вивченні професійно-орієнтованих дисциплін. Важливість використання комунікативного, технологічного, модульно-рейтингового, діяльнісного підходів при підготовці суднових механіків.
статья, добавлен 05.03.2018Використання кейс-методу у процесі підготовки слухачів підготовчого відділення до ЗНО з фізики. Освітні технології, засновані на вирішенні конкретних ситуацій (кейсів) під час практичних занять із фізики. Запропоновано один із алгоритмів роботи з кейсом.
статья, добавлен 07.07.2022Короткий опис кейс-методу як сучасної технології навчання. Обґрунтування доцільності його використання на практичних заняттях з англійської мови. Аналіз критеріїв добору навчальних матеріалів для кейсів. Дослідження питання навчання іншомовної дискусії.
статья, добавлен 05.04.2019Формування і розвиток в школярів підліткового віку мисленнєвих операцій узагальнення і систематизації навчального матеріалу на змісті природничих наук. Підвищення рівня засвоєння знань і успішності учнів в процесі вивчення природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 23.11.2013Специфіка та характеристика навчального процесу у медичних вищих навчальних закладах України. Стан впровадження інноваційної технології в навчальному процесі. Аналіз застосування інноваційного навчання для формування практичних навичок у студентів.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015