Применение наглядности на уроках литературы при изучении теоретико-литературных понятий
Показ и восприятие предметов, процессов и явлений в символьном изображении с помощью плакатов, карт, портретов, фотографий, рисунков, схем, репродукций. Основное наглядное пособие словесника. Изучение роли эпитетов в создании настроения стихотворения.
Подобные документы
Восприятие как процесс отражения человеком предметов и явлений окружающего мира при их непосредственном воздействии на органы чувств. Представление об основных разновидностях свойств и отношений. Особенности перцепции ребенком окружающих субъектов.
конспект урока, добавлен 09.02.2015Понятие, сущность, специфика ментальной карты. Исследование особенностей метода ментальных карт как активного способа обучения детей. Использование ментальных карт при изучении лексики иностранного языка. Применение интеллект-карт в обучении школьников.
статья, добавлен 26.04.2019Жанровые особенности и лирическая образность в литературных произведениях. Изобразительно-выразительные средства языка в лирике. Ритмометрические свойства стихотворения, значение и применение интонации. Особенности восприятия поэзии младшими школьниками.
дипломная работа, добавлен 29.09.2015Традиционные и новейшие средства наглядности, применяемые на уроках русского языка. Принцип наглядности в трудах Песталоцци, педагогической системе Ушинского. Группы наглядных методов: иллюстраций и демонстраций. Компьютерные программы и медиатехнологии.
курсовая работа, добавлен 26.05.2009Анализ последствий перестройки российской системы высшего образования в сфере экономики. Особенности применения игровых методик при изучении предметов управленческого цикла в вузе. Игры как инструмент образовательной и управленческой деятельности.
статья, добавлен 15.02.2019Опыт систематизации теоретико-литературных и эстетических категорий в процессе постижения художественного произведения на уроках литературы. Формирование литературоведческой компетенции школьников с учетом их психологических и возрастных особенностей.
статья, добавлен 31.01.2018Виды наглядных пособий, принципы их использования. Современные проблемы в культуре изготовления наглядных пособий. Особенности использования наглядных пособий на уроках русского языка в школе. Интеграция традиционных форм обучения и интернет-технологий.
реферат, добавлен 07.10.2013Большая роль качественного усвоения учениками начальной школы вычислений для формирования прочных вычислительных навыков как устных, так и письменных. Значимость использования средств наглядности при изучении тем "Табличное умножение и деление".
курсовая работа, добавлен 20.11.2010Характеристика роли мотивации в процессе школьного обучения, педагогические методы ее повышения. Применение наглядности и визуализации материала в изучении грамматики, особенности игровых приемов обучения. Методические основы работы учителя с детьми.
доклад, добавлен 16.12.2014Психолого-педагогические основы использования компьютерных изображений как средства наглядности в обучении. Характеристика технических средств обучения. Технология разработки мультимедийного методического пособия по теме "Первообразная и интеграл".
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Теоретико-литературные понятия "образ", "характер", "герой", "персонаж", "действующее лицо" в литературоведческом освещении. Система персонажей в сюжете литературного произведения. Урок-беседа по сказке Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц".
курсовая работа, добавлен 19.05.2014Проблема использования наглядности в процессе обучения русскому языку младших школьников. Заслуга Я. Коменского в разработке наглядности как одного из важнейших дидактических принципов. Условия, которые необходимо соблюдать при использовании наглядности.
статья, добавлен 06.01.2020Значение и место принципа наглядности в современном процессе обучения. Поэтапное составление и использование таблиц, схем и моделей при изучении корейского языка. Современные интерактивные методы обучения, которые являются современной концепцией.
дипломная работа, добавлен 26.07.2021Проблема оценки информативности и дидактической сложности учебных рисунков, электрических схем и химических реакций. Разделение дидактических объектов на отдельные элементы (понятия). Создание математических и компьютерных моделей учебного процесса.
статья, добавлен 21.11.2017Урок как основная форма организации учебной работы по литературному чтению. "Читательская мастерская" при изучении лирического стихотворения. Методика урока-читательской мастерской при изучении произведений разных родов литературы в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 21.03.2014Проведение исследования основных жанров компьютерных игр. Определение их роли в обучении, изучении английского языка и других предметов, а также саморазвитии учащихся. Анализ повышения мотивации учеников при использовании на уроках игровых приложений.
статья, добавлен 20.09.2018Понятие дистанционного обучения в общеобразовательном учреждении. Психолого-педагогическая характеристика учащихся третьего класса. Анализ трудностей в изучении геометрических понятий на уроках математики. Разработка программы дистанционного обучения.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017Проблемы ценностного подхода в изучении литературы. Рассмотрение проблем диалога и реализация идеи диалога на уроке литературы в ходе эстетического анализа литературного текста. Исследование вопросов специфики восприятия литературного произведения.
статья, добавлен 08.11.2018Использование средств наглядности с целью конкретизации сообщаемых знаний. Проблема активного применения компьютерных технологий для создания и демонстрации схем, таблиц и рисунков. Реализация целей обучения русскому языку в процессе разработки учебников.
курсовая работа, добавлен 07.01.2011Место современной литературы в круге чтения современного школьника. Проблема ее изучения на уроках или в виде досугового чтения. Включение произведений современных авторов в реальный учебный процесс. Восприятие старшеклассниками прозы современных авторов.
статья, добавлен 14.06.2021Формирование на уроках литературы познавательных универсальных учебных действий при изучении рассказа А.П. Чехова "Мальчики" в пятом классе. Техники развития логического и творческого мышления учащихся, а также механизмов памяти, внимания и рефлексии.
статья, добавлен 12.12.2018Общее значение восприятия и анализа художественных произведений в процессе становления личности подростка. Отношение подростков к литературным героям. Восприятие описания переживаний и мыслей литературных героев. Осознание отношений между персонажами.
курсовая работа, добавлен 08.04.2009- 73. Изучение скорости формирования химических понятий на уроках с использованием виртуальной реальности
Рассмотрение и анализ процесса формирования химических понятий школьниками при изучении темы "Изотопы". Характеристика усвоения семантических информационных единиц и сформированности связей в семантической сети за определенный промежуток времени.
статья, добавлен 05.07.2021 Исследование научно-теоретической основы обучения на уроках профессионального обучения. Место, роль и значение принципа наглядности на уроке технологии. Составление развернутого плана-конспекта урока на тему "Системный подход в изготовлении одежды".
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Сюжет, протосюжет и фабула в художественном произведении: соотношение понятий. Сопоставление сюжета и исторической основы в поэме Н.А. Некрасова "Русские женщины": литературоведческий аспект. Проблемы сопоставительного анализа на уроках литературы.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017