Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих детей младшего школьного возраста в процессе интеграции в среду слышащих сверстников
Подготовка и адаптация глухих, слабослышащих и позднооглохших детей к интеграции в условиях обучения в школе. Роль познавательных интересов, которые способствуют лучшему восприятию содержания учебной деятельности. Компоненты коммуникативной компетенции.
Подобные документы
Описание различных подходов к преподаванию математики детям младшего школьного возраста. Наиболее эффективные и результативные методы подачи материала по предмету. Основные направления формирования образного математического мышления у детей в обучении.
статья, добавлен 24.06.2021Необходимость развития внимания младших школьников в период обучения в начальной школе и умение осваивать необходимый учебный материал. Особенности развития внимания детей младшего школьного возраста. Формирование произвольности когнитивных процессов.
статья, добавлен 11.05.2016Условия эффективности социально-педагогической адаптации младших школьников в процессе творческой деятельности. Теоретическая подготовка педагогов, необходимая для работы с детьми-сиротами. Изучение особенностей детей, воспитывающихся в детских домах.
автореферат, добавлен 31.01.2013Специфика формирования иноязычной социокультурной компетенции слабослышащих студентов как способности успешно использовать возможности иностранного языка для решения коммуникативных задач. Модель формирования социокультурной компетенции слабослышащих.
статья, добавлен 20.04.2018Проблема развития внимания у детей младшего школьного возраста, его значимость в осуществлении ребенком учебной деятельности. Комплекс действий по развитию внимания младших школьников. Роль взрослого в развитии внимания детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 09.11.2018Этапы развития навыка общения у детей с ОВЗ в школе является задачей современного педагога, который в рамках обучения ребёнка должен организовать такую среду, которая позволит ему не только научиться общаться, но и применять навыки общения в жизни.
статья, добавлен 17.12.2024Психолого-педагогические особенности детей младшего возраста. Формы и методы обучения экономике младших школьников. Определение систем экономического воспитания учеников во внеурочной деятельности и проверка экспериментальным путем их эффективности.
дипломная работа, добавлен 22.03.2018Характеристика проблемы формирования познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста. Обобщение опыта ученых-методистов анализ различных приемов и технологий обучения, способствующих развитию познавательных интересов у дошкольников.
статья, добавлен 27.07.2020Проблема адаптации детей к обучению в начальной школе, основные факторы и условия этого процесса. Особенности развития детей младшего школьного возраста. Разработка программы педагогического сопровождения адаптации детей к обучению в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 12.11.2017Коррекционно-развивающая работа по развитию навыков самообслуживания у дошкольников, ее влияние на адаптацию ребёнка в обществе. Дидактические игры, направленные на формирование культуры поведения у слабослышащих детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Психолого–педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Особенности педагогических условий развития мелкой моторики рук у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Эффективное развитие коммуникативной компетенции учащихся в процессе практического овладения иностранным языком. Освоение речевого опыта и приобщение к новой языковой культуре общения. Практика накопленных знаний учащимися в различных языковых ситуациях.
статья, добавлен 20.08.2018Педагогическое изучение детей младшего школьного возраста. Закономерности, характер патологического развития школьников с ограниченными возможностями здоровья развития. Организация познавательной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
статья, добавлен 24.03.2019- 114. Социально-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе
Понятие "сопровождение", его сущностные характеристики. Психолого-педагогические особенности детей с умственной отсталостью. Проект программы социально-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью в общеобразовательной школе (5–9 классы).
научная работа, добавлен 16.02.2016 Основные принципы концепции интегративного обучения, обязательная коррекционная помощь каждому интегрированному ребенку. Система психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей. Выявление и коррекция недостатков в развитии детей.
статья, добавлен 05.07.2018Особенности психофизического развития умственно отсталых детей дошкольного возраста. Организация и содержание их психолого-педагогического сопровождения в условиях дошкольного образовательного учреждения. Моделирование программы коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 22.04.2019Понятие общения и его роль в развитии психики ребенка. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Экспериментальное исследование особенностей коммуникативной деятельности учащихся с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 02.10.2011Психолого-педагогические основы экологического образования детей младшего школьного возраста. Опытно-экспериментальная работа по использованию различных форм и методов по экологическому воспитанию младших школьников. Особенности восприятия природы.
дипломная работа, добавлен 01.06.2016Заикание как расстройство деятельности центральной нервной системы: причины, формы и симптомы. Анализ проблемы заикания в отечественной логопедии. Направления комплексной психолого-педагогической реабилитации заикающихся детей младшего школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 05.04.2016Понятие "познавательный интерес" в психолого-педагогической литературе. Игровые технологии как средство развития детей младшего школьного возраста. Диагностика основных уровней сформированности познавательных интересов. Анализ реализованных мероприятий.
курсовая работа, добавлен 24.10.2014Сущность процесса нравственного воспитания. Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Характеристика малокомплектной школы как образовательного учреждения. Роль уроков чтения в нравственном воспитании младших школьников.
дипломная работа, добавлен 25.05.2015Роспись по дереву как один из видов народного промысла. Специфика творческих способностей детей младшего школьного возраста, методы и приемы работы по их развитию. Динамика развития зрительной памяти и восприятия у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 22.04.2011Проблемы, с которыми сталкиваются родители, воспитывая детей с задержкой психического развития. Реализация психолого-педагогического сопровождения таких семей для повышения уровня внутрисемейного климата, повышения педагогической компетентности родителей.
статья, добавлен 23.12.2024Роль социально-экономического уровня семьи в выявлении и развитии одаренных детей младшего школьного возраста. Различия в когнитивном и личностном развитии детей с разными уровнями одаренности по сравнению с их обычными сверстниками в период по 3 класс.
статья, добавлен 11.09.2013- 125. Психологические особенности слабослышащих детей и роль творчества в развитии познавательной сферы
Поиск средств, методов и путей образования и коррекции отклонений в развитии слабослышащих детей. Улучшение восприятия пространственных свойств видимых объектов. Формирование зрительно-слуховой ориентации, локализации звука с помощью бинаурального слуха.
статья, добавлен 27.02.2019