Повышение показателей дыхания у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, занимающихся ритмической гимнастикой
Повреждение опорно-двигательного аппарата (ОДА) у детей. Разработка методики учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию. Обеспечение функционирования дыхательной системы детей с нарушениями ОДА, занимающихся ритмической гимнастикой.
Подобные документы
Трудности для учителя при работе с детьми с нарушением интеллекта. Формирование временных представлений у детей. Представления о временах года. Наблюдения за сезонными изменениями в природе, за трудом взрослых в связи с сезонными изменениями в природе.
статья, добавлен 09.01.2018Теоретические аспекты подготовки ребенка к школьному обучению. Критерии готовности ребенка к школе. Специфика детей с нарушениями речи. Анализ процесса адаптации детей с речевыми нарушениями к школе. Особенности адаптации ребенка к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Психолого-педагогическая характеристика детей со сложным нарушением развития. Задачи специального воспитания и образования детей со сложными нарушениями. Экспериментальное исследование двигательных качеств дошкольников с нарушением слуха и зрения.
курсовая работа, добавлен 13.08.2017Проблема психического развития слабослышащих и глухих детей. Готовность детей с нарушением слуха обучаться в высших учебных заведения. Развитие анализа и синтеза у детей с нарушениями слуха. Тесты, связанные с понятийными и абстрактными формами мышления.
курсовая работа, добавлен 25.01.2013Понятие физического развития и физической подготовленности. Характеристика основных физических качеств. Особенности физического развития детей, занимающихся гимнастическими видами спорта. Проведение тестов определения физподготовленности детей 7-9 лет.
дипломная работа, добавлен 06.06.2014Физическая культура студентов как педагогическая проблема. Возможности ритмической гимнастики в развитии личности. Сформированность у студенток мотивационно-ценностного компонента физкультуры личности. Критерии сформированности физической культуры.
курсовая работа, добавлен 14.09.2012Сравнительный анализ этапов речевого развития детей в норме и с интеллектуальными нарушениями. Особенности развития словаря у учащихся второго класса с нарушениями интеллекта. Характеристика четырех этапов становления речи детей по А.Н. Леонтьеву.
реферат, добавлен 22.11.2012Формы и виды деятельности, направленные на здоровьесберегающую деятельность в дошкольном учреждении. Основополагающие принципы здоровьесберегающих технологий. Ключевые условия организации здоровьесберегающей среды для детей с нарушениями зрения.
статья, добавлен 07.10.2011Пути улучшения физической подготовленности детей 7-9 лет, занимающихся акробатикой. Экспериментальное исследование применения непрерывных педагогических воздействий средствами специально подобранных подвижных игр во время учебно-тренировочного процесса.
презентация, добавлен 03.10.2017- 110. Логопедическая работа в дошкольных образовательных учреждениях для детей с речевыми нарушениями
Изучение организации логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми дефектами. Программа коррекционно-логопедической работы и конспект занятий для детей с нарушениями речи.
отчет по практике, добавлен 11.05.2016 Создание комфортных условий обучения в специальных учебно-воспитательных заведениях. Специфика работы с умственно отсталыми детьми. Формирование жизненных компетенций у ребёнка с интеллектуальными нарушениями. Реабилитация и социализация детей-инвалидов.
статья, добавлен 03.04.2023Особенности развития детей с нарушениями зрения. Цели и задачи логопедической ритмики, возможности ее применения. Основные требования к проведению занятий и их структура. Положительное влияние занятий на развитие движений и мелкой моторики у детей.
практическая работа, добавлен 18.10.2011Классификация видов нарушения зрения. Роль двигательного и слухового восприятия, его сущность и значение. Развитие компенсаторных навыков у слабовидящих детей. Методы, приемы и средства изучения уровня коммуникативных навыков у детей с нарушениями зрения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2012Исследование проблемы сенсорного воспитания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Программно-методические материалы, предназначенные для диагностики и коррекции сенсорноперцептивной сферы детей. Развитие сенсорных и перцептивных процессов.
статья, добавлен 17.06.2021- 115. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением слуха в процессе инклюзивного образования
Ознакомление с особенностями развития познавательной сферы у детей с нарушениями слуха. Исследование и характеристика эмоциональной сферы младших школьников с нарушениями слуха. Анализ развития эмоционального интеллекта у детей в игровой деятельности.
реферат, добавлен 16.12.2017 Замедленность, недифференцированность, узость объема восприятия, специфические недостатки памяти, характерные для детей с интеллектуальными нарушениями. Педагогические условия, необходимые для развития зрительного восприятия у детей с нарушениями.
статья, добавлен 23.06.2020Анализ психического статуса современного школьника с нарушениями зрения, обучающегося в условиях школы-интерната для слепых и слабовидящих детей. Причины снижения умственной работоспособности детей со зрительной патологией в связи с системой воспитания.
контрольная работа, добавлен 18.07.2016Понятие и классификация речевых нарушений. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями. Система логопедической помощи. Обследование интеллектуального развития детей. Определение уровня речевого развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 09.04.2010Исследование образовательной среды с учетом офтальмолого-гигиенических требований к организации образовательного процесса для детей с нарушениями зрения. Особенности создания учебников для слабовидящих и незрячих учащихся, особенности их использования.
статья, добавлен 13.10.2018Исследование психолого-педагогических особенностей детей с нарушениями речи. Особенности развития игровой деятельности детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Изучение влияния игровой деятельности на коррекцию речевых нарушений.
контрольная работа, добавлен 08.06.2010Развитие предложений у детей в норме и с нарушениями речи. Обследование лексико-грамматического строя речи. Обследование сформированности предложений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Логопедическая работа по формированию предложений.
курсовая работа, добавлен 03.05.2012Состояние проблемы исследования развития внимания у детей с нарушениями зрения в психолого-педагогической литературе. Экспериментальное изучение характеристик внимания у детей. Развитие внимания у детей в процессе проведения различных дидактических игр.
дипломная работа, добавлен 14.07.2011Характеристика анатомо-физиологических механизмов речи. Анализ причин речевых нарушений. Исследование уровня притязаний младших школьников с нарушениями речи. Характеристика научного аппарата логопсихологии. Логопсихология в системе смежных дисциплин.
курс лекций, добавлен 27.09.2017Влияние праздников на формирование, развитие психических процессов детей с нарушениями слуха. Подготовка и организация праздника в детском саду для детей с нарушением слуха. Особенности проведения праздников в детском саду для детей с нарушенным слухом.
дипломная работа, добавлен 19.10.2010Формирование речи детей в онтогенезе. Особенности развития речи дошкольников с нормальным слухом и с нарушениями слуха. Коррекционно-педагогическая работа по развитию этой сферы у детей с нарушениями слуха. Эффективность применения аудиовизуального курса.
курсовая работа, добавлен 24.10.2017