Методика вивчення молекулярної фізики на основі особистісно орієнтованої технології в умовах профільного навчання
Аналіз психолого-педагогічних умов особистісно орієнтованого і профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Дослідження змісту, структури, послідовності вивчення молекулярної фізики. Розробка методики навчання на основі системного підходу.
Подобные документы
Запровадження дистанційних форм навчання для майбутніх фахівців морського транспорту. Умови правильної організації дистанційного навчання фізики. Обсяг знань у умінь, передбачений навчальною програмою. Ефективність дистанційного навчання фізики.
статья, добавлен 16.11.2018Дослідження шляхів, засобів, прийомів інтеграції знань про властивості твердих тіл. Розробка методики формування знань про властивості твердих тіл на основі інтегративно-предметного підходу. Аналіз методичних особливостей підготовки вчителя фізики.
автореферат, добавлен 14.08.2015- 78. Формування ціннісно-смислових орієнтацій старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання
Цілі шкільного особистісно-орієнтованого навчання. Конструювання змісту гуманітарних предметів з огляду на формування ціннісно-смислових орієнтацій старшокласників. Аналіз потенційних можливостей навчальних програм з української і світової літератур.
статья, добавлен 30.07.2016 Напрямки модернізації сучасної шкільної освіти. Характеристика on-line системи дистанційної підтримки навчання в школах, ліцеях та гімназіях України. Оцінка можливості її використання під час вивчення фізики в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 05.02.2019Розробка основних підходів до розвитку мислення учнів за умови впровадження модульної технології навчання у процес вивчення фізики. Залучення школярів до самостійної роботи. Дослідження феномену мислення, визначення його видів, функцій, структури.
автореферат, добавлен 30.08.2014Акцентовано на проблемі особистісно орієнтованої шкільної літературної освіти. Презентовано хронологічний огляд надбань методики навчання української літератури. Розкрито специфіку сучасного особистісно орієнтованого уроку української літератури.
статья, добавлен 28.01.2022Розкрито основи підготовки майбутніх учителів технологій до профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладі. Обґрунтовано педагогічні умови успішного формування готовності майбутніх учителів технологій до профільного навчання учнів.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз сучасної системи освіти України. Створення умов для успішного виховання особистості як громадянина. Впровадження в шкільну практику профільного навчання. Дослідження особливостей використання проектної роботи під час профільного навчання учнів.
статья, добавлен 18.02.2016Дослідження особистісно орієнтованого підходу у підготовці вчителя як чинника удосконалення кредитно-модульної системи навчання. Вплив особистісно орієнтованих технологій на розвиток потенціалу студента під час вивчення дисципліни "Теорія виховання".
статья, добавлен 05.02.2019Перспективність особистісно зорієнтованої технології навчання української мови. Оптимальні, ефективні умови для гармонійного розвитку комунікативної компетентності учня. Технологічна модель особистісно зорієнтованого уроку української мови, його етапи.
статья, добавлен 12.05.2018Комплексний аналіз науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, його особливостей. Характеристика основних видів організації групової роботи школярів. Розробки особистісно орієнтованих навчальних занять з української літератури.
статья, добавлен 18.09.2017Аналіз проблеми визначення педагогічних умов диференційованого навчання в школі. Розробка технології диференційованого навчання, яка є особистісно-орієнтованою і являє собою спробу інтеграції технологій диференційованого та індивідуалізованого навчання.
автореферат, добавлен 16.09.2013Теоретичне обґрунтування, експериментальна перевірка та розроблення методики допрофесійної підготовки майбутніх учителів освітньої галузі "Технологія" в умовах профільного навчання. Комплекс методів в умовах профільного навчання теоретичні емпіричні.
автореферат, добавлен 24.08.2015Забезпечення наступності змісту навчання школярів. Формування їх свідомого професійного вибору. Розробка моделі роботи закладу з профільного навчання старшокласників. Обґрунтування структури та форм роботи. Визначення критеріїв ефективності системи.
автореферат, добавлен 14.10.2015Методологічні засади і дидактичні умови реалізації компетентнісного підходу в процесі конструювання змісту профільного навчання. Модель організаційно-методичного супроводу професійної діяльності вчителя. Підвищення якості навчальних досягнень випускників.
статья, добавлен 28.08.2018Пріоритетні напрями розвитку системи освіти в Україні. Суть особистісно-орієнтованого підходу до розвитку особистості учня. Аналіз особистісно-орієнтованого навчання молодших школярів, умови його організації в освітньому процесі початкової школи.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження проблеми впровадження методу проектів у профільне навчання інформатики учнів старшої школи. Розробка моделі реалізації методу проектів у структурі особистісно-орієнтованого навчання, яка окреслює перебіг процесу профільного навчання у ЗНЗ.
автореферат, добавлен 27.08.2015Характеристика концепцій і організаційно-педагогічних умов профільного навчання основної школи Австрії, що забезпечують розвиток його змістових і технологічних компонентів. Розробка рекомендацій щодо використання ідей в загальноосвітній школі України.
автореферат, добавлен 28.08.2015Дослідження стану проблеми навчання фізики в основній школі. Розробка методики організації цілеспрямованої навчальної діяльності учнів з фізики у 7–9 класах з урахуванням наближеного до оптимального використання сучасних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Формування навчальних фізичних компетенцій учнів. Види навчальних посібників з фізики. Використання діяльнісного підходу для визначення ролі суб’єктивних чинників у розвитку методичної науки. Аналіз тенденцій і напрямків вдосконалення методики фізики.
статья, добавлен 05.12.2018Теоретичне обґрунтування, розробка, впровадження та експериментальна перевірка використання елементів дистанційних технологій. Розробка навчально-методичного комплексу для вивчення розділу "Квантова фізика" в загальноосвітніх навчальних закладах.
автореферат, добавлен 26.08.2015Дослідження основних теоретичних засад та методик з’ясування цілей, змісту, методів та форм процесу особистісно орієнтованого навчання історії в школі. Огляд взаємозв’язку усіх чинників процесу навчання із структурними сферами особистості учнів.
автореферат, добавлен 13.08.2015Проблеми вивчення фізики у закладах вищої освіти на базі педагогічного досвіду викладачів медичних коледжів. Методика навчання фізики та спеціальних дисциплін закладів медичної освіти. Засади інтегративності та професійної спрямованості такого навчання.
статья, добавлен 08.04.2022Розгляд питання визначення ролі мотивації у навчально-пізнавальній діяльності студентів агротехнологічних коледжів під час вивчення фізики з залученням професійно-спрямованого матеріалу. Окреслення шляхів підвищення інтересу під час навчання фізики.
статья, добавлен 16.11.2018Окремі підходи формування готовності педагогів до професійної діяльності в умовах інтеграції. Впровадження Державного стандарту загальної освіти, вирішення завдань профільного навчання у старшій школі. Надання процесу навчання особистісно значущого сенсу.
статья, добавлен 05.12.2018