"Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М. Ковальського)
Виникнення, розвиток наукової школи історика М. Ковальського. Його роль у цьому процесі, науково-організаційна лабораторія. Інтерпретація школи крізь призму історіографії, термінологічні особливості щодо її визначення. Шляхи й механізми формування школи.
Подобные документы
Характеристика історії як "культурного процесу", спираючись на історіографію школи "Анналів" та періодичних видань — продовжувачів ідей істориків. Опис школи "Анналів" та її роль у розвитку історіографічної тенденції у культуральних дослідженнях.
статья, добавлен 18.05.2023Аналіз поглядів історика 1920-х рр. Андрія Шестакова та з'ясування спорідненості їх з дослідженнями наукової школи Віктора Данилова, яка виступила з концепцією селянської революції початку ХХ ст. і представила її як новітнє досягнення історичної науки.
статья, добавлен 17.11.2023Історичний портрет вченого-історика В. Антоновича, особливості його життєвого шляху. Особливі людські риси характеру вченого. Системне висвітлення ролі освіченої верстви у соціально-політичних і культурних процесах. Створення київської школи істориків.
статья, добавлен 28.08.2016Опис етапу наукової-практичної діяльності В.О. Соковича, одного з основоположників науки з експлуатації залізниць. Життєвий шлях В. Соковича - від здобуття вищої освіти до організації першого експлуатаційного факультету інженерів залізничного транспорту.
статья, добавлен 06.04.2018Огляд архівних документів, які розповідають про діяльність Чернігівської міської трикласної торговельної школи. Особливості складу учнів, педагогів. Термін навчання, зміст навчальної програми, правила навчання та поведінки у школі, джерела фінансування.
статья, добавлен 02.11.2018- 81. Школа "Анналів"
Формування і етапи розвитку "Нової історичної науки" - Школи "Анналів", як історичного напряму що зробила значний вплив на світову історіографію впродовж XX століття. Синкретичний медієвізм, антропологічний емпіризм і глобальна концепція школи "Анналів".
реферат, добавлен 12.09.2010 Підготовити учнівство до дорослого життя, виховати його відповідальним громадянином, інноватором, патріотом власної держави спільними зусиллями школи та батьківської громади. Пошук власної моделі та уніфікація із колишньою всесоюзною освітою в країні.
статья, добавлен 18.03.2020Основні особливості шкільної освіти на Підкарпатській Русі (Закарпаття) в 1919-1929 роках, вплив чехословацької влади на освіту та культурне життя Закарпаття. Сприяння влади Чехословаччини для створення та поширення української школи та культури.
статья, добавлен 05.04.2019Наукова діяльність Борисенка в царині соціальних, політичних і національно-культурних проблем вітчизняної історії. Деконструкція міфів радянської історіографії, розширення проблематики історичної науки. Вклад вченого у академічне видання "Історія Києва".
статья, добавлен 30.08.2018- 85. Актуальні проблеми дослідження історії Росії в науковому доробку істориків ніжинської вищої школи
Розгляд основ діяльності ніжинських істориків, які висвітлювали проблеми, пов'язані зі становленням Російської імперії, її суспільно-економічний та політичний розвиток. Дослідження процесу заснування ніжинськими науковцями власної історичної школи.
статья, добавлен 23.08.2021 Процес становлення нової галузі математичної фізики – нелінійної механіки. Історична послідовність розвитку ідей і методів вчення про коливання (лінійні, нелінійні). Формування Ю.О. Митропольського як наукового лідера, процес створення ним наукової школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015- 87. Львівський осередок української етнографії: основні напрями наукової діяльності у 1939-1959 роках
Головні напрямки наукової діяльності Львівського осередку української етнографії у 1939-1959 рр. Вплив марксистсько-ленінської ідеології на етнографічні дослідження львівських учених. Перехід від західноєвропейської етнографічної школи до радянської.
статья, добавлен 03.02.2018 Наслідки промислових переворотів у різних регіонах світу. Перетворення Британії в "майстерню світу". Промисловий розвиток Франції. Економічне вчення фізіократів. А. Сміт як фундатор класичної школи. Внесок Д. Рікардо в розробку теорії класичної школи.
реферат, добавлен 16.07.2017Аналіз особливості організації вищої педагогічної школи України в роки Другої світової війни. Проблеми, пов’язані з евакуацією педагогічних навчальних закладів з прифронтових районів у тил країни. Підготовка вчителів історії для загальноосвітніх шкіл.
статья, добавлен 08.10.2021Чинники, що вплинули на формування наукового світогляду Соколовського. Вклад вченого в створення карт ґрунтів нового типу, зокрема оглядової ґрунтової карти України у масштабі 1:1000000. Роль наукової школи вченого у розвитку вітчизняного ґрунтознавства.
автореферат, добавлен 29.08.2015Розгляд головних аспектів трансформації історичного простору і часу в результаті накопичення новацій щодо їх репрезентації у доробку перших генерацій французької школи "Анналів". Розгляд дослідницьких стратегій, запропонованих істориками 1960-70-х рр.
статья, добавлен 25.10.2022- 92. Харківське математичне товариство та його внесок у розвиток математичної думки в Україні (1879-1930)
Аналіз наукової, організаційно-наукової, науково-педагогічної, суспільно-політичної та видавничої діяльності Харківського математичного товариства (ХМТ). Визначення внеску ХМТ в організацію та розвиток математичних й інших природничих наук в цілому.
автореферат, добавлен 14.09.2014 Дослідження поглядів першого президента Чехословаччини Т.Г. Масарика на взаємовідносини держави, церкви та школи в умовах їх демократичного розвитку. Розкриття впливу Т.Г. Масарика на державно-церковні процеси в Чехословаччині на початку ХХ століття.
статья, добавлен 06.05.2019Визначення повноважень попечителя Ліцею, які були досить значними згідно із Статутом, який мав опікуватися фінансовим і господарським становищем. Аналіз діяльності нащадків фундаторів Ніжинської вищої школи князя О. Безбородька і графа І. Безбородька.
статья, добавлен 10.06.2022- 95. Під чотирма окупаціями: громадсько-педагогічна та науково-публіцистична діяльність О. Терлецького
Розгляд наукової, публіцистичної, педагогічної та громадської діяльності О. Терлецького, визначення його місця й ролі у розвитку української історіографії в умовах окупації західноукраїнських земель. Особливості діяльності в умовах окупаційних режимів.
статья, добавлен 25.02.2024 Взаємодія авторської творчості з фольклорною традицією. Крізь призму художньої практики кінця ХІХ – перших десятиліть ХХ ст. висвітлено формування іспанської національної композиторської школи. Її своєрідність базується на самобутній культурі фламенко.
статья, добавлен 31.08.2023Характеристика проблеми діяльності Ровенської радянсько-партійної школи. Аналіз основних форм ідеологічної та атеїстичної роботи закладу. Визначення головних напрямків реалізації ідеологічно-атеїстичної роботи та роль в цьому процесі предметних комісій.
статья, добавлен 23.09.2017Історіографічний аналіз робіт Л.Д. Проскурякова. Ключові сегменти діяльності наукової школи у розробці теорії споруд. Особливості розвитку будівельної механіки у 1918-1926 роках. Дослідження внеску Л.Д. Проскурякова в сучасну історію науки і техніки.
статья, добавлен 07.10.2018- 99. Третій період розвитку школи істориків Університету Святого Володимира (60-ті роки ХІХ століття)
Розгляд професорсько-викладацької корпорації особистостей, які були об’єднані за професійною ознакою як історики. Формування традицій освітнього та наукового простору. Становлення Школи істориків Університету Святого Володимира в Києві у 1834-1920 роках.
статья, добавлен 29.09.2023 Комплексний розгляд послідовності становлення європейської вокальної культури та її впливу на формування професійної вокальної школи України. Узагальнення основних стилів і методик викладання. Плеяда українських оперних співаків, відомих у всьому світі.
статья, добавлен 28.05.2023