Предмет "Окружающий мир" как пропедевтическая основа изучения естественных наук в основной школе
Проблема преемственности курса "окружающий мир" и ряда естественных наук в основной школе. Предметные результаты освоения программ "окружающий мир", "биология" и "география". Доказывание пропедевтической основы учебного предмета "окружающий мир".
Подобные документы
Формирование у детей предпосылок научного мировоззрения, психолого-педагогические особенности развития экспериментально-исследовательских умений. Пути и средства организации исследовательской деятельности младших школьников на уроках "Окружающего мира".
дипломная работа, добавлен 26.12.2015Технология развития познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Организация самоконтроля и самооценки учебных действий школьников на уроках окружающего мира. Трудности общения у младших школьников и способы их преодоления.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016Сущность внеурочной работы как образовательной деятельности. Виды внеурочной работы в начальной школе. Разработка внеурочной работы по предмету "Окружающий мир". Работа кружков и факультативов - способ практического применения знаний, полученных на уроке.
статья, добавлен 02.01.2025Проблемы обучения логичности риторического дискурса на уроках языка в основной школе. Особенности риторического дискурса, характеристики логичности публичного выступления. Усвоение риторических знаний, умений и навыков в период обучения в основной школе.
статья, добавлен 08.02.2019Культурные и научные преобразования в России эпохи Петра I. История создания и развития Петербургской Академии наук: математический, физический и гуманитарный классы. Государственное управление наукой, вклад М. Ломоносова в развитие естественных наук.
реферат, добавлен 19.07.2015Окружающий мир как специфический предмет для обучения школьников с легкой степенью интеллектуального недоразвития в первые 4 года обучения. Основные требования к умению контактировать с детьми и взрослыми, адекватно передавать в речи свои представления.
реферат, добавлен 18.05.2015Принципы построения и модели экологического сознания. Связь естественных дисциплин и экологического сознания, образования. Методика формирования экологического сознания в обучении естественных циклов дисциплин на примерах уроков биологии и экологии.
дипломная работа, добавлен 06.06.2015Модернизация образования по физике. Использование классической электронной теории в ходе освоения основного курса физики. Выполнение конструкторских и специализированных исследовательских экспериментальных заданий. Разработка элективного курса.
автореферат, добавлен 01.04.2018- 84. Становление и развитие физической культуры, как учебного предмета в общеобразовательной школе СССР
Ознакомление с главными особенностями первых советских программ по физической культуре в общеобразовательной школе. Исследование и характеристика основных принципов школьных программ по физической культуре в предвоенные, военные и послевоенные годы.
реферат, добавлен 28.12.2015 - 85. Обучение диалогической речи на иностранном языке в основной школе на основе деятельностного подхода
Принципы обучения диалогической речи на иностранном языке в основной школе. Особенности построения урока иностранного языка в основной школе на базе деятельностного подхода. Практическое применение деятельностного подхода к обучению диалогической речи.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017 Условия организации учебно-исследовательской деятельности на материале геометрии в школе. Показатели становления исследовательских умений учащихся основной школы. Логико-предметный анализ школьного курса планиметрии. Разработка комплекса учебных средств.
автореферат, добавлен 16.07.2018Ознакомление учащихся с отдельными географическими предметами или явлениями, образование в их осознании элементарных географических понятий. Анализ географического содержания учебников, рабочих тетрадей и проверочных работ предмета "Окружающий мир".
реферат, добавлен 30.09.2018История образования братских школ и организация учебного процесса в них. Возникновение Киево-Могилянской академии как высшего учебного заведения, анализ ее развития, преподавание студентам поэзии, музыкального и театрального искусства, естественных наук.
реферат, добавлен 31.10.2014Становление технологии решения ситуационных заданий. Методологические основы их решения на уроках обществознания в основной школе. Результативность их использования. Проблемы и перспективы использования технологии решения ситуационных заданий в школе.
контрольная работа, добавлен 14.02.2018Предпринята попытка раскрыть возможность применения метода CLIL (предметно-интегрированного обучения) для обучения младших школьников лексике и грамматике. Внимание уделяется проблеме успешного усвоения лексико-грамматического наполнения языка учениками.
статья, добавлен 22.12.2024Проблемы преподавания естественных наук в высшей школе. Необходимость формирования естественнонаучного мировоззрения у студентов, как необходимый компонент профессионального образования. Характеристика правовых основ системы экологического образования.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика государственного стандарта общего образования и его назначения, места учебного предмета "Биология" в федеральном базисном учебном плане. Анализ концептуальных основ образовательных стандартов по биологии для средней образовательной школы.
методичка, добавлен 05.07.2014Рассмотрение практических методов и форм развития исследовательского потенциала обучающихся посредством активного использования в учебном процессе решения различных исследовательских задач на всех уровнях освоения учебного курса "Информатика и ИКТ".
статья, добавлен 24.02.2021Исторические предпосылки в процессе интеграции предмета истории в современной школе. Интеграция предмета истории в школе как одно из явлений педагогики. Способы разработки и решения проблемы интеграции предмета на современном этапе развития школ.
реферат, добавлен 24.03.2010Определение возможности использования межпредметных связей для формирования естественнонаучных представлений и понятий в начальных классах средней школы. Анализ степени сформированности естественнонаучных представлений и понятий у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017Основные задачи современного образования. Анализ возможностей межпредметного интегрированного подхода STEM в реализации целостного, практико-ориентрованного обучения естественным дисциплинам. Пути осуществления STEM-обучения в современной школе.
статья, добавлен 30.07.2018- 97. Организация исследовательской деятельности младших школьников при изучении предмета "Окружающий мир"
Изучение специфики федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, который ориентирован на освоение младшими школьниками окружающего мира. Анализ требований к успешному осуществлению исследовательской деятельности.
статья, добавлен 26.04.2021 Рассмотрена дидактическая игра как средство всестороннего развития детей школьного возраста. Формирование основных экологических представлений и понятий у учащихся начальных классов с помощью дидактической игры при изучении курса "Окружающий мир".
курсовая работа, добавлен 01.05.2019Сущность экологической культуры как органическое единство экологически развитого сознания, эмоционально-психических состояний и научно обоснованной волевой утилитарно-практической деятельности. Методологическая основа формирования экологической культуры.
статья, добавлен 14.03.2019Изучение подходов к экономическому районированию России. Общая структура курса "Экономическая география" в школе. Методические рекомендации по изучению экономических районов. Требования к уровню подготовки учащихся. Разработка уроков по данному курсу.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014