"Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М. Ковальського)
Виникнення, розвиток наукової школи історика М. Ковальського. Його роль у цьому процесі, науково-організаційна лабораторія. Інтерпретація школи крізь призму історіографії, термінологічні особливості щодо її визначення. Шляхи й механізми формування школи.
Подобные документы
Осмислення методологічної та теоретичної бази інституціонального напряму крізь призму ключових положень "старої" німецької історичної школи. Читанню класичних текстів з позиції цивілізаційної парадигми суспільствознавства. Історія економічної думки.
статья, добавлен 22.01.2017Громадське і наукове значення постаті Л.Д. Проскурякова в залізничній справі кінця XIX – першої чверті XX ст. Здійснення спроби реконструювати внесок Л.Д. Проскурякова та його науково-технічної школи у розвиток вітчизняного мостобудування та архітектури.
статья, добавлен 08.10.2018Дослідження наукової спадщини творця національно-демократичної концепції історії України В. Антоновича. Витоки та зміна сцієнтистського світогляду історика як результату трансформації головних напрямів у розвитку загальноєвропейської історичної думки.
автореферат, добавлен 30.10.2013Розвиток механізації сільського господарства і національної історії науки і техніки. Етапи становлення особистості П.М. Василенка. Аналіз його наукової спадщини в контексті розвитку землеробської механіки (ЗМ). Роль наукової школи у розвитку ЗМ в Україні.
автореферат, добавлен 29.10.2015Аналіз історіографії стосовно проблеми кадрового забезпечення середньої і вищої школи Радянської України 1920- 1930-х рр. Розгляд процесу становлення радянської школи в республіці і його тісний зв'язок з позиціями ідеологів правлячої комуністичної партії.
статья, добавлен 01.12.2018Проблема взаємин М. Грушевського та представників Львівської школи в українській історіографії, особистісний й ідеологічний конфлікт М. Грушевського із Степаном Томашівським. Комунікативні складнощі у процесі становлення Львівської історичної школи.
статья, добавлен 08.04.2019Проведення виховної та навчальної роботи з юнаками Спільної Юнацької Школи армії УНР. Зростання авторитету СЮШ, підготовка старшин через дивізійні школи. Обеззброєна, але нескорена: інтернована Армія УНР у таборах Польщі й Румунії у 20-ті роки ХХ ст.
статья, добавлен 07.12.2020Становлення нової школи першого десятиліття приєднання Закарпаття до Радянської України. Розвиток початкової освіти за стандартами радянської школи. Особливості впровадження в закарпатських школах цільової комплексної програми "Початкові класи".
статья, добавлен 30.03.2018Пріоритетні напрями наукових пошуків представників Київської школи економічної історії М. Довнар-Запольського. Аналіз етапів її функціонування. Найбільш характерні історіографічні ідеї закладу. Внесок школи у розвиток історичної науки початку XX століття.
автореферат, добавлен 29.08.2015Визначення передумов та розвитку інструментально-виконавської школи в Китаї. Співставлення жанрів та особливостей їх взаємодії, які сприяли формуванню нових форм музикування. Європейський вектор впливу на формування та розвиток музики в культурі країни.
статья, добавлен 25.07.2024Створення державницької й народницької школи в українській історіографії, її політико-ідеологічні засади. В. Антонович, як засновник і лідер школи, генератор її провідних наукових ідей. М. Грушевський, його творчі контакти і суспільно-політичні погляди.
реферат, добавлен 08.10.2010Розвиток військової педагогіки та системи військової освіти Української Народної Республіки. Створення та діяльність Інструкторської школи старшин (1918-1919) та її внесок у розвиток військової педагогіки. Заснування Знаку Інструкторської школи старшин.
статья, добавлен 19.04.2024Можливості київських архівів та сучасних друкованих джерел в вивченні школи М.В. Довнар-Запольського. Вивчення київської школи економічної історії М.В. Довнар-Запольського. Особливості підготовки наукових кадрів київською школою економічної історії.
статья, добавлен 29.03.2017Дослідження перебування М. Ковальського у структурі освітніх і наукових установ у Львові, Дніпропетровську й Острозі, висвітлення його участі у тих видах громадської активності, які покладалися на педагогічних і наукових працівників у радянський період.
статья, добавлен 11.04.2018Вивчення дніпропетровської радянської школи історичної германістики крізь призму біографії її засновника А. Зав’ялова. Біографія українського радянського германіста. Оцінка стосунків між ним та його учнями і співробітниками. Основні роботи історика.
статья, добавлен 09.03.2023Наукознавча й просопографічна реконструкція науково-організаційної та дослідницької діяльності генерал-лейтенанта В. Сідака з інституалізації та розвитку наукової школи з вивчення історії розвідки та контррозвідки в Україні на початку 1990-х-2019 рр.
статья, добавлен 17.01.2024Розгляд педагогічної діяльності Т. Лешетицького (1830-1915), визначення його ролі у культурно-освітньому процесі в Києві. Огляд концертної та педагогічної діяльності представників школи Т. Лешетицького, порівняння виконавського стилю цих піаністів.
статья, добавлен 16.04.2020Передумови і чинники, що сприяли розвитку української загальноосвітньої середньої школи в 1917-1920 рр. Роль громадських організацій у розробці концептуальних підходів до формування середньої школи. Здобутки української школи в період визвольних змагань.
автореферат, добавлен 22.06.2014У науковій статті автором зроблено спробу започаткувати створення міждисциплінарної історіографії діяльності Олександрівської школи-хутора глухонімих (1903-1911) з метою повноцінної її презентації як важливого надбання вітчизняної освіти в Україні.
статья, добавлен 23.06.2022Місце і значення наукових праць професорів Ніжинської вищої школи в загальноєвропейському контексті. Просвітня роль школи по вивченню вітчизняної історії. Еволюція поглядів ніжинських вчених. Методологічне підґрунтя, на якому будувалися їх дослідження.
автореферат, добавлен 14.09.2013Науково-педагогічний та життєвий шлях черкаського історика, кандидата історичних наук, доцента Ю.М. Вовкотруба. Особливості його становлення як викладача вищої школи. Внесок вченого у дослідження історії розвитку прикладної механіки в Україні в XIX ст.
статья, добавлен 04.11.2018Місце загальноосвітньої школи в системі народної освіти України, вплив "українізації" на формування та розвиток загальноосвітніх закладів для представників української, російської та інших національностей, що мешкали на території України в 1920-х роках.
автореферат, добавлен 26.09.2013Розкриття особливостей виникнення, становлення та занепаду Ніжинської історичної школи. Простеження формування і трансформації її організаційної інфраструктури. Характеристика життєвого шляху та наукового доробку представників Ніжинської історичної школи.
автореферат, добавлен 19.04.2014Становлення та розвиток радянської системи освіти в УРСР. Роль і місце учительства та науково-педагогічної інтелігенції республіки. Кадрове забезпечення середньої та вищої школи України за умов модернізації освіти, створення Інституту червоної професури.
автореферат, добавлен 26.07.2014Роль Харківської домрової школи та значення для формування домрового виконавства. Педагогічна та творча діяльність Б. Міхєєва - диригента оркестру народних інструментів та композитора. Його випускники, які продовжують традиції домрового виконавства.
статья, добавлен 17.06.2024