Особенности развития знаково-символической деятельности в дошкольном возрасте
Теоретические аспекты проблемы знаково-символической деятельности (ЗСД) в психологии. Развитие идей о генезисе ЗСД у дошкольников в работах отечественных ученых. Знаково-символическое замещение в игровой деятельности у дошкольников. Механизм развития ЗСД.
Подобные документы
Сущность музыкально-языкового знания и особенности его формирования. Целесообразность использования знаково-символического способа освоения знания в исследуемых условиях обучения и проверка данного способа с помощью опытно-экспериментальной работы.
автореферат, добавлен 26.06.2018Рассмотрение понятия проектной деятельности, ее значения для эмоционального развития старших дошкольников. Примеры конкретных проектов для асоциального развития дошкольников. Обоснование принципов и этапов проектной деятельности в дошкольной педагогике.
статья, добавлен 29.04.2022Характеристика и сущность сенсорного развития, особенности его проявления в дошкольном возрасте. Возрастные аспекты сенсорного развития в дошкольном возрасте. Формирование эстетического восприятия художественных произведений (картин, музыкальных пьес).
контрольная работа, добавлен 29.08.2011Знаково-контекстное обучение – педагогический процесс, в котором динамически моделируется предметное содержание профессионального труда. Семиотические обучающие модели - система заданий для работы с текстом и переработки курсантом знаковой информации.
статья, добавлен 01.06.2018Математическое развитие ребенка и его способностей как одна из основных задач дошкольного образования. Способы их развития в дошкольном возрасте. Особенности математической подготовки дошкольника. Использование игр при обучении дошкольников математике.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Рассмотрение использования знаково-символических средств в процессе обучения бакалавров по направлению "Педагогическое образование" и изучения понятийного аппарата педагогики. Функционал знаковых средств: моделирование, кодирование, схематизация.
статья, добавлен 30.08.2021Теоретические аспекты изучения игры дошкольников. Игра – ведущий вид деятельности дошкольников и важное средство всестороннего обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста. Общение в игре как средство формирования дружеских взаимоотношений.
курсовая работа, добавлен 14.12.2016- 83. Модель обучения лексической стороне речи на основе знаково-символических средств в начальной школе
Работа с младшими школьниками по овладению лексическим материалом. Создание когнитивных образов слов и схем их запоминания. Формирование иноязычных лексических навыков на основе знаково-символических средств. Усвоение лексики и ментального лексикона.
статья, добавлен 18.03.2018 Раскрытие взаимосвязи отзывчивости и восприимчивости в дошкольный период. Основные теоретические и практические аспекты формирования нравственности личности. Понятие полихужожественного развития и её связь с эмоциональной отзывчивостью дошкольников.
статья, добавлен 17.05.2020Анатомо-физиологические особенности организма дошкольников. Сюжетно-ролевая игра как ведущий тип деятельности ребенка. Социальная ситуация развития, постижение особенностей человеческих отношений через общение со взрослыми, через игровые отношения.
реферат, добавлен 06.08.2019Изучение коммуникативных способностей детей дошкольного возраста и роли в их развитии игровой деятельности и театрального творчества. Способы развития музыкально-сенсорных способностей и коммуникативных навыков у дошкольников через музыкальные игры.
контрольная работа, добавлен 27.05.2014Понятие и сущность игры, ее психолого-педагогические особенности. Теория игровой деятельности в отечественной педагогике и психологии. Этапы ее формирования. Игровой опыт как практическое определение уровня воспитанности и личностного развития детей.
курсовая работа, добавлен 03.06.2020Развитие воображения в дошкольном возрасте. Специфика детской картины мира. Диагностика уровня развития творческих способностей у дошкольников. Принципы построения диагностических методик. Воображение и его психокоррекция в дошкольном учреждении.
реферат, добавлен 28.06.2015Развитие старших дошкольников средствами музыкально-творческой деятельности. Процесс обучения детей: использование различных видов музыкальной деятельности; интегрированных занятий, соединяющих музыку, художественного слова и изобразительной деятельности.
статья, добавлен 29.05.2018Способность педагога организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметную и игровую, обеспечивая развитие детей. Рефлексивная готовность как способность к самоанализу педагогической деятельности в области игровой деятельности.
статья, добавлен 26.04.2019Обоснование особенностей и противоречий духовно-нравственного воспитания дошкольников в поликультурном регионе. Анализ возможностей комплексного использования игровой деятельности с целью приобщения детей к историко-культурным ценностям своего народа.
статья, добавлен 29.04.2017Основы педагогического метода экологического воспитания дошкольников. Экологизация видов деятельности ребенка. Роль наблюдения, моделирования, игровой деятельности как методов познания природы. Планирование совместной деятельности воспитателя и детей.
курсовая работа, добавлен 10.01.2015Наличие кризиса в развитии игровой деятельности дошкольников. Преодоление кризиса в старшем дошкольном возрасте при целенаправленном формировании навыков сюжетно-ролевой игры путем создания нужных условий. Программа психолого-педагогических мероприятий.
статья, добавлен 31.03.2022Особенности развития внимания старших дошкольников. Принцип доминанты по Ухтомскому. Основные виды и свойства внимания. Проблема невнимательности младших школьников на уроках. Способность к быстрому переключению. Условия восприятия связанного материала.
реферат, добавлен 27.05.2013- 95. Влияние математической деятельности на формирование познавательных процессов старших дошкольников
Актуальность проблемы формирования познавательных процессов в дошкольном образовании. Математическая деятельность как средство интеллектуального развития дошкольника. Уровень развития познавательных процессов, мышления и внимания старших дошкольников.
статья, добавлен 08.03.2019 Основные закономерности развития познавательных процессов в дошкольном возрасте. Особенности формирования новых психологических механизмов познавательной деятельности, основанных на осознании целей и результатов деятельности ребенка дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017Методика навчання дітей дошкільного віку наочному моделюванню в процесі туристсько-краєзнавчої діяльності. Методи формування елементарних географічних уявлень з використанням знаково-символічних компонентів. Навчання способами орієнтування на місцевості.
статья, добавлен 28.08.2018Инновационные технологии в педагогической деятельности. Сущность информационно-коммуникативных технологий. Методические рекомендации использования проектной и игровой педагогических технологий при организации развивающей деятельности дошкольников.
контрольная работа, добавлен 05.04.2016Представления о мыслительной деятельности в отечественной и зарубежной психологии. Особенности мыслительных операций у старших дошкольников. Психолого-педагогическая характеристика и особенности операций анализа и синтеза у детей с задержкой развития.
курсовая работа, добавлен 10.05.2010Выделение стадий развития произвольного и непроизвольного внимания. Разработка коррекционной программы на основе эмпирических данных. Внимание как психический процесс в дошкольном возрасте. Игра ребенка дошкольного возраста – главный вид деятельности.
статья, добавлен 16.01.2021