Формирование метапредметных компетенций на уроках изобразительного искусства во 2 классе
Понятие и критерии формирования метапредметных компетенций. Методические рекомендации по формированию метапредметных компетенций на уроках изобразительного искусства, направленных на формирование показателей индивидуального развития младшего школьника.
Подобные документы
Анализ вопросов создания и использования интерактивных плакатов на уроках изобразительного искусства. Обзор возможностей интерактивных плакатов как эффективного инструмента совершенствования системы методов и приемов повышения качества обучения рисованию.
статья, добавлен 27.02.2018Анализ уровня профессионально-педагогической подготовки будущих учителей к эстетическому воспитанию учеников на уроках изобразительного искусства. Влияние содержательного аспекта занятий на формирование их нравственно-эстетического сознания и культуры пов
автореферат, добавлен 02.09.2018Рассмотрение приемов умственной деятельности. Формирование учебной компетентности в школьном курсе математики. Работа с метапредметным компонентом нового образовательного стандарта. Развитие способности видеть математическую задачу в других дисциплинах.
статья, добавлен 22.03.2019Определение термина "аппликация", ее использование на уроках изобразительного искусства и технологии. Воздействие цвета на эмоции ребенка. Методика обучения аппликации как одного из способов формирования творческих способностей учащихся начальной школы.
курсовая работа, добавлен 26.09.2017Формирование критического мышления школьников на базе восприятия и анализа произведений изобразительного искусства. Организация учебной деятельности, стимулирующей развитие когнитивных навыков и умений. Применение технологии "Критическое мышление".
статья, добавлен 17.08.2017Анализ роли изобразительного искусства в развитии творческих способностей младших школьников. Активизация активности, работоспособности, развитие воображения и фантазии у ребенка на уроках рисования при применении нетрадиционных техник изображения.
статья, добавлен 16.01.2022Теоретический аспект изучения процесса восприятия у учащихся с тяжелыми нарушениями речи. Проведение урока изобразительного искусства во втором классе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Игры и упражнения для развития разных видов восприятия.
курсовая работа, добавлен 14.12.2020Задачи формирования ключевых компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы. Эффективность использования в учебном процессе компьютерных и информационно-коммуникационных технологий. Суть компетентностного подхода преподавания с помощью ИКТ.
статья, добавлен 27.01.2019Формирование коммуникативных компетенций и читательской грамотности российской молодёжи. Овладение учащимися навыками речевой деятельности и осмысления содержания информации. Диагностика и анализ метапредметных интеллектуальных умений шестиклассников.
статья, добавлен 06.04.2023Исследование и анализ уровня сформированности умений и навыков среди школьников. Разработка системы упражнений на формирование метапредметных умений и навыков, основанных на структурировании текста. Ознакомление с примером модели учебного текста.
статья, добавлен 15.02.2021Обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов как приоритетное направление в современной педагогике. Роль и значение в их формировании системно-деятельностного подхода. Метапредметные результаты освоения образовательной программы.
статья, добавлен 22.02.2019Понятие "универсальные учебные действия", их функции и характеристика. Разработка практической программы развития регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках изобразительного искусства в образовательной системе Л.В. Занкова.
курсовая работа, добавлен 10.03.2012Физика как один из способов понимания красоты. Рассмотрение примеров мирового признания достижений России в фундаментальной и прикладной физике. Знакомство с основными особенностями формирования ценностно-смысловых компетенций учащихся на уроках физики.
статья, добавлен 30.09.2018Возможности предмета "Окружающий мир" в формировании метапредметных результатов федеральных образовательных стандартов начальной школы. Контрольно-измерительные материалы для оценки метапредметных результатов, анализ данных на основе проведенных замеров.
статья, добавлен 30.01.2020Характеристика особенностей художественного восприятия произведений изобразительного искусства, литературы и музыки. Формы использования межпредметных связей на уроках изобразительного искусства. Исследование методики проведения интегрированных уроков.
реферат, добавлен 30.12.2015Реализация метода проекта на уроке изобразительного искусства в школе в рамках обучения бакалавров - будущих учителей изобразительного искусства. Методические рекомендации и опыт преподавания данного предмета на примере программы "Я - исследователь".
статья, добавлен 09.03.2019Рассматривается понятие "мелкая моторика". Показывается возможность уроков изобразительного искусства и технологии для развития мелкой моторики. Выявляются педагогические условия развития мелкой моторики у младших школьников на уроках изо и технологии.
статья, добавлен 16.10.2024- 68. Интеграция предметных областей как средство освоения младшими школьниками метапредметных понятий
Реализация интегративного подхода при освоении младшими школьниками метапредметных понятий. При уточнении понятия "метапредметность" авторы придерживаются научной школы А. Хуторского, приведены примеры метапредметных понятий, изучаемых в начальной школе.
статья, добавлен 28.06.2021 Анализ вопросов языкового образования учащихся в условиях билингвального образования на примере Республики Саха. Модель обучения родному языку с учетом формирования метапредметных умений. Транспозиция метапредметных учений при изучении неродного языка.
статья, добавлен 16.12.2018Особенности эстетического воспитания в младшем школьном возрасте на уроках изобразительного искусства. Основные художественные материалы и техники, рисунок и гравюра как виды графики. Методика выполнения графических рисунков в программе начальной школы.
курсовая работа, добавлен 24.05.2013Проблема подготовки будущих учителей изобразительного искусства. Формирование компетентности студентов-художников на основе структурно-содержательной модели. Состав и структура профессиональной компетентности будущего учителя изобразительного искусства.
статья, добавлен 28.05.2018Содержание технологии формирования метапредметных знаний учащихся. Организационно-педагогические условия ее внедрения. Разработка структурно-функциональной модели технологии в условиях профильного обучения. Результаты проверки эффективности ее реализации.
автореферат, добавлен 09.04.2018Педагогические условия развития творческих способностей младших школьников в процессе иллюстрирования литературных произведений на уроках изобразительного искусства. Анализ процесса создания иллюстраций сказки "Снежная королева" школьниками 3 класса.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Рассмотрение компетенций, необходимых художникам и дизайнерам для успешности на арт-рынке. Формирование компетенций, необходимых для определения целенаправленного способа управления художественным проектом. Этапы формирования аналитических навыков.
статья, добавлен 06.11.2022Творческая игра в педагогическом процессе школы. Примерный перечень игр для уроков изобразительного искусства. Воспитательные возможности игры в развитии личностных качеств ребенка и детского творчества. Характеристика ментальности украинских детей.
контрольная работа, добавлен 17.12.2010