Роль творчества в образовании и воспитании
Раскрытие содержания творчества и определение его места в познавательном процессе как философской проблемы. Определение объекта и описание уровней процесса познания. Оценка соотношения познания и творчества и анализ их роли в образовании и воспитании.
Подобные документы
Воображение и интуиция как способы и формы познания и творчества. Основные аспекты, касающиеся сущности интуиции и воображения в контексте творческого всенаучного поиска. Особенности мыслительных процессов. Значение творческого потенциала в экономике.
реферат, добавлен 10.03.2012Глубинная взаимосвязь сущностей модернизационного процесса и философии творчества. Модернизация страны и философия творчества как взаимосвязанные и взаимообусловленные начала. Модернизационные аспекты в философии Чаадаева, Хомякова, Киреевского.
статья, добавлен 11.06.2018Создание трансцендентальной философии Кантом, периоды творчества. Проблема обоснования объективности научного знания, основанной на математике и эксперименте, предполагавшем конструирование идеального объекта. Рассудок и проблема объективности познания.
реферат, добавлен 08.07.2011- 79. Сопоставительный анализ философско-педагогической идеи Д. Локка и Ж.Ж. Руссо о физическом воспитании
Джон Локк как английский философ, просветитель и педагог, один из основоположников эмпирико-материалистической теории познания. Дуалистическое, сенсуалистское мировоззрение мыслителя - ключ к педагогическим идеям Ж.Ж. Руссо о физическом воспитании.
реферат, добавлен 28.08.2014 Рассмотрение характеристик принципа. Определение Вселенной предельным уровнем природы и суперобъектом научного познания. Исследование содержания принципов современной космологии. Оценка мировоззренческого содержания принципов научного познания Вселенной.
статья, добавлен 10.05.2018Философские взгляды Соловьева. Принцип всеединства в теории познания. Вселенская теократия. Учение о Софии. Русская идея. Место и значение творчества В. Соловьева в истории русской мысли как завершителя и систематизатора русской философской классики.
контрольная работа, добавлен 04.06.2010Теория познания как философская дисциплина. Основные функции практики в процессе познания. Основной источник познания – практика. Категории истины и заблуждения. Непосредственная цель познания. Сознание как выражение отношения человека к своему бытию.
реферат, добавлен 04.07.2009Определение термина "мировоззрение". Творчество как неотъемлемый и атрибутивный человеческий фактор. Понятие творчества с точки зрения диалектико-материалистической философии. Функция интуитивного (бессознательного) и логического (рационального).
реферат, добавлен 31.03.2017Определение основных векторов духовной атмосферы Испании в период правления мусульманских халифов. Характеристика творчества С. Гебироля. Рассмотрение его подходов к проблемам материи и формы. Исследование основных элементов теории познания Гебироля.
дипломная работа, добавлен 25.05.2018Характеристика основных этапов творчества одного из основоположников неопрагматизма, Р. Бернстайна. Анализ эволюции взглядов Р. Бернстайна, существенных для понимания содержания нового прагматизма и оформления его в качестве философского направления.
статья, добавлен 15.09.2020- 86. Властный потенциал творчества и творческий кризис современности, отраженный в научной фантастике
Исследование влияния творчества на формирования личности человека в условиях кризиса современной творческой деятельности и ее влияния на формирование окружающей действительности и бытие. Анализ особенностей отражения идеи творчества в научной фантастике.
статья, добавлен 19.01.2018 Опасность инновационных утопий в образовании. Стремление к балансу свободы и познания, эмпатии и рефлексии, личностно- и социально-значимого в образовании. Гносеотерапевтическая техника освоения знаний, педагогика сотворчества учителя и ученика.
реферат, добавлен 18.08.2010Изучение жизненного пути, творчества и философских взглядов Аристотеля. Исследование категорического силлогизма, осуществленного философом в "Аналитике". Характеристика видов умозаключений в процессе рассуждений. Теория познания и формальная логика.
презентация, добавлен 03.10.2013История жизни и творчества Рене Декарта, основы его философии. Анализ содержания философствования эпохи ренессанса. Этапы личностного и творческого становления философа Нового времени - Р. Декарта. Характеристика основ его теории познания и методологии.
реферат, добавлен 03.12.2010Рассмотрение жизни и творчества древнегреческого мыслителя. Исследование Сократом истины, роли и границ человеческого познания. Рассмотрение его учения как философии этики и морали. Познание собственного "Я". Зарождение диалектики, построение суждений.
реферат, добавлен 21.03.2016Рассмотрение отражения в трудах Н. Бердяева проблемы культурного творчества как способа реализации изначальной и неотъемлемо присущей человеку свободы. Анализ философии одиночества и общения литератора, а также его взглядов на смысл творчества и истории.
реферат, добавлен 28.08.2014Задачи и особенности научного познания. Рассмотрение сущности эмпирического и теоретического уровней научного познания. Методы эмпирического и теоретического уровней научного познания. Особенности применения наблюдения, эксперимента, анализа и синтеза.
презентация, добавлен 05.12.2017Философские модели субъект-объектных отношений. Определение и двустороннее взаимодействие субъекта и объекта познания. Влияние выработанной обществом культуры на формирование конкретного индивидуального субъекта. Сущность познавательного отношения.
контрольная работа, добавлен 23.08.2013Проблемы теории познания в наше время. Природа познания и его возможности, отношение знания к реальности, условия достоверности и истинности познания. Отражение мира в научных представлениях, гипотезах и теориях. Формулы абстропирования понятий.
реферат, добавлен 19.05.2013Определение процесса научного познания, его методов как совокупности приемов и операций практического и теоретического познания действительности. Классификация и основные виды данных методов: анализ, синтез, индукция, дедукция, наблюдение и сравнение.
реферат, добавлен 18.08.2014Характеристика проблемы познания в философии. Анализ чувственного и рационального познания в философии И. Канта. Изучение агностицизма в теории познания. Анализ проблемы взаимосвязи чувственного и рационального в деятельности врача и фармацевта.
контрольная работа, добавлен 22.04.2017Структура и динамика процесса познания. Характерные особенности и уровни научного познания. Чувствительная и рациональная природа познания. Классификация методов научного познания. Сущность диалектического метода познания. Свойства истины и её критерии.
контрольная работа, добавлен 09.02.2015Русская идея в философии В. Соловьева. Поиск основ для духовного возрождения нации. Изучение роли Соловьева в развитии отечественной философской мысли, значения его творчества для национальной и мировой культуры. Определение идеального (должного) бытия.
реферат, добавлен 03.12.2013Анализ проблем познания Платоном в перспективе отношение человека к вещи. Роль языка, слова в процессе познания и объяснения. Связь проблем происхождения языка с полемикой о естественном или условном характере слов. Развитие стремления человека к общению.
статья, добавлен 05.03.2019- 100. Внутренний мир живых существ как объект познания в философии нового времени: английский эмпиризм
Результаты изучения генезиса онтогносеологического статуса субъективной реальности живых существ в рамках системного анализа историко-философской трансформации этого специфического объекта познания в философской мысли представителей английского эмпиризма.
статья, добавлен 29.04.2017