Сказка как средство развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи
Формирование высших форм познавательной деятельности и способностей к понятийному мышлению как одна из основных задач процесса речевого развития. Использование метода сказкотерапии в улучшении речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием.
Подобные документы
Характеристика процесса связной речи детей дошкольного возраста и особенности ее формирования. Принципы отечественной логопедии. Составление специальных заданий по лингвистике. Использование лексических упражнений. Развитие навыков речевого общения.
монография, добавлен 18.01.2014Развитие словарного запаса детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрение процесса формирования словаря у детей с ОНР III уровня в различных видах деятельности. Место формирования и развития словаря занимает в развитии речи детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 18.12.2024Характеристика связной речи, ее особенности. Формирование монологической речи детей дошкольного возраста с нормальным речевым развитием. Суть общего недоразвития речи и его уровни. Содержание логопедической работы по развитию связной монологической речи.
дипломная работа, добавлен 26.01.2017Развитие словообразования у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Формирование словообразовательных умений у дошкольников. Разработка дидактического и методического обеспечения речемыслительной деятельности у детей с недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016Исследование особенностей грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи, их типичные ошибки. Затруднения в выборе грамматических средств, для выражения мыслей и в их комбинировании. Педагогические принципы и ход коррекционной работы.
статья, добавлен 29.12.2024Анализ результатов экспериментального изучения активного словарного запаса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Определение некоторых подходов к применению художественной литературы как одного из средств коррекции нарушений речи.
статья, добавлен 17.05.2020Особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика и особенности художественно-театральной деятельности и ее влияние на развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
курсовая работа, добавлен 20.01.2012Изучение развития связной монологической речи как главной задачи речевого воспитания детей. Определение её социальной значимости и роли в формировании личности. Оценка воспроизведения развернутых высказываний и их языкового оформления у детей с ОНР.
статья, добавлен 18.03.2019Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Своеобразие развития словарного состава и грамматического строя языка у детей. Активизация словаря старших дошкольников. Формирование эмоционально-оценочной лексики у детей с общим недоразвитием речи.
реферат, добавлен 22.04.2011Теоретический аспект изучения проблемы формирования словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и нормой речевого развития. Психолого-педагогическая характеристика и особенности развития словаря у детей.
дипломная работа, добавлен 19.11.2016Особенности формирования связной речи у детей пятого года жизни с общим недоразвитием речи и нормальным развитием. Виды сказок, их влияние на развитие связной речи детей. Современные представления об общем недоразвитии речи. Задачи речевого воспитания.
курсовая работа, добавлен 24.08.2016Изучение современных психологических и лингвистических представлений о связной речи. Закономерности развития связной речи детей дошкольного возраста в онтогенезе. Теоретические основы исследования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Рассмотрение и анализ полученных результатов исследования уровня развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Исследование и характеристика необходимости реализации педагогических условий развития словаря у детей.
статья, добавлен 09.08.2022Общение как существенный фактор сложного процесса социальной детерминации человека, стимулятор развития личности. Развитие коммуникативных способностей и речевого этикета детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в сюжетно-ролевой игре.
курсовая работа, добавлен 18.08.2019Характеристика связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Описание игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста. Экспериментальное исследование эффективности методики формирования связной речи у детей ОНР старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.05.2015Коммуникативные типы речевой деятельности в зависимости от функционально-смысловых особенностей. Психолингвистические основы развития связной речи детей дошкольного возраста. Лексические инструменты выражения динамичности действий в повествовании.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Формирование звукового анализа и синтеза дошкольников с пробелами в развитии фонетики, лексики, грамматического строя и связной речи. Методика развития фонематического восприятия дошкольников с общим недоразвитием речи. Использование дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 09.03.2015Обследование состояния связной речи детей с общим речевым недоразвитием. Занятия по пересказу и рассказывание по картинкам. Методические требования к занятиям с дошкольниками по обучению рассказу-описанию предметов. Примерные планы и материал к обучению.
учебное пособие, добавлен 20.01.2017Взаимосвязь движения детей с общим недоразвитием речи. Влияние коррекционно-воспитательной работы на сглаживание недостатков речевой и общей моторики детей с ОНФ. Физкультурные и музыкальные занятия, направленные на формирование речи у детей с ОНР.
статья, добавлен 23.06.2020Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Организация и методы исследования детей дошкольного возраста. Анализ результатов исследования готовности к обучению в школе детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Дидактические игры в педагогических системах. Игра как средство воспитания в дошкольной педагогике. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Логопедическая работа по формированию лексического строя речи у ребенка.
дипломная работа, добавлен 23.08.2010Особенности связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Методические подходы к проблеме преодоления ее недостатков. Логоритмика и ее роль в стимуляции речевой активности: анализ учебных программ и методик, направления работы.
дипломная работа, добавлен 21.05.2017Понятие словообразование и его развитие в онтогенезе. Словообразовательные навыки у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Изучение и выявление особенностей навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи ІІІ уровня.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Особенности фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи. Анализ причин и следствия несовершенного развития фонематической стороны речи у изучаемой категории детей. Особенности проведения своевременной коррекционной работы у детей.
статья, добавлен 11.03.2019Описание процесса формирования лексической стороны речи в онтогенезе. Система коррекционно-педагогической работы по развитию активного прилагательного детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Методика обогащения словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 23.01.2016