Вікові зміни навчально-пізнавальних інтересів учнів ІХ-ХІ класів
Закономірності та умови формування навчально-пізнавальних інтересів в учнів протягом трьох останніх років навчання в школі. З віком учнів ці інтереси стають більш усвідомлюваними, що виражається у певному "раціоналізмі" вибору майбутньої професії.
Подобные документы
Основні характерні складові відхилень у поведінці першокласників. Необхідність здійснення спеціальних заходів з профілактики негативних проявів у поведінці учнів. Методи діагностування учнів молодших класів: бесіди, рольові та ділові ігри, малювання.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз особливостей соціалізації та адаптації учнів старших класів з інтелектуальними порушеннями. Висвітлюється сутність емпатії як механізм сприяння соціально-психологічній адаптації особистості. Розгляд рівнів адаптаційних можливостей школярів.
статья, добавлен 17.07.2023Особистісні особливості академічно здібних учнів в умовах меритократичної освіти. Зв'язок між достатнім рівнем шкільної мотивації й високим рівнем самооцінки учнів. Рівні благополуччя взаємин та креативності учнів в умовах меритократичної освіти.
статья, добавлен 06.03.2018Вивчення психологічної структури учнів загальноосвітніх шкіл у системі структурованого вітакультурного простору і внутрішнього психодуховного світу. Аналіз вікової динаміки розгортання їхньої пристосованості за умов традиційного та інноваційного навчання.
автореферат, добавлен 28.10.2013Досвід та особливості морального виховання молодших школярів у педагогічній теорії та практиці. Етапи морального виховання особистості. Показники моральної компетенції дитини. Основні умови формування моральних переконань учнів початкових класів.
статья, добавлен 28.09.2020Напрями і методи роботи психологічної служби навчального закладу, спрямованої на соціально-педагогічну профілактику мобінгу. Аналіз міжособистісної поведінки учнів, їх емоційних станів, самооцінки, тривожності та способи реагування в ситуації конфлікту.
статья, добавлен 29.03.2024Розгляд впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність в умовах війни, обґрунтування важливості вивчення даної проблематики. Психологічні особливості підлітків, розгляд взаємозв’язків підліткового віку та виникнення тривожності.
статья, добавлен 16.01.2024Аналіз сутності, змісту психологічної готовності майбутніх фахівців і необхідності її формування під час навчання у вузі. Активізація пізнавальних процесів, ціннісно-мотиваційного ставлення до майбутньої професійної діяльності, процесу самоусвідомлення.
статья, добавлен 07.10.2021Результати дослідження уявлень учнів старших класів про майбутню сім'ю. Вплив батьківської родини на ставлення учнів до сімейно-шлюбних стосунків. Підходи до проблеми формування статево-рольових установок і уявлень старшокласників про сімейне життя.
статья, добавлен 06.03.2018Описання психологічного змісту формування усвідомленого учіння як передумови корекційно-розвивальної роботи у спеціальному закладі для дітей з обмеженими розумовими можливостями. Аналіз сутності предмета корекційно-розвивального впливу на учнів.
автореферат, добавлен 25.02.2014Складові самоствердження особистості старшокласника в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. Ефективність наукової програми, спрямованої на створення сприятливих психолого-педагогічних умов для самоствердження учнів старшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Основні принципи підготовки старшокласників до майбутнього професійного самовизначення. Характеристика особливостей поведінкового, когнітивного та особистісного розвитку сучасного старшокласника. Вибірковість пізнавальних інтересів старших школярів.
статья, добавлен 01.12.2017Вивчення поняття і особливостей адаптації молодших школярів. Характеристика розвитку дітей у віці 10-11 років. Показники готовності учнів до переходу в середню ланку школи. Дослідження комплексу основних методик психологічної діагностики школярів.
курсовая работа, добавлен 13.10.2019Психологічні умови розвитку соціальної зрілості та її структурних компонентів в учнів вищих професійно-технічних навчальних закладів. Перспектива розвитку суспільства. Загальні тенденції реформування освіти. Інтеграція властивостей особистості людини.
автореферат, добавлен 29.09.2014Визначення теоретичних та практичних підходів до проблеми формування мисленнєвої стратегії аналогізування у процесі навчання географії. Дослідження взаємозалежності між уміннями підлітків знаходити аналоги і використовувати аналогії у творчих задачах.
автореферат, добавлен 29.10.2013Професійна підготовка підростаючого покоління до життя та праці. Зміст та умови формування психологічної культури навичок ділового спілкування в учнів професійно-технічних закладів освіти. Сформованість суб’єктивної культури професійного мовлення.
автореферат, добавлен 24.02.2014Поняття, зміст та структура креативності, основні особливості і чинники розвитку цієї якості в учнів початкової школи. Специфічні особливості готовності до розвитку креативності та розробка програми її формування у майбутніх учителів початкових класів.
автореферат, добавлен 30.10.2015Необхідність розгляду психорегуляції як основного механізму забезпечення адаптації школярів до умов навчально-тренувальних занять й змагань, раціонального використання психічних й енергетичних ресурсів організму. Використання тренінгу на етапі підготовки.
статья, добавлен 30.09.2020Визначення мотиваційного компоненту формування здорового способу життя у розумово відсталих учнів та закономірностей їх розвитку, що впливають на когнітивний, емоційно-мотиваційний та поведінковий компоненти здорового способу життя таких учнів.
сочинение, добавлен 04.04.2019Визначення характеристики психологічних умов професійного становлення особистості студентів професіональних технічних навчальних закладів. Розробка та апробація навчально-розвивальної програми психолого-педагогічного супроводу їх професійного становлення.
автореферат, добавлен 30.07.2015Представлення результатів дослідження взаємозв’язку між рівнем тривожності та застосуванням копінг-стратегій серед учнів автошкіл м. Луцька з урахуванням вікових та гендерних особливостей. Розробка програм психологічної підтримки учнів автошкіл.
статья, добавлен 07.06.2024Висвітлення поняття самооцінки. Визначення рівня самооцінки учнів на рівні початкової, середньої і старшої школи. Висвітлення загальних тенденцій становлення оцінювання власної особи учнів впродовж всього навчання на основі методик "Дерево" та "Сходинки".
статья, добавлен 12.06.2022Критерії оцінки схильності учнів загальноосвітніх закладів до девіантної поведінки. Напрями дослідження проблеми з погляду різних науковців. Методика діагностики схильності учнів до проявів девіацій у поведінці. Принцип опрацювання отриманих даних.
статья, добавлен 23.08.2022Психологічні механізми діалогічного читання, критерії сформованості комунікативної читацької компетентності у старшокласників. Психолого-педагогічні умови, що забезпечують формування діалогічного читання в процесі вивчення творів художньої літератури.
автореферат, добавлен 24.09.2013Аналіз мотивації вибору професії психолога студентами, які здійснили свій професійний вибір уперше та повторно. Порівняння мотивів вибору професії серед слухачів Центру післядипломної освіти та студентів денної форми навчання спеціальності "Психологія".
статья, добавлен 04.05.2018