Методические особенности изучения темы "Память и внимание"
Характеристика и значение памяти как познавательного процесса, ее связь с воображением. Методические разработки по изучению темы: "Память" на уроках биологии в школе. Подготовка внеклассного мероприятия на тему: "Цветовые предпочтения и подсознание".
Подобные документы
Методические указания по преподаванию материала на тему "Отряды грызуны и зайцеобразные". Характеристика видов и ареала обитания отряда грызунов. Методические разработки для урока биологии в средней школе на тему "Класс млекопитающие, отряд грызуны".
курсовая работа, добавлен 22.07.2010Методические рекомендации по преподаванию учебного материала на тему "Двустворчатые моллюски". Характеристика и строение разных типов моллюсков. Методические разработки для сценарного урока биологии в средней школе на тему "Класс двустворчатые моллюски".
курсовая работа, добавлен 22.07.2010Методические рекомендации при изучении темы "Характеристика семейства крестоцветных", планы лабораторных работ. Характеристика строения и размножения семейства крестоцветных. Методические разработки к урокам биологии в школе по теме "Класс двудольные".
курсовая работа, добавлен 22.07.2010Методические особенности изучения темы "Витамины" в школьном курсе биологии. Роль витаминов в обмене веществ. Водорастворимые и жирорастворимые витамины. Рациональное использование витаминов. Участие витамина С в окислительно-восстановительных реакциях.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Методические приемы для изучения темы «Папоротникообразные», построение схемы урока, цели и задачи. Основные сведения о строении, размножении и ареале обитания папоротников. Методические разработки для урока по теме "Папоротники", дидактический материал.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Значение насекомых для учебно-воспитательной работы по зоологии и их видовой состав. Познавательные и воспитательные задачи темы "Класс Насекомые". Организация и проведение экскурсий. Самостоятельная работа на уроках по изучению темы "Класс Насекомые".
курсовая работа, добавлен 22.04.2020Методические особенности преподавания в средней школе темы "Многообразие рыб". Уроки, игровые задания на активизацию познавательной деятельности учащихся, уточнение знаний о рыбах отрядов карпообразных, харацинообразных, гимнотообразных и сомообразных.
курсовая работа, добавлен 22.07.2010Способность к длительному хранению информации о внешних событиях. Память как результат обучения. Теории психофизиологии памяти. Нейронные модели памяти и ее математическое моделирование. Современные подходы к изучению физиологических механизмов памяти.
реферат, добавлен 11.01.2011Методические рекомендации по изучению темы: "Многообразие и классификация цветковых растений. деление растений на группы. Понятие о систематике". Признаки растений класса двудольных и однодольных. Методические разработки по теме "Класс двудольные".
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Пластический и энергетический обмен. Роль, место и значение питания в жизни человека. Функции тонкого и толстого кишечника, всасывание, барьерная роль печени, аппендицит. Методические разработки для темы урока-игры "Пищеварение", дидактический материал.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Методические особенности изучения темы "Прорастание семян" в школьном курсе биологии. Питание проростков веществами семени. Усвоение учащимися знаний об условиях прорастания семян, о необходимости определенной температуры, влажности, наличия воздуха.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Класс земноводных, особенности строения, жизнедеятельности как примитивных наземных позвоночных. Адаптация амфибий к среде обитания, понятие анабиоза, внутреннее строение лягушки, характеристика видов из отрядов хвостатых и бесхвостых и их значение.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Физиология памяти и разные способы быстрого, эффективного запоминания. Значение памяти и ее виды. Память у животных и простейшее научение. Что меняется в мозге, когда человек что-то запоминает, как один из основных вопросов нейрофизиологии.
реферат, добавлен 26.03.2019- 14. Память
Виды биологической памяти, появление которых связано с разными этапами эволюционного процесса: генетическая, иммунологическая и нейрологическая (нервная). Организация памяти. Структуры мозга, которые связаны с памятью. РНК, нейромедиаторы, нейроглии.
реферат, добавлен 01.06.2008 Предупреждение глазных инфекций, близорукости и дальнозоркости, косоглазия. Методические разработки по теме "Гигиена зрения". Урок биологии по теме "Зрительные ощущения": "Глаз - живой оптический аппарат. Познавательно-развивающие задания по теме.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Развитие двигательной памяти, действие методики по обучению, степень обучаемости новым движениям, быстрота и эффективность переучивания. Восприятие, запоминание, сохранение и воспроизведение движений. Исследование памяти на примере школы танцев.
статья, добавлен 22.03.2019Память, ее понятие, сущность, значение, классификация, основные процессы, механизмы, типологические особенности и расстройства. Особенности поступления и хранения информации в мозге. Забывание информации, ее формы, факторы, причины и способы борьбы с ним.
реферат, добавлен 19.09.2009Локализация энграммы в мозге. Память, относительно ограниченная во времени. Минимальная кратковременная и пожизненная долговременная память. Молекулярные и цитологические изменения в нейронах, способные сохраняться в течение некоторого промежутка времени.
курсовая работа, добавлен 28.05.2012Особенности пресмыкающихся, которые позволяют вести наземный образ жизни. Внешнее и внутреннее строение прыткой ящерицы. Систематика и происхождение пресмыкающихся. Особенности строения пресмыкающихся разных отрядов. Уровень обмена веществ земноводных.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010- 20. Механизмы памяти
Память как психофизиологический процесс. Теории и процессы памяти человека. Механизм передачи нервного импульса в синапсах. Ионотропная и метаботропная возбудимость нейронов. Агрегация и позиционирование рецепторов и каналов среди источников медиаторов.
реферат, добавлен 03.06.2014 Золотистые водоросли и их предки. Планктон как сообщество растений и животных. Роль в природе и жизни человека золотистых водорослей, особенности строения и фотосинтеза в их клетках, применение в пищу ламинарии, использование хламидомонады и хлореллы.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Дыхание и его роль для организма. Органы дыхательной системы человека, ее строение и функции. Инфекционные и хронические заболевания дыхательных путей. Механизм вдоха и выдоха, сущность газообмена. Влияние физической нагрузки на частоту дыхания.
разработка урока, добавлен 14.07.2010- 23. Память и мозг
Изучение видов биологической памяти. Временная организация памяти и изучение структур мозга, вероятнее всего связанных с ней: коры, височных долей, гиппокампа, синдрома корсакова и мозжечка. Роль рибонуклеиновой кислоты, нейромедиаторов и нейроглиев.
реферат, добавлен 26.11.2014 - 24. Отряд черепахи
Методические рекомендации по проведению урока биологии по изучению отряда черепах. Основные этапы изучения видов черепах, особенностей их строения, характеристики мест ее обитания, способа передвижения и размножения, сравнения с другими земноводными.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010 Голос новорожденных и грудных детей как проявление безусловно-рефлекторной реакции. Строение и развитие гортани, предупреждение повреждений голосового аппарата, понятие дисфонии. Болезни голоса человека, их предупреждение, профилактика и гигиена.
разработка урока, добавлен 14.07.2010