Проблеми рефлексивного управління навчальною діяльністю учнів
Розгляд психологічних особливостей організації суб’єкт-предмет-суб’єктних взаємин у навчанні, як неперервного процесу розв’язання вчителем нескінченного ряду навчальних задач, спрямованих на досягнення загальної мети формування особистості учня.
Подобные документы
Аналіз розвитку систем оцінювання навчальних досягнень учнів на прикладі освіти США і Канади. Залучення до процесу оцінювання батьківських спільнот та учнів, що сприяє формуванню їх активної життєвої позиції щодо управління власною освітньою траєкторією.
статья, добавлен 17.09.2024Розгляд використання елементів педагогічної діагностики в процесі формування творчої особистості учня початкової школи. Аналіз розуміння педагогічним колективом проблеми гуманізації навчально-виховного процесу на прикладі спеціалізованої школи №327.
статья, добавлен 17.08.2010Реалізація ідей розбудови нової української школи. Модернізація освітнього процесу початкової школи, шляхи її реалізації. Огляд ефективності формування умінь розв’язування сюжетних задач в учнів початкової школи у рамках змістової лінії "Сюжетні задачі".
статья, добавлен 06.11.2023Проблеми формування морально-творчого компонента особистості учня молодшого шкільного віку на матеріалі художньої спадщини Михайла Коцюбинського. Специфіка організації роботи з розвитку творчих та мовленнєво-комунікативних здібностей молодших учнів.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення проблеми наступності у навчанні. Актуальні проблеми, які необхідно розв'язати для забезпечення наступності у навчанні хореографією в позашкільних закладах освіти. Розроблення дидактичних основ формування змісту підготовки процесу навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Методологічні підходи до розв'язання проблеми виховання духовності школярів із низьким рівнем знань і вмінь на уроках української літератури. З'ясування змісту понять "духовний світ особистості" та "учні із низьким рівнем навчальних досягнень".
статья, добавлен 28.05.2020- 57. Підвищення навчальних досягнень учнів з української літератури в контексті компетентнісного навчання
Методологічні підходи до розв’язання проблеми формування читацької компетентності школярів із низьким рівнем успішності під час вивчення української літератури. Особливість розвитку особистісного потенціалу "неуспішних" учнів засобами мистецтва слова.
статья, добавлен 31.08.2022 Аналіз педагогічної моделі оцінювання навчальних досягнень учнів. Етапи та складові процесу оцінки навчальних досягнень учнів основної школи у схематизованій та наочній формі. Особливості процесу навчання. Використання моделі у педагогічному експерименті.
статья, добавлен 24.08.2018- 59. Педагогічні умови формування інженерного стилю мислення учнів технічного ліцею засобами інформатики
Організація інтегрованого процесу формування інженерного стилю мислення на основі співробітництва викладача інформатики та старшокласників. Включення учнів до системи розв’язання тренувальних інженерно-технічних задач із використанням комп'ютера.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Система забезпечення якості процесу трудового навчання в школі. Аналіз стану проблеми впровадження моніторингу на рівні загальної середньої освіти. Визначення поняття "навчальні досягнення учнів". спостереження за результатами трудового навчання.
статья, добавлен 19.12.2022Підприємливість як креативна якість особистості, здатність до розв'язування проблемних нестандартних ситуацій. Місце і роль спеціального процесу розв'язування задач як одного із ефективних прийомів формування підприємливості учнів на уроках математики.
статья, добавлен 28.05.2023Необхідність розвитку творчої особистості. Класифікація біологічних задач як засобу творчого розвитку учнів. Задачі, що сприяють виробленню навички "внутрішніх дискусій". Класифікація біологічних задач з позицій теорії розв'язання винахідницьких задач.
доклад, добавлен 26.01.2011Ознайомлення із психолого-педагогічними особливостями самовиховання. Принципи, етапи, засади самовиховання студентської молоді в світі розв'язання проблеми формування творчої особистості. Методи стимулювання учнів до активної роботи на власним розвитком.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз навчальної програми з математики для початкової школи та виявлення ключових компетенцій під час розв'язування простих задач. Розгляд особливостей підготовки майбутніх учителів до формування у молодших школярів умінь розв'язувати сюжетні задачі.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження евристичної діяльності як одного з найбільш ефективних видів діяльності, під час якого відбувається формування та розвиток відповідних знань і вмінь учнів. Визначення специфіки й умов використання допоміжних елементів при розв’язуванні задач.
статья, добавлен 31.01.2018Урок як основна форма організації навчання математики в загальноосвітніх начальних закладах. Загальна характеристика сучасних умов реформування системи шкільної освіти. Знайомство зі способами розв’язування задач-лабіринтів, аналіз особливостей.
статья, добавлен 30.12.2020Дослідження проблеми формування початкових уявлень учнів про пропорційну залежність. Аналіз різних видів завдань, що використовуються на уроках математики. Розгляд типових помилок у процесі розв’язування сюжетних задач, визначення шляхів їх подолання.
статья, добавлен 22.10.2020Механізм оцінювання успішності шкільної діяльності, аналіз відмітки як об'єктивного показника рівня навчання та як цінності в свідомості педагога та учня. Вплив психологічних особливостей учнів та педагогів на об'єктивність та значення шкільних відміток.
автореферат, добавлен 25.09.2013Визначення необхідності використання маркетингових досліджень для забезпечення якості надання освітніх послуг навчальним закладом системи післядипломної педагогічної освіти. Сутність маркетингового управління навчальною діяльністю такого закладу.
статья, добавлен 05.02.2019Специфіка організації навчального процесу у будівельних вищих навчальних закладах. Практичні заняття як найважливіша форма організації навчального процесу при підготовці з фізики. Необхідність розв’язування професійно орієнтованих фізичних задач.
статья, добавлен 31.12.2017Огляд методики ознайомлення учнів з технологією розв’язування текстових задач за допомогою рівняння як математичної моделі. Особливості розвитку логічного мислення, формування уяви про математику, як науку, без якої неможливе розв’язання прикладних задач.
конспект урока, добавлен 30.08.2018Проблема формування творчої особистості учнів загальноосвітніх шкіл в процесі навчання інформатичних дисциплін. сутність креативності учня як особистісної якості і схильності до самовираження і самореалізації через генерування нових оригінальних ідей.
статья, добавлен 02.07.2024Розкриття психологічних особливостей прояву мотивації досягнення успіху у поведінці, спілкуванні та діяльності. Визначення педагогічних умов формування мотивації. Специфіка розвитку потребово-мотиваційної сфери учнів з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 15.10.2023Місце текстових арифметичних задач в початковому курсі математики. Організація навчання учнів розв'язуванню текстових задач; творча робота. Диференційований підхід до розв'язування задач, система прийомів розв'язування задач та аналіз дослідної роботи.
курсовая работа, добавлен 22.03.2014Особливості підготовки вчителів іноземної мови. Дослідження характерних рис іншомовної професійної освіти, які мали вплив на організацію контролю за навчальною діяльністю майбутніх педагогів. Роль мовної політики Ради Європи в розвитку іншомовної освіти.
статья, добавлен 19.07.2018