Поняття та сутність професійної етики дизайнера
Проблеми моральних обов’язків, моральної відповідальності перед державою та суспільством, вирішення яких потребує розвиненості професійно-етичних якостей у дизайнера. Рівень сформованості гуманних способів, форм, правил поводження, ціннісних орієнтацій.
Подобные документы
Визначення сутності ціннісних орієнтацій з точки зору філософії, соціології, психології, педагогіки. Дослідження систем ціннісних орієнтацій студентської молоді. Характеристика соціальних якостей особистості, її відношення до навколишнього світу.
статья, добавлен 08.02.2019Структура обґрунтування застосування педагогічних умов в процесі професійної готовності майбутніх офіцерів-психологів до виконання своїх обов’язків в бойових умовах. Аналіз соціальної відповідальності офіцерів та консервативності ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 21.03.2024Визначення сутності ціннісних орієнтацій з точки зору філософії, психології, педагогіки. Дослідження системи ціннісних орієнтацій та професійної спрямованості студентської молоді. Визначення засобів формування системи професійних ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 26.10.2016Поняття "моральні цінності" та процес їх формування. Головні критерії оцінювання й показники моральної вихованості та сформованості етичних цінностей учнів старшої школи. Вивчення думки вчених (педагогів, психологів і філософів) з цієї проблематики.
статья, добавлен 05.03.2019Формування ціннісних орієнтацій старшокласників як соціально-педагогічна проблема. Єдність сім’ї та школи у формуванні ціннісних орієнтацій учнівської молоді. Сутність та зміст соціально-педагогічної діяльності з формування ціннісних орієнтацій учнів.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Аналіз сутності поняття "педагогічна технологія", її особливості. Підходи до побудови технології забезпечення формування у підлітків професійно-ціннісних орієнтації до трудової діяльності. Розгляд проблем оновлення й запровадження нової профільної школи.
статья, добавлен 23.06.2022Розкриття сутності провідних дефініцій дослідження на основі аналізу філософської, соціологічної та психолого-педагогічної літератури. Особливості здобуття професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього педагога та їх умови ефективності формування.
автореферат, добавлен 06.11.2013У статті подано ключові компоненти моделі професійно-етичної підготовки майбутніх соціальних працівників, що сприяють підвищенню їхнього рівня сформованості професійної етики. Визначено сутність моделі як єдність структурно-функціональних блоків.
статья, добавлен 13.09.2021Виявлено й науково обґрунтовано педагогічні умови формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів у процесі професійної підготовки: організація та стимулювання рефлексивної діяльності студентів для орієнтації на професійні цінності.
автореферат, добавлен 26.07.2014- 35. Особливості формування професійної етики майбутніх учителів інформатики у процесі фахової підготовки
Аналіз процесу формування професійної етики майбутніх вчителя інформатики. Визначення поняття "професійна етика вчителя інформатики", його сутність та зміст. Критерії і показники рівня сформованості професійної етики майбутніх вчителів інформатики.
статья, добавлен 26.08.2018 Напрями в оцінці морального розвитку особистості. Підходи у визначенні критеріїв професійно-моральної стійкості особистості. Визначення рівнів сформованості моральної культури майбутніх юристів у процесі їх професійної підготовки, аналіз їх показників.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження методів виховання моральних орієнтацій у майбутніх офіцерів внутрішніх військ засобами клубу авторської самодіяльної пісні. Розгляд психолого-педагогічний аналізу проблеми та сутності моральних орієнтацій у контексті професійної специфіки.
автореферат, добавлен 06.07.2014- 38. Формування ціннісних орієнтацій у студентської молоді в умовах культурно-освітнього простору Донбасу
Наукові підходи до проблеми формування ціннісних орієнтацій особистості. Вплив історико-культурних особливостей Донбасу на формування ціннісних орієнтацій студентів. Педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій молоді у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Характеристика проблеми формування і визначення основних критеріїв у формотворенні "дизайнерського продукту". Ознайомлення з результатами наукового та професійного аналізу навчальної діяльності студента-дизайнера. Розгляд ідей для творчості дизайнера.
статья, добавлен 03.02.2018Особливості успіху та успішності професійної діяльності викладача вищого навчального закладу. Критерії сформованості мотиваційного компонента. Інформаційна карта професійно-значущих якостей викладача. Статут прав та обов’язків викладачів та студентів.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналізується зв’язок рисунку з проектною діяльністю дизайнера. Розглядаються шляхи пошуку нової методики викладання дисципліни. Зміни, яких потребує традиційний підхід до викладання рисунку. Методи навчання рисунку, необхідні спеціалісту нового покоління.
статья, добавлен 27.10.2017- 42. Особливості вивчення рівня сформованості моральних якостей у молодших розумово відсталих школярів
Вивчення рівня сформованості моральних якостей у розумово відсталих учнів старших класів, організування корекційно-виховної роботи з ними за допомогою педагогічного процесу. Підвищення у молодших розумово відсталих школярів рівень адаптації, соціалізації.
статья, добавлен 01.06.2018 Зміст поняття "ціннісна орієнтація майбутнього вчителя" як центрального компоненту професійної спрямованості, їх зв’язок з особистісними характеристиками педагогів та рівнем самоактуалізації особистості. Шляхи і засоби розширення ціннісних орієнтацій.
автореферат, добавлен 22.02.2014Підвищення якості освіти в Україні. Особливості навчання в сучасному соціокультурному просторі. Виявлення моральних дилем і способів їх вирішення. Розробка ціннісної парадигми педагогічної діяльності. Формування етичних компетенцій майбутніх вчителів.
статья, добавлен 19.08.2023Розробка ефективних заходів щодо збереження і зміцнення здоров'я студентської молоді. Вивчення стану сформованості ціннісних орієнтацій студентів на здоровий спосіб життя. Виявлення розбіжностей між належним та реальним ставленням молоді до цієї проблеми.
статья, добавлен 01.12.2017Форми теоретичного та практичного навчання в університетах. Роль методів стимулювання оволодіння основами професійної етики, формування досвіду професійно-етичної діяльності, діагностики сформованості професійної етики у професійній підготовці фахівців.
статья, добавлен 19.11.2021Цінності як ключовий чинник професійної реалізації особистості офіцера. Проблема формування військово-корпоративних, -професійних, пізнавально-розвиваючих, спеціально-меркантильних та матеріально-побутових ціннісних орієнтацій у військовослужбовців.
статья, добавлен 08.12.2020Значення сформованості професійної суб’єктності у курсантів як майбутніх офіцерів поліції для ефективного виконання службових обов’язків, особливо в екстремальних ситуаціях. Сутність поняття професійна суб’єктність, її структура та основні елементи.
статья, добавлен 26.04.2021Проблема професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до професійної діяльності. Особливості використання поетичного слова як засобу формування ціннісних орієнтацій майбутніх вихователів у процесі їх професійно-педагогічної підготовки.
статья, добавлен 12.10.2018Забезпечення єдності етичних, моральних та фахових знань юристів, достатнього рівня сформованості основних параметрів професійно-морально-етичних цінностей та позитивної мотивації формування етичного компонента у професійній діяльності юристів.
статья, добавлен 15.10.2023