Цифровой диалог в обучении: когнитивные, социальные, экзистенциальные особенности и риски
Философский анализ цифровой трансформации диалога в контексте процесса образования, оценка его потенциала и влияния на индивида. Изменение сущности диалога между субъектами в процессе передачи знаний и ценностей. Преобразование цифровой среды обучения.
Подобные документы
Анализ инструментальных и содержательных возможностей цифровой культуры, формирующих новую "сетевую онтологию" образовательной среды университета. Использование дистанционных технологий и создание электронной карты (навигатора) образовательных ресурсов.
статья, добавлен 09.09.2020Основной сдерживающий фактор развития цифровой экономики в РФ - дефицит кадров и отсутствие высококачественных специалистов. Проблема определения необходимых компетенций в целях обеспечения качественной подготовки специалистов для цифровой экономики.
статья, добавлен 21.07.2020Выявление преимуществ обучения с применением цифровых технологий. Обозначение проблем, требующих первостепенного решения. Анализ роли унификации и интеграции цифровых средств в рамках единых цифровых образовательных сред образовательных организаций.
статья, добавлен 18.04.2022Изучение основных положений современной теории смысла и смыслообразования. Анализ учебного процесса как смысловой реальности и определение специфики компонентов обучения. Определение диалога как наиболее значимой технологии смыслообразования учащихся.
статья, добавлен 09.02.2019Трансформация образования в условиях развития онлайн-технологий. Оценка эффективности применения иммерсивных и других цифровых технологий в обучении школьников. Влияние виртуальной среды на приобретение предметного, социального и коммуникативного опыта.
статья, добавлен 09.06.2021Формирование навыков в области организации производства и производственного менеджмента. Исследование эффективности деловой игры, позволяющей участникам в процессе обучения приобретать компетенции и опыт в области ключевых технологий цифровой экономики.
статья, добавлен 15.07.2021Анализ проблемы формирования диалогической речи детей шести-семи лет. Рассмотрение понятия "учебный диалог" как лингводидактической категории. Выделение умений, необходимых для эффективного включения ребенка в создание диалога в процессе обучения.
статья, добавлен 07.01.2019Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения. Постановка учебной проблемы и поиск ее решения, подходы к данному процессу в современной школе. Разновидности диалога и их функциональные особенности, условия и возможности осуществления.
контрольная работа, добавлен 21.12.2011Анализ, сущность и содержание проблемы конвергенции феномена социализации в интерактивных методах онлайн обучения. Рассмотрение основных преимуществ и некоторых недостатков цифровой технологии по сравнению с традиционными обучающими технологиями.
статья, добавлен 15.10.2024Понятие и виды учебного диалога. Методы и приемы обучения диалогической речи детей дошкольного возраста. Возможность и педагогические условия формирования умений учебного диалога у детей 5-7 лет посредством дидактической игры. Способы оценки результатов.
курсовая работа, добавлен 14.09.2016Раскрываются особенности международного проекта как способности к межкультурной коммуникации с носителями языка в жизненных ситуациях и в ситуациях опосредованного общения в контексте диалога культур. Описаны рекомендации по организации процесса обучения.
статья, добавлен 21.12.2018Научно-исследовательская работа "Исследование влияния цифровой образовательной среды на образовательный процесс в системах среднего профессионального и высшего образования". Значение электронного обучения при дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 12.06.2021Характеристики учебного диалога, различия и схожие принципы, лежащие в основе классификации. Примеры работы с использованием учебного диалога на занятиях по русскому языку как иностранному в студенческой аудитории, владеющей языком на уровнях А1, С1.
статья, добавлен 08.01.2021В статье дается обоснование необходимости формирования цифровой компетентности учителей информатики с опорой на идеи компетентностного и деятельностного подходов. При определении структуры цифровой компетентности использованы принципы системного подхода.
статья, добавлен 26.04.2023Изучение принципа создания аксиологически значимой профессионально ориентированной среды в образовательном процессе. Особенности методического обеспечения процесса развития иноязычной компетенции студентов. Анализ сущности концепции учебного диалога.
статья, добавлен 30.01.2018Создание и использование интернет-технологий в современном университетском образовании: информационная компетентность и возможности ее формирования у студентов и преподавателей. Проблемы социализации и идентификации человека в мире цифровой экономики.
статья, добавлен 01.09.2021Исследование актуальной проблемы трансформации ценностей образования на современном этапе становления цифрового общества. Анализ симулякров цифрового гуманизма в условиях постмодернизма по отношению к процессам трансформации аксиологии образования.
статья, добавлен 28.09.2021Возможность осуществления диалога между обучаемым и преподавателем с помощью коммуникационных средств различной природы. Традиционные методы контроля знаний. Автоматизированный контроль знаний в учебном процессе. Особенности дистанционного образования.
статья, добавлен 19.06.2018Описывается опыт использования средств цифровой дидактики в образовательном процессе Самарского государственного медицинского университета. Авторы раскрывают понятие "средства обучения", рассматривая их как средства управления образовательным процессом.
статья, добавлен 24.03.2024Анализ электронной образовательной среды. Выявление потребностей детей и подростков в информационно-образовательной среде. Участие в подготовке внеурочного занятия по профилактике негативного влияния информационно-цифровой среды на детей и подростков.
отчет по практике, добавлен 26.04.2022Изучение диалога культур с позиции методики преподавания иностранных языков. Разработка методистом Е.И. Пассовым оптимальной концепции иноязычного образования. Создание национально-ориентированного учебника на методологической основе диалога культур.
статья, добавлен 02.11.2018Архитектура, функции и функциональные возможности системы электронного обучения DiSpace 2.0. Организация самостоятельной работы студентов в удаленном доступе. Анализ цифровой образовательной системы университета с точки зрения экосистемного подхода.
статья, добавлен 20.09.2020Исследование проблемы формирования готовности к профессиональному иноязычному общению у будущих инженеров в условиях цифровой образовательной среды вуза. Личностно-ориентированный, компетентностный, интегративный и коммуникативный подходы к подготовке.
статья, добавлен 19.08.2021Экономико-социологический анализ особенностей цифровой экономики и ее роли в развитии системы непрерывного образования. Требования к квалификации работников, содержанию и методам их профессиональной подготовки, непрерывности образовательного процесса.
статья, добавлен 24.05.2022Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней - государственный приоритет. Самореализация личности молодого человека - цель высшего учебного заведения.
статья, добавлен 19.07.2021