Объективация категории "эмотивность" в тексте английских народных сказок с позиции речи рассказчика

Эмотивная составляющая сказочного текста как элемент целостного этнического самосознания говорящего. Наличие различных языковых средств в английских сказках, объективирующих вербальное и невербальное выражение человеческих эмоций с позиции рассказчика.

Подобные документы

  • Исследование структуры этнического самосознания личности в зависимости от этнокультурной ситуации. Категория среды в изучении этнопсихологических феноменов. Обзор проблемы этнического самосознания личности в полиэтничном пространстве современного мира.

    статья, добавлен 19.06.2018

  • Этапы эмпирического исследования этнического самосознания. Анализ концепта хронотопа субъективной реальности. Выполнение коллажей из обширного и разнообразного наглядного материала, содержащего этническую, религиозную и масскультурную символику.

    статья, добавлен 30.01.2019

  • Природа психосемантической составляющей субъективного мира человека. Анализ дивергенции и конвергенции личности. Исследование закономерностей взаимовлияния этнического самосознания и переживания ситуации межэтнического конфликта палестинцев и израильтян.

    статья, добавлен 27.09.2022

  • Особенности взаимодействия индивидов в обществе, основные виды жизненной позиции личности (активная, авторитарная, конформистская). Формирование личности и жизненной позиции в детстве (здоровая, депрессивная, параноидальная, бесплодная, защитная).

    реферат, добавлен 10.09.2014

  • Беседа как продуктивный метод в психологии и ее типы: стандартизированная, частично стандартизированная и свободная. Ее структурные блоки, последовательное движение по которым обеспечивает ей полную целостность. Вербальное и невербальное общение.

    реферат, добавлен 20.02.2009

  • Происхождение и история появления сказок. Классификация сказок на четыре крупных разряда – сказки о животных, волшебные, новеллистические, кумулятивные. Роль произведений устного народного творчества в развитии дошкольников. Сказочные фантазии ребенка.

    курсовая работа, добавлен 10.12.2009

  • Исследование особенностей и функций эмоций как особой формы психического отражения субъективных отношений человека к различным явлениям. Изучение эмоциональных реакций и физиологического выражения эмоций. Структура нейроанатомии и нейрохимии эмоций.

    курсовая работа, добавлен 15.05.2012

  • Совершенствование навыков вербального общения и письменной речи. Общее представление о языке телодвижений и структура речевой коммуникации. Качество присутствия и элементы невербального общения. Межличностное пространство, взгляд, язык поз и жестов.

    курсовая работа, добавлен 02.02.2010

  • Исследование русского, вьетнамского, китайского и французского психотипов. Соответствия и различия между этими народами в фокусировке когнитивного внимания к миру. Жесты и невербальное выражение эмоций. Вьетнамские сравнения как переводческие ловушки.

    статья, добавлен 19.11.2020

  • Изучение формирования основ внутренней позиции родителя у детей младшего школьного возраста. Выявление наиболее ярких критериев сформированности компонентов внутренней позиции. Описание различий формирования компонентов позиции у мальчиков и девочек.

    статья, добавлен 09.02.2019

  • Особенности содержания внутренней позиции школьника у детей 5-7 лет. Характеристики возрастной динамики отдельных компонентов внутренней позиции школьника. Использование критериев Краскала-Уоллиса, восприятие школы как естественного явления своей жизни.

    статья, добавлен 06.03.2018

  • Вторичность сознания по отношению к бытию. Особенности философско-мировоззренческой позиции в трактовке сознания. Роль ощущений человеком своего собственного тела в формировании самосознания. Анализ сущности материалистического понимания самосознания.

    реферат, добавлен 17.05.2021

  • Средство воспитания детей посредством сказок. Начало научному собранию сказочного фольклора. Мифы и сказки как "символическое отображение глубинной философской мысли". Взаимосвязь ценностных ориентаций со сказками как фактором социализации школьников.

    курсовая работа, добавлен 31.03.2014

  • Изучение нозологических и синдромальных сравнительных свойств клинических проявлений и структуры пограничных психических расстройств у больных из славянской и финно-угорской субпопуляций. Определение уровней развития этнического самосознания у пациентов.

    автореферат, добавлен 23.01.2018

  • Причины возникновения социальной напряженности в спортивной деятельности. Изучение особенностей восприятия межличностного взаимодействия с позиции тренеров и спортсменов в работах зарубежных исследований. Различия в осознании различных сторон и ситуаций.

    статья, добавлен 24.03.2019

  • Определение внутренней позиции как целостной динамической системы мотивационно-смысловой и волевой регуляции жизнедеятельности человека, определяющей выбор деятельности в ситуациях смысловой неопределенности. Диагностика внутренней позиции школьника.

    статья, добавлен 13.06.2018

  • Определение совокупности личностных детерминант профессиональной позиции студентов. Профессионально-личностные характеристики, влияющие на ее формирование. Рекомендации по организации психологического сопровождения становления профессиональной позиции.

    дипломная работа, добавлен 24.02.2013

  • Исследование этнических стереотипов мужского и женского поведения. Изучение влияния гендерных различий на процесс этнической идентификации. Анализ роли религии в дифференциации этнического самосознания мужчин и женщин. Гендерные особенности религиозности.

    статья, добавлен 23.03.2016

  • Определение понятия и изучение средств вербального общения как письменной или устной речи. Исследование процесса совершенствования навыков вербального общения. Изучение структуры речевого общения. Оценка успешности коммуникации и коммуникативных навыков.

    контрольная работа, добавлен 20.04.2012

  • Образное мышление у детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Использование сказок в процессах мыслительной деятельности ребенка. Проверка гипотезы о стереотипности образов сказочных персонажей в онтогенезе на разных стадиях развития ребенка.

    статья, добавлен 24.10.2020

  • Общение как сложный процесс взаимодействия между людьми; средства общения. Вербальное общение, функции языка. Жесты, мимика и пантомимика как основные невербальные средства общения; специфика взглядов и характеристики голоса, особенности их восприятия.

    реферат, добавлен 16.05.2014

  • Изучение процесса человеческого общения. Индивидуальные расхождения людей в их системе ценностей и потребностей. Анализ коммуникативной функции всех "языков в языках". Осуществление межличностных коммуникаций за счет вербальных и невербальных средств.

    реферат, добавлен 14.04.2012

  • Сущность, понятие, структура и факторы динамики самосознания. Начальный этап становления личности ребенка, сущность Я-концепции. Самооценка как оценочная составляющая самосознания дошкольников. Влияние взрослых на формирование самосознания дошкольника.

    контрольная работа, добавлен 10.07.2015

  • Исследования ученого-психолога, всемирно признанного специалиста в области невербального общения Алана Пиза. Передача информации с помощью различных телодвижений. Невербальное поведение во время переговоров за столом. Использование жестов и взгляда.

    реферат, добавлен 31.10.2017

  • Сознание – это выделение субъектом самого себя в определении носителя какой-либо активной позиции в отношении к миру. Восприятие предметов в качестве существующих вне данного человека и независимо от его сознания. Отношение человека к самому себе.

    эссе, добавлен 09.01.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.