Изучение осознанности и степени адекватности выбора профессии у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида
Основные сложности профессионального самоопределения умственно отсталых подростков. Содержание, организация и методика исследования уровня осознанности и степени адекватности при выборе будущей профессии у учеников специальной (коррекционной) школы.
Подобные документы
Проявление регуляторной функции профессионального самосознания в процессе самоопределения личности. Эмпирическое исследование изменений в представлениях учащихся о будущей профессии и субъекте труда на этапах обучения в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 25.09.2018Особенности трудового обучения и воспитания в коррекционной школе VIII вида. Уроки труда в коррекционной школе - одно из важнейших средств коррекции умственных и физических недостатков детей. Кружки как распространенная форма внеурочных занятий по труду.
статья, добавлен 14.10.2018Подходы к проблеме выбора профессии. Личностные характеристики школьников как фактор выбора профессии. Рекомендации по совершенствованию профессионально-ориентационные работы с учащимся. Эмпирическое исследование психологических проблем выбора профессии.
курсовая работа, добавлен 20.05.2018Клиника и этиология умственной отсталости, ее понятие как дизонтогении. Ведущая роль генетических факторов и мутации. Психологические особенности умственно отсталых школьников. Дидактические принципы вспомогательной школы и методология обучения.
контрольная работа, добавлен 22.03.2010Определение мотивов выбора профессии старшеклассниками. Применение опросника Р.Р. Овчаровой "Мотивы выбора профессии", методики Дж. Голланда, анкеты Б. Басса "Направленность личности" и методики А. Белова "Определение преобладающего типа темперамента".
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Характеристика социально-бытовой ориентировки учащихся, имеющих нарушения психического развития. Практические занятия по формированию навыков самообслуживания и гигиены у детей с умственной отсталостью в условиях специальной (коррекционной) школы.
статья, добавлен 17.01.2022Исследование закономерностей обучения, воспитания и развития детей со специальными образовательными потребностями как предмет коррекционной педагогики. Особенности проявления детской гиперактивности и основные способы ее педагогической коррекции.
реферат, добавлен 26.04.2016Обоснование важности правильного определения своей будущей специальности. Анализ типичных ошибок при выборе профессии. Целесообразность составления собственных приоритетов при выборе профессии. Оценка отношения к различным областям деятельности.
реферат, добавлен 25.04.2016Разработка системных научно-методических основ организации процесса профориентационной пропедевтики раннего выбора будущей профессии, отвечающих современным требованиям. Педагогическая технология, которая базируется на методах проблемного обучения.
статья, добавлен 27.04.2021Экспериментальная деятельность учащихся 8 и 9 классов при изучении курса неорганической химии. Формирование и развитие понятий о химической реакции. Методика проведения химического эксперимента и возможность его использования в условиях современной школы.
дипломная работа, добавлен 01.06.2022Анализ литературы по проблеме мотивации выбора будущей профессии студентами. Характеристика студенчества как особой социально-психологической и возрастной категории людей. Анализ мотивов выбора будущей профессии студентами лингвистического факультета.
курсовая работа, добавлен 10.09.2017Анализ проблемы выбора профессии у большинства окончивших школу, который основан на складывающемся у них специальном интересе к педагогической профессии и к тому кругу знаний, с которыми они связаны. Познавательный компонент профессионального интереса.
статья, добавлен 06.03.2018- 113. Формула выбора профессии как инструмент профпригодности и профессионального становления личности
Анализ зависимости успешности освоения учебной программы обучающимся в сфере среднего профессионального образования, а также природной склонности к выбранной специальности. Оценка важности культуры выбора профессионального пути выпускника школы.
статья, добавлен 31.07.2022 Программа воспитания, обучения умственно отсталых детей в специальных дошкольных учреждениях. Методы коррекционной помощи детям с органическим поражением центральной нервной системы в младенчестве и раннем детстве. Сенсорное и умственное воспитание детей.
контрольная работа, добавлен 25.03.2013Теоретические аспекты профессионального самоопределения старшеклассника. Особенности старшего школьного возраста. Роль самооценки в профессиональном самоопределении. Самопознание в выборе профессии. Исследование видов профессиональной деятельности.
курсовая работа, добавлен 17.09.2015Проведено теоретическое обоснование роли классного руководителя в коррекционно-воспитательном процессе в специальной школе. В ходе исследования раскрыты базовые компетенции классного руководства педагога в условиях специальной (коррекционной) школе.
статья, добавлен 17.01.2022Обоснование влияния применения программированных заданий на развитие мыслительной деятельности учащихся с нарушением интеллекта в условиях практического обучения естествознанию. Анализ коррекционного значения уроков биологии в процессе обучения учащихся.
статья, добавлен 31.07.2018Анализ смены системы мотивов и ценностей при кризисе профессионального самоопределения. Накопление положительного и негативного опыта, связанного со специальностью. Осознание специфики будущей профессии и формирование эмоционального отношения к ней.
статья, добавлен 01.11.2016Задачи профессионального самоопределения студентов. Экскурсия на профильные предприятия как форма профориентации. Роль промышленного туризма в формировании у выпускников вузов интереса к будущей профессии. Программа стажировок на рабочих местах.
статья, добавлен 19.12.2019Эволюция проблематики профессионального самоопределения. Главная цель, основные задачи и уровни профессионального самоопределения. "Восьмиугольник" основных факторов выбора профессии. Организационные принципы и варианты профориентационной работы.
дипломная работа, добавлен 31.01.2018Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Лингвистические основы методики обучения грамоте умственно отсталых детей младшего школьного возраста. Содержание и характеристика аналитико–синтетического метода обучения грамоте.
реферат, добавлен 07.05.2015Появление специальных (коррекционных) школ VIII вида для детей с умственной отсталостью. Соблюдение общедидактических требований к постановке вопросов, что способствует правильному развитию речевого высказывания. Применение игр и методических приемов.
статья, добавлен 29.04.2019- 123. Применение наглядных методов на уроках ручного труда в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Основные наглядные методы обучения - наблюдение, иллюстрация и демонстрация. Условия эффективности применения, использование средств обучения, для которых характерен образный язык изложения. Активизация сенсорных и мыслительных процессов ребенка.
статья, добавлен 26.04.2019 Методы преодоления недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы обучающихся в специальных школах для детей с ограниченными возможностями здоровья. Принципы обучения математике в коррекционных общеобразовательных учреждениях.
реферат, добавлен 03.02.2015Основные факторы, влияющие на выбор профессии. Алгоритм действий по выбору профессии. Тест "Личность и профессии". Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова. Опросник профессиональной готовности. "Карта интересов" (методика А.Е. Голомштока).
научная работа, добавлен 03.05.2019