Психологічні особливості розвитку уваги в підлітковому віці

Увага як психологічний феномен. Основні види уваги: мимовільна і довільна, їх особливості. Характеристика властивостей уваги (стійкість, концентрація, розподіл, переключення, відволікання, обсяг), її розвиток. Характеристика уваги підлітка і її порушення.

Подобные документы

  • Психологічні особливості молодших школярів. Поняття девіантної поведінки, етапи її розвитку. Ранні ознаки девіантності. Дослідження рівнів особистісних особливостей, концентрації уваги, розвитку узагальненості сприйняття форм, шкільної адаптації дітей.

    курсовая работа, добавлен 06.11.2016

  • Аналіз психічної продуктивності боксерів. Визначення порушення уваги у вигляді легкого й помірного звуження обсягів, недостатності процесів концентрації, розподілу й перемикання. Зниження рівня психічної продуктивності у висококваліфікованих боксерів.

    статья, добавлен 05.06.2018

  • Ознайомлення з результатами оцінювання психофізіологічного стану студентів, які займаються оздоровчим плаванням. Аналіз показників об’єму короткочасної пам’яті на різні види інформації, концентрації, вибірковості уваги, рівня розвитку логічності.

    статья, добавлен 08.09.2017

  • Розгляд уваги, як психічного процесу, який забезпечує спрямованість і зосередженість психіки на певних предметах і явищах зовнішнього світу, діях, образах, думках і почуттях самої людини. Використання кількісних методів оцінки коректурної проби.

    реферат, добавлен 05.11.2020

  • Особливості соціального та психічного здоров’я учнів з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги. Проблеми впливу психоемоційного стану учнів з ГР/ДУ на формування й характер соціальних взаємин із ровесниками і їхню поведінку в загальноосвітньому просторі.

    статья, добавлен 26.03.2016

  • Розвиток рухів і дій та їх роль у психічному розвитку. Види, властивості та функції уваги. Розвиток когнітивної сфери немовляти. Передумови формування особистості. Соціальна ситуація розвитку у ранньому дитинстві. Експеримент як метод дитячої психології.

    шпаргалка, добавлен 12.12.2015

  • Особливості визначення затримки розвитку в дошкільному віці. Характеристика сенсорно-перцептивних функцій дитини. Визначення особливостей моторики. Розгляд недоліку уваги та поганої роботи пам’яті. Аналіз особливості мислення та мовленнєвого розвитку.

    реферат, добавлен 13.03.2016

  • Теоретико-методологічні та експериментальні підходи до вивчення процесу психологічного супроводу дітей з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги. Аналіз теорій впливу соціального оточення на школярів. Методи діагностики, корекції і психотерапії дітей.

    автореферат, добавлен 27.07.2015

  • Поняття, процеси, характеристики та види пам'яті. Психологічні особливості та розвиток пізнавальних процесів в підлітковому віці, існуючі проблеми та шляхи їх вирішення. Методики та прийоми, що використовуються в розвитку пам'яті сучасних підлітків.

    реферат, добавлен 29.04.2014

  • Виявлення сутнісних характеристик синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ), особливостей його діагностики та підходів щодо корекції. Труднощі у проведенні діагностики та побудові системи корекційно-розвиваючого навчання й виховання дітей із СДУГ.

    статья, добавлен 26.07.2022

  • Необхідність врахування індивідуальних психологічних особливостей особистості у ході проведення обшуку. Визначення основних психологічних характеристик обшуку. Аналіз чинників впливу на вибір місця схованки. Забезпечення концентрації уваги при обшуку.

    контрольная работа, добавлен 04.04.2017

  • Індивідуальні особливості пам'яті та їх врахування в процесі діяльності. Формування особистості старшокласника, структура учбової діяльності. Особливості розумової діяльності у ранній юності, творче мислення. Види уваги, умови її виховання у дітей.

    реферат, добавлен 03.11.2012

  • Поняття уваги як зосередженості свідомості та спрямованості психічної діяльності людини на певні об'єкти. Особливості розгляду динаміки пізнавальних процесів. Характеристика фізіологічної концепції Рібо. Процес проявлення зосередженості у людині.

    реферат, добавлен 29.10.2013

  • Поняття про навчання та його психологічні механізми. Принципи управління учбовою діяльністю. Психологічні особливості засвоєння навчального матеріалу. Засоби формування уваги. Асоціативна концепція навчання (Ян Амос Коменський). Методи засвоєння знань.

    реферат, добавлен 27.05.2014

  • Роль тактильного сприймання у розвитку дитини, підсилення симптомів гіперактивності і дефіциту уваги серед дітей раннього віку. Розробка методики ескалації тактильного контакту як метода психологічного супроводу дітей з гіперактивністю і дефіцитом уваги.

    статья, добавлен 27.08.2012

  • Увага як психічний процес, її природа та вплив на організований і цілеспрямований відбір поступаючої в організм інформації. Функції, властивості, індивідуальні особливості та розлади уваги. Неуважність в пізнавальній діяльності та причини її виникнення.

    курсовая работа, добавлен 23.11.2013

  • Особливості використання психологічних знань у правоохоронній діяльності. Завдання юридичної психології, її структура: судова, кримінальна. Визначення поняття, історія виникнення та види темпераментів, уваги та пам’яті. Сутність забування та відтворення.

    контрольная работа, добавлен 23.11.2014

  • Поняття про увагу та її властивості. Загальна характеристика пізнавальних процесів. Поняття про відчуття. Різновиди і форми уваги. Спостереження і спостережливість. Характеристика форм мислення. Розумові дії та операції мислення. Поняття про темперамент.

    шпаргалка, добавлен 21.03.2010

  • Наслідування як механізм володіння діяльністю. Рівні освоєння діяльності: уміння, навички, звички. Основні психологічні моделі та функції інтелекту, процес освоєння понять в процесі мислення. Розвиток та патологія уваги, єдність відчуттів та сприймання.

    практическая работа, добавлен 12.12.2010

  • Рівні освоєння діяльності: уміння, навички, звички. Психічна саморегуляція діяльності. Основні психологічні моделі інтелекту. Мислення як психологічна основа інтелекту. Характеристики та функції уваги. Властивості та види відчуттів. Функції пам’яті.

    курс лекций, добавлен 11.12.2010

  • Вікові та психологічні особливості неповнолітнього. Соціальна дезадаптація як причина важковиховуваності та делінквентності у неповнолітніх. Методи роботи та поради щодо спілкування з "важкими" дітьми. Методика організації виховного процесу Макаренка.

    реферат, добавлен 22.06.2010

  • Анатомо-фізіологічна перебудова організму підлітка, її вплив на його психологічні особливості й поведінку. Провідна діяльність і особливості формування дружніх відносин. Психологічні особливості розвитку особистості та фактори, що впливають на нього.

    контрольная работа, добавлен 20.05.2018

  • Вибір людиною виду спортивної діяльності відповідно до особистих якостей. Риси особистості, як і типологічні особливості, мають певний вплив на вибір виду спортивної діяльності. Типологічні особливості, що впливають на стійкість уваги спортсмена.

    статья, добавлен 20.04.2024

  • Узагальнення психологічних ідей щодо феномену кризи ідентичності та особливостей становлення ідентичності у підлітковому віці. Аналіз зв'язку процесу становлення ідентичності підлітка із соціокультурними умовами та найближчим соціальним оточенням.

    статья, добавлен 14.02.2022

  • Психологічні основи, сутність, чинники і способи розвитку логічного мислення молодших школярів. Аналіз результатів емпіричного дослідження розвитку уваги учнів. Рекомендації для педагогів щодо розвитку логічного мислення дітей молодшого шкільного віку.

    курсовая работа, добавлен 11.06.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.