К вопросу о генезисе и профилактике дидактогении в условиях образовательной среды школы
Изъяны педагогического процесса как факторы, способствующие развитию дидактогении у субъектов учения. Этиология и клиника соматопсихического статуса лиц, страдающих неврозами психогенного происхождения, развивающимися в условиях образовательной среды.
Подобные документы
Анализ современных механизмов реализации Федеральных Государственных Образовательных Стандартов. Сущность и основные проявления психологического насилия в образовательной среде. Разработка рекомендаций по сохранению психологической безопасности в школе.
реферат, добавлен 16.10.2019Анализ результатов эмпирического исследования, направленного на выявление взаимосвязей между психологическими характеристиками образовательной среды. Показатели психологического благополучия одаренных подростков, обучающихся в специализированных школах.
статья, добавлен 20.06.2021Психологическая безопасность как положительное самоощущение человека, его эмоциональное, интеллектуальное, личностное благополучие в конкретных психологических условиях. Анализ феномена социальной психологической безопасности образовательной среды.
курсовая работа, добавлен 11.03.2016Влияние воспитания родителей и отношения учителей на формирование позиций подростков в ситуации буллинга. Модель профилактики данного явления в образовательных учреждениях. Типология учащихся в зависимости от успехов обучения. Факторы школьной агрессии.
статья, добавлен 20.03.2019Понятие зависимого (аддиктивного) поведения. Факторы, способствующие его развитию. Особенности зависимости от азартных игр (факторы формирования и признаки). Личностные особенности лиц, страдающих игроманией. Химические и нехимические формы аддикций.
доклад, добавлен 25.09.2014Рассмотрение коммуникативных технологий, обеспечивающих формирование навыков эластичной коммуникации как средства социализации молодого поколения в условиях усиления токсичности среды. Причины востребованности риторического коммуникативного поведения.
статья, добавлен 12.05.2022Использование программы для повышения психологической безопасности студентов и преподавателей, для формирования безопасной образовательной среды средних и высших профессиональных учебных заведений. Описание результатов апробации программы тренинга.
статья, добавлен 08.07.2021Характеристика психологического статуса детей с аддиктивным поведением. Содержание социально-коррекционной работы в условиях образовательнойорганизации для нивелирования аддиктивного поведения у детей. Социальный проект литературно-театральной студии.
дипломная работа, добавлен 09.06.2020Определение основных факторов риска развития зависимого поведения в образовательной среде. Исследование ключевых направлений профилактики, ориентированной на предотвращение алкоголь-зависимого поведения и рисков алкоголизации образовательной среды.
статья, добавлен 05.07.2018Основные принципы и закономерности в познании возрастных структур. Характеристика различных подходов к проблеме психического развития, роль природных и социальных факторов. Стили взаимодействия педагога с учащимися в рамках образовательной среды школы.
шпаргалка, добавлен 09.06.2013Пути повышения социальной адаптации учащихся в условиях образовательной среды профессионально-технического учебного заведения через внедрение в воспитательный процесс программы тренинговых занятий. Определение психологических факторов адаптации.
статья, добавлен 24.08.2018Межнациональные межличностные отношения как социально-педагогическая проблема. Игра как средство формирования отношений детей разной национальности, старшего дошкольного возраста. Анализ процесса формирования межличностных отношений в группе дошкольников.
дипломная работа, добавлен 17.06.2015Профессиональные ценностные ориентации в практической деятельности учителя. Этапы нравственного развития подростка. Условия формирования ценностных ориентаций. Особенностям образовательной среды в условиях рынка. Ценности учителей пожилого возраста.
статья, добавлен 29.01.2018Процесс формирования межличностных отношений в условиях поликультурной образовательной среды дошкольного образовательного учреждения. Анализ влияния характера межличностных отношений, взаимоотношений на повседневное самочувствие и настроение детей.
статья, добавлен 10.04.2019Понятие и основные виды зависимого поведения. Факторы, способствующие развитию зависимого поведения. Личностные и психологические особенности лиц, страдающих игроманией. Факторы формирования и основные признаки зависимости человека от азартных игр.
дипломная работа, добавлен 27.02.2014Выделение основных направлений работы специалистов общеобразовательной школы и требований к педагогу, необходимых для эффективной работы по профилактике и коррекции девиантного поведения. Виды прогнозирования девиантного поведения в условиях школы.
статья, добавлен 30.08.2018Вопросы средовых влияний на человека. Параметры среды: отношения, ценности, символы, вещи, предметы. Роль социальной общности. Процесс приобретения знаний, навыков. Степень адаптированности обучаемого и критерии оценки обучаемыми образовательной среды.
статья, добавлен 14.06.2013Психологические особенности адаптации в образовательной среде младших школьников из семей мигрантов. Факторы, оказывающие отрицательное влияние на адаптацию: ухудшенное эмоциональное состояние, тревожность, беспокойство, страхи и другие переживания.
статья, добавлен 15.01.2021- 69. Социальная ситуация развития в дошкольном учреждении как фактор адаптации первоклассников к школе
Специфика образовательной среды при разных программах воспитания и обучения в дошкольном учреждении и в домашних условиях. Мотивационный, социальный и эмоциональный компоненты адаптации первоклассников к школе. Отношение к учебной деятельности и учителю.
статья, добавлен 19.06.2018 Результаты эмпирической разработки проблемы жизнеспособности молодежи в условиях экологических и социально-экономических вызовов. Социально-психологический анализ проблем жизнеспособности студентов, проживающих в осложненных условиях жизненной среды.
статья, добавлен 08.01.2021Затронута проблема профессионального самоопределения старшеклассников, представлены условия и раскрыто содержание технологии психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников в образовательной организации.
статья, добавлен 30.09.2024Анализ роли школьного психолога в определении формирования невротических состояний, связанных с посещением учебного заведения. Изучение медико-психологического подхода к рассмотрению школьной дезадаптации. Коррекция психогенной школьной дезадаптации.
статья, добавлен 16.03.2017Место и роль аддиктивного поведения в формировании зависимости. Факторы, способствующие развитию зависимого поведения, его основные виды. Эмпирическое исследование личностных особенностей лиц, страдающих брендозависимостью, его методологический раздел.
курсовая работа, добавлен 18.08.2018Исследование факторов риска развития пограничной патологии у педагогов и студентов. Наличие экзистенциального диалога как педагогическое условие гуманитаризации образования. Компонент образовательной идентичности, служащий основой профессионализации.
статья, добавлен 05.01.2021Экспериментальное изучение особенностей развития волевой сферы у детей школьного возраста в условиях образовательной среды. Природа воли, ее психология и патология. Волевые качества личности, развитие воли. Возрастные особенности произвольного управления.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012