Інтегроване заняття для дітей середньої групи: "Мова рідна – барвінкова"
Розкриття і поглиблення знання дітей про красу і силу рідної мови. Закріплення вміння правильно вживати слова, змінюючи займенний та стимулюючи правильно вживати закінчення у слові. Інструменти розвитку мовлення та вміння обґрунтовувати свої думки.
Подобные документы
Особливості організації спільної діяльності, зокрема роботи в парі, для розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Навчання дітей вільно володіти діалогічним та монологічним мовленням, емоційно-експресивними засобами. Активізація навчання дітей.
статья, добавлен 25.06.2023- 77. Формування граматичних навичок у процесі освоєння української мови як іноземної на початковому етапі
Удосконалення процесу формування граматичних навичок на основі поєднання комунікативної спрямованості і системного підходу в процесі засвоєння іноземними студентами початкового курсу мови. Вміння висловлювати свої думки в усній та письмовій формах.
статья, добавлен 26.08.2018 Актуальні питання освітніх процесів серед нормотипових дітей та дітей із порушеннями мовлення. Психолого-педагогічна характеристика категорії дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Використання арттерапії (ізотерапії) у профілактичній роботі.
статья, добавлен 20.03.2024Стаття присвячена важливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку в інклюзивних групах. Автори наголошують на необхідності створення спільного навчального середовища для дітей з різними особливостями розвитку, включаючи дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз готовності дітей з порушеннями розумового розвитку до навчальної діяльності за умови правильно сформованого психолого-педагогічного супроводу. Сформованість пізнавальної сфери, яка відображається станом розвитку вищих психічних функцій.
статья, добавлен 27.12.2024Вирішення проблеми навчання мови, розвитку мовлення і спілкування дитини. Заняття як форма організації навчальної діяльності, а також побудова цього заняття. Визначення психологічних і педагогічних позицій, що ґрунтуються на дослідженнях Л.С. Виготського.
реферат, добавлен 10.11.2014Теоретичний аспект розвитку проблеми формування зв’язного мовлення дітей з інтелектуальними порушеннями. Традиційні та інноваційні підходи з корекційно-розвивальної роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Методики з розвитку мовлення дітей.
статья, добавлен 30.09.2024Принципи і методи розвитку усного мовлення глухих і слабочуючих дітей. Співвідношення різних видів мовлення на різних етапах шкільного навчання. Робота над граматичним ладом мовлення, типи вправ. Формування комунікативних умінь дітей з вадами слуху.
лекция, добавлен 29.09.2013Аналіз нормативних державних документів щодо питань загального мовленнєвого розвитку та вдосконалення синтаксичного ладу мовлення молодших школярів. Методика розвитку в учнів умінь вживати складні речення на етапі початкового навчання російської мови.
автореферат, добавлен 28.07.2014Формування національно свідомої особистості як фактор розвитку навичок володіння нормами усної і писемної форм української літературної мови, використовування мовних засобів у комунікативних ситуаціях. Аналіз розвитку культури усного і писемного мовлення.
статья, добавлен 03.02.2018Концепція ученого взаємозв'язку чинника рідної мови та інтелектуального розвитку дитини. Аналіз досвіду навчання дітей у чужомовних школах, у яких навчальний процес будувався не на освітньо-педагогічних засадах, а на чисто політичних міркуваннях.
статья, добавлен 01.02.2022Навчання рідної мови в початковій школі орієнтоване на підвищення теоретичного й практичного рівня мовної та мовленнєвої підготовки молодших школярів з тяжкими вадами мовлення. Причини неможливості використання звичайної програми для навчання дітей з ТВМ.
реферат, добавлен 08.10.2009Мовленнєва компетенція, яка формує здатність комуніканта правильно будувати монологічне мовлення. Формування навичок, вдосконалення і розвиток монологічного мовлення іноземних студентів. Види монологічного мовлення залежно від комунікативної функції.
статья, добавлен 13.03.2023Аналіз досвіду навчання іноземної мови дітей з порушеннями мовлення у німецькомовних країнах, зокрема у Німеччині та Австрії. Вивчення програми початкової школи, аналіз методичних особливостей роботи з окресленою категорією дітей на уроках іноземної мови.
статья, добавлен 01.12.2017Повторення знань про трикутник, ознайомлення учнів з класифікацією трикутників. Розвиток пам’яті, вміння аналізувати, класифікувати та узагальнювати, висловлювати та обґрунтовувати власну думку. Виховання ініціативності та інтересу до вивчення предмету.
разработка урока, добавлен 04.04.2014Закріплення знань учнів про букву "ща" та її звукове значення. Розвиток логічного мислення та мовлення дітей і збагачення їх словникового запасу. Любов до рідного міста і своєї батьківщини. Методично-дидактичне забезпечення уроку, актуалізація знань.
разработка урока, добавлен 22.10.2011Здібності як рушійна сила відіграли провідну роль у розвитку науки і техніки, створенні матеріальних і духовних багатств, суспільному прогресі. Здібності людини спираються на наявні у неї знання, вміння та навички. Зв’язок між здібностями та знаннями.
реферат, добавлен 26.05.2022Розвиток дитячого мовлення. Прояви моторної алалії. Особливості афазії в дитячому віці. Шляхи покращення та напрямки корекційної роботи, що забезпечать більш високий і якісний рівень розвитку розуміння мовлення у дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
дипломная работа, добавлен 13.12.2018Основні поняття про загальне недорозвинення мовлення. Аналіз розвитку дітей, які мають мовленнєві порушення. Дислексія та дисграфія у дітей з порушеннями мови: поняття, ознаки та їх характеристика. Корекційна робота з дітьми з мовленнєвим відхиленням.
курсовая работа, добавлен 03.12.2014Новітні технологічні прийоми побудови ефективної комунікації у сфері взаємодії органів державної влади і громадськості. Комунікативні здібності, знання і вміння, якими мають володіти державні службовці для ефективного виконання функціональних обов'язків.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз образу рідного слова в лінгводидактичній спадщині Василя Сухомлинського. Характеристика принципу розвитку мовлення і навчання дітей рідній мові за В. Сухомлинським. Завдання дошкільного закладу в реалізації принципів навчання дітей рідній мові.
статья, добавлен 08.02.2019Суть поняття "зв’язне мовлення", головні аспекти мовленнєво-ігрової діяльності як сучасного підходу до розвитку діалогічного мовлення. Форми й види діалогічного мовлення. Класифікація А.М. Богуш, Н.І. Луцан. Гра-заняття "Знайомство з країною телепузиків".
статья, добавлен 14.02.2022Вікові особливості стану голосового апарату дітей, його специфіка у хлопчиків і дівчаток. Аналіз впливу співу на слухачів і виконавців. Методи хорової роботи в самодіяльності. Напрямки розвитку слуху і вміння інтонувати мелодію. Завдання музичної освіти.
контрольная работа, добавлен 15.04.2014Виховна робота вчителя над розвитком історичної свідомості учнів, формування вміння у старшокласників висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, використовуючи архівні матеріали. Проведення заняття у формі диспуту, аналіз його педагогічної ефективності.
конспект урока, добавлен 08.12.2014Визначення особливостей розвитку дітей, що мають порушення у мовленні. Наведення ознак дислексії та дисграфії у дітей з загальним недорозвиненням мовлення. Описання методів профілактики порушень читання і письма та корекційної роботи з такими дітьми.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015