Сучасна модель університетської освіти Німеччини
Розгляд сучасної моделі розвитку університетської освіти Німеччини, яка виформовувалась в умовах складних політичних (період НДР та ФРН, Об’єднання Німеччини) та соціально-економічних подій. Університети Німеччини, їх автономія та широкі повноваження.
Подобные документы
- 101. Роль вищих шкіл Ближнього Сходу у становленні європейської університетської освіти у Середні віки
Характеристика шкіл вищого типу Близького Сходу у Середні віки як ідеологічних центрів мусульманської освіти. Витоки університетської освіти як освітньо-соціального явища на Близькому Сході, її роль у становленні європейської університетської освіти.
статья, добавлен 23.08.2013 Система післядипломної педагогічної освіти як один з найважливіших механізмів розвитку суспільства, основна форма неперервного професійного розвитку висококваліфікованих педагогів. Ключові особливості підвищення кваліфікації вчителів у Німеччині.
статья, добавлен 02.11.2020Загальна характеристика основних компонентів моделі моніторингу успішності школярів: концептуальний, мотиваційно-змістовий, процесуальний. Розгляд проблем моніторингу якості вищої освіти України на рівні дисертаційних досліджень вітчизняних науковців.
статья, добавлен 03.12.2018Теоретичний аспект проблеми інтеграції в професійній підготовці майбутніх фахівців. Традиційна дискретно-дисциплінарна модель. Аналіз досвіду технічних університетів Німеччини щодо запровадження принципів інтеграції в організації навчального процесу.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження досвіду наукової, освітньої діяльності США та Німеччини, характеристика пропозицій щодо його використання в національному законодавстві при реалізації наукової діяльності в Україні. Специфіка організації діяльності різних корпорацій.
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення досвіду реформування системи вищої освіти такої європейської країни, як Німеччина. Розгляд суті змін, що відбуваються у сфері вищої освіти під час реалізації положень Болонської декларації з урахуванням національної української специфіки.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз головних федеративних і земельних законів про професійну освіту Австрії та Німеччини. Ключові аспекти взаємодії міністерств та освітніх об'єднань для налагодження співпраці на міністерському, регіональному, локальному та міжнародному рівнях.
статья, добавлен 13.05.2018Розгляд трансформаційних процесів бібліотек ЗВО в умовах пандемії COVID-19. Адаптація до загальної цифровізації інформаційних ресурсів, поступове поширення інноваційних форм та методів навчання, вбудування у процес трансформації університетської освіти.
статья, добавлен 15.03.2023Характеристика основ функціонування та ступенів системи освіти в Німеччині. Особливості початкової школи у країні. Розгляд головних аспектів навчання учнів у коледжах та університетах. Вивчення основних складових частин німецької вищої школи ФРН.
реферат, добавлен 13.03.2015Короткий нарис життя та напрямки діяльності відомого німецького педагога-реформатора Г. Гаудіга. Вплив його роботи на освіту Німеччини та інших країн. Школа Гаудіга як центр німецької реформаторської педагогіки, її зміст і внесок в розвиток даної науки.
статья, добавлен 30.10.2016Теоретичний та практичний аспекти впровадження інтегративних принципів організації навчання студентів у вищих навчальних закладах. Аналіз досвіду технічних університетів Німеччини щодо запровадження принципів інтеграції в організації навчального процесу.
статья, добавлен 09.01.2019Система освіти в країнах Європи. Створення зразкового університету в Берліні. Реформа системи освіти після Другої світової війни. Організація навчального процесу та навчання студентів-іноземців. Співробітництво університетів з міжнародними концернами.
реферат, добавлен 13.01.2012- 113. Залучення ЗМІ до викладання філологічних дисциплін (досвід дистанційного навчання у вузах Німеччини)
Дистанційне навчання як інноваційна складова освітнього процесу, що ґрунтується на застосуванні інформаційних технологій. Аналіз його особливостей у вишах Німеччини як прикладу застосування засобів масової інформації для викладання філологічних дисциплін.
статья, добавлен 25.08.2018 Розгляд та аналіз форм, методів та підходів до активізації пізнавальної діяльності викладача і студента в умовах університетської освіти. Визначення впливу активізації пізнавальної діяльної на формування творчої особистості студента - майбутнього фахівця.
статья, добавлен 18.07.2018Трактування поняття університетської автономії в європейській системі освіти в різні періоди існування університетів. Оцінка впливу студентства на їхнє навчальне середовище. Перспективи вдосконалення діяльності закладів через студентське самоврядування.
статья, добавлен 02.12.2017Сутність та функції художньої освіти в німецькій та українській загальноосвітній школі кінця ХХ ст., її дидактичні особливості засобами образотворчого мистецтва. Аналіз основних моделей. Ідеї німецького та українського досвіду розвитку художньої освіти.
автореферат, добавлен 10.10.2013Історія становлення системи освіти дорослих. З’ясовано зміст і специфіку системи освіти дорослих в Німеччині з позицій її соціально-політичного впливу. Сособа ствердження демократичного устрою в глобалізованому та полікультурному, поліетнічному соціумі.
статья, добавлен 01.04.2022Використання соціогуманітарної літератури, термінологічна сутність університетської освіти. Визначення тенденцій і напрямів її модернізації на сучасному етапі розвитку школи. Модернізована національна система професійно-педагогічної підготовки студентів.
статья, добавлен 08.09.2020Дослідження тенденції до підвищення соціальної ролі освіти, що напряму залежить від науково-технічного прогресу. Розгляд становлення та організаційно-методичних аспектів забезпечення діяльності системи післядипломної педагогічної освіти в Україні.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз концепції Вільгельма фон Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних та політичних поглядів. Визначення принципів мислителя щодо організації закладів освіти, змісту і наслідків реформаторської діяльності педагога у галузі освіти Пруссії.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження основних напрямків, етапів і інструментів трансформації системи вищої освіти Німеччини в умовах тоталітарного режиму. Аналіз впливу нацистської політики та ідеології на освітню та дослідницьку діяльність, інституційний розвиток вишів.
статья, добавлен 15.10.2018Аналіз педагогічної літератури та публікацій періодичної преси з питань організації освіти в США, Великобританії та Німеччині. Характеристика основних освітніх систем. Дослідження особливостей діяльності початкової школи, доступу до вищої освіти.
контрольная работа, добавлен 16.10.2014Аналіз процесу формування договірно-правової бази українсько-німецьких відносин, етапи розвитку сфер середньої та вищої освіти і науки. Характеристика співпраці країн (обмін студентами, викладачами, науковцями, проведення семінарів і конференцій).
автореферат, добавлен 25.07.2015Впровадження форм навчання на основі запитів, підвищення професіоналізації майбутніх учителів. Аналіз італійської системи педагогічної освіти, що базується на "послідовній моделі" для вчителів середніх шкіл, де вимагається дисциплінарна компетентність.
статья, добавлен 25.06.2023Історія та сучасний аспект професійної освіти, основні моменти удосконалювання її якості. Фактори й інструментарій, що впливають на розвиток якості професійної освіти в Німеччині. Важливість запозичення зарубіжного досвіду вітчизняною педагогічною наукою.
статья, добавлен 10.09.2013